片段教學(xué)

教育問答

多媒體課件制作

我校參賽選手合影

11月21日，由湖南省教育廳主辦、衡陽師范學(xué)院承辦的“萬嬰杯”湖南省普通高等學(xué)校第六屆師范生教學(xué)技能競賽在我校東校區(qū)舉行，來自全省普通高校的24個代表隊、157名選手參加競賽。經(jīng)過緊張激烈的角逐，大賽最終評選出一等獎24名，二等獎30名，三等獎40名，7個優(yōu)秀組織獎。我校（包含南岳學(xué)院）學(xué)子志氣高昂，努力拼搏，取得了一等獎5項、二等獎6項、三等獎1項的優(yōu)異成績。此外，我校還榮獲優(yōu)秀組織獎。

上午6：30，比賽正式開始。本次競賽共設(shè)置了教學(xué)設(shè)計、多媒體課件制作、教育問答、片段教學(xué)、教學(xué)板書5個環(huán)節(jié)。參賽選手分為學(xué)前教育組、小學(xué)教育組、中學(xué)教育組3個組。選手們須按批次入場參賽，現(xiàn)場抽取試題，在150分鐘內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計以及多媒體課件制作，再進(jìn)行3分鐘的教學(xué)問答和10分鐘的片段教學(xué)。競賽中，157名選手各顯神通，用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話、精心設(shè)計的PPT、別出心裁的教具、生動風(fēng)趣的課堂互動，呈現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)亮眼的準(zhǔn)課堂教學(xué)。

“片段教學(xué)下一位！”我校2017級物理與電子工程學(xué)院參賽選手湯雅倩脫下棉服，再次檢查佩戴的麥克風(fēng)，拿起教具，深吸一口氣，微笑著走進(jìn)競賽室?！巴瑢W(xué)們，你們知道近視眼到底是怎么形成的？”湯雅倩用精美的PPT、工整的粉筆字、簡單易懂的簡筆畫呈現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容，再通過提問等課堂互動循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生思考。“對課堂節(jié)奏的把控還需要加強(qiáng)?！蓖瓿杀荣惡螅瑴刨豢偨Y(jié)道。

為擴(kuò)大競賽影響力，本次競賽首次開通了在線直播，同步呈現(xiàn)競賽實(shí)況，為教育同行和省內(nèi)高校提供教學(xué)交流平臺。競賽組委會還成立了監(jiān)審仲裁組對比賽各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面監(jiān)督，以保證比賽的順利進(jìn)行和比賽結(jié)果的公平、公正。

晚上7：00，頒獎典禮在東校區(qū)音樂廳舉行。湖南省教育廳高等教育處副處長周軍宣讀獲獎選手、優(yōu)秀組織獎名單，我校副校長張登玉致辭，競賽專家組組長、湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師劉旭，我校教務(wù)處處長王鵬，南岳學(xué)院院長王芳宇，“萬嬰”教育集團(tuán)副總經(jīng)理陳潔霞，“萬嬰”教育集團(tuán)幼兒園總經(jīng)理周雋出席頒獎典禮，并共同為獲獎選手和優(yōu)秀組織獎頒獎。我校教務(wù)處副處長朱賢友主持典禮。

張登玉對省教育廳的精心領(lǐng)導(dǎo)、專家評委的認(rèn)真負(fù)責(zé)、各高校的鼎力支持、同學(xué)們積極參賽與突出表現(xiàn)及衡陽師范學(xué)院的工作人員由衷表示了感謝。他指出，師范生教學(xué)技能競賽是課堂教學(xué)的有效延伸，也是對師范專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱。本次競賽開展全程線上直播，擴(kuò)大了競賽的傳播面、提高了影響力。他希望各參賽的兄弟學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)溝通，相互借鑒，相互切磋，共同促進(jìn)全省教師教育再上新臺階。

劉旭對本次競賽進(jìn)行點(diǎn)評。他指出，和以往的五屆競賽相比，參加本次競賽的選手各方面的表現(xiàn)都有明顯的提升，一是教態(tài)、形象更加自然老練，注重立德樹人，積極引導(dǎo)學(xué)生思考；二是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時思路更加開闊，對教學(xué)目標(biāo)的把握更加深入，對教學(xué)內(nèi)容的安排和組織更加全面；三是教學(xué)過程更加成熟，教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏都把握得比較得體；四是教學(xué)常規(guī)技能有明顯提升，板書設(shè)計意識強(qiáng)，粉筆字大多寫得很漂亮。劉旭建議，師范生要進(jìn)一步深化教育理論的學(xué)習(xí)，對接一線教學(xué)實(shí)際，提高PCK素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)過程把控能力，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)技能水平，力爭做一個有靈魂的老師，而不是一個教書匠。

“學(xué)到了很多，現(xiàn)在自己授課時語言更加精煉，也更會引導(dǎo)學(xué)生思考。”獲得一等獎后，湯雅倩說。她希望這次的經(jīng)歷能在以后的工作中學(xué)以致用。

比賽期間，從各學(xué)院遴選出的志愿者們各司其職，忙碌而有由條不紊地穿梭在樓道間，引導(dǎo)選手、核實(shí)名單、對接比賽環(huán)節(jié)，為競賽提供細(xì)致溫暖的服務(wù)。他們橙紅色馬甲服成為競賽中一道道流動亮麗的風(fēng)景。