探求生命進化的無限可能

——為懷化學(xué)院2016級新生寄語

校長  宋克慧

     2016級新同學(xué)們，今天你們走進懷化學(xué)院即將開啟嶄新的人生歷程，我謹代表學(xué)校熱烈歡迎你們！每年開學(xué)季，對于懷化學(xué)院這所應(yīng)用型本科院校而言都是一次能量補充的生機煥發(fā)；對每位新同學(xué)而言都是一次超越自我的生命進化。這種進化體現(xiàn)在大學(xué)階要盡可能實現(xiàn)的三個更高層次要求上：

     第一、更高層次的立德修身要求?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。我們黨和國家一直強調(diào)大學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展，其中德育居首位。德有兩個層次，一個是人的社會性層次，它是維護社會秩序的手段；另一個是人的精神性層次，它直指靈魂追求的境界。因此，立德修身更高層次的內(nèi)涵就是對人精神的提升和靈魂的塑造。每一個大學(xué)生都要從這個角度來立德修身，深刻認識到自身靈魂的高貴，并在行為中體現(xiàn)這種精神和境界，實現(xiàn)人性的升華。具體而言，就是要圍繞習(xí)近平總書記“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求，主動融入學(xué)校課堂教學(xué)、實踐實訓(xùn)和校園文化多位一體的德育平臺，自覺讓社會主義核心價值觀成為個人的基本遵循，從落細、落小、落實入手，扣好人生第一?？圩?，做一個高尚的人。

     第二、更高層次的知識學(xué)習(xí)要求?！皩W(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志”。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不能決定我們的一生，但肯定會影響我們的一生。在此階段，我們不僅只是舊知識的學(xué)習(xí)者，更是新知識的創(chuàng)造者。因此，我們未來的學(xué)習(xí)將是一種主動的、探索式的、更高層次的模式。這種學(xué)習(xí)：要目標明確，耐得住寂寞、經(jīng)得起折挫；要勇于挑戰(zhàn)，敢于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)造；要重視實踐，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)。這要求我們在學(xué)習(xí)中既要系統(tǒng)地掌握知識夯實筑基，還要能善于運用知識解決問題實現(xiàn)突破。這將是一個既勞心又勞力的過程，也是對大家意志的考驗、智慧的挑戰(zhàn)、能力的檢測，更是點燃同學(xué)們創(chuàng)新創(chuàng)造激情的新生過程。

     第三、更高層次的人生實現(xiàn)要求?！捌埨麌?，不求富貴”。當(dāng)前舉國上下正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，國家也正在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略來支撐這一偉大夢想的實現(xiàn)。“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出、《中國制造2025》規(guī)劃的出臺為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供了具體的實現(xiàn)路徑。在此過程中高等院校承擔(dān)著培養(yǎng)創(chuàng)新人才的使命，具體到懷化學(xué)院承擔(dān)著培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的重任。歷史證明，只有把自身的發(fā)展同國家、民族的需要結(jié)合起來才能真正實現(xiàn)個人的人生價值，人生的意義才能夠得以升華。作為懷化學(xué)院的大學(xué)生，要主動成為掌握應(yīng)用型技能的創(chuàng)新人才，適應(yīng)國家建設(shè)發(fā)展的需要，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代大潮，為中國夢的實現(xiàn)添磚加瓦，追求更高層次的人生實現(xiàn)。

     同學(xué)們，從今以后懷化學(xué)院就是你們的家園，未來的求學(xué)時光里你們將會化繭成蝶。我相信，只要你們心存向上、向善、向美之念、秉承愛國、為國、報國之志，你們一定可以不斷實現(xiàn)自我超越，探求生命進化的無限可能！