招生就業(yè)處增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)
落實懷化學(xué)院第四次教學(xué)工作會議精神
招生就業(yè)處增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)
樂易考教育科技集團(tuán)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長郭超對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師進(jìn)行培訓(xùn)。
12月24日, 湖南省大門生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院師資培訓(xùn)第四站暨懷化學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)班在我校舉行。本次培訓(xùn)特邀樂易考教育科技集團(tuán)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長郭超對就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程“MOOC+線下翻轉(zhuǎn)課堂”新教學(xué)模式進(jìn)行專題培訓(xùn),我校近40名就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)人員、創(chuàng)業(yè)課程主干教師參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)課上,郭超介紹了湖南省大門生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院的創(chuàng)建背景和“一個平臺、兩級學(xué)院”的運(yùn)行管理模式,并對學(xué)院平臺教師和門生的角色分別進(jìn)行了演示,示范了省級學(xué)院MOOC+線下翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法。通過啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)情勢,讓教師們對“翻轉(zhuǎn)課程式教學(xué)”有了一個比較周全的熟悉,推動教師把國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實踐經(jīng)驗融入課堂教學(xué)。
為貫徹落實懷化學(xué)院第四次教學(xué)工作會議“以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式改革為突破口,周全進(jìn)步應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量”的會議精神,我校招生就業(yè)處積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展模式,切實增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的授課實效。本次“MOOC+線下翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)培訓(xùn),旨在使從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的授課教師能夠周全掌握MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)方法與教學(xué)技巧,幫助授課教師充分行使整合MOOC平臺資源,發(fā)揮平臺的教學(xué)管理功能,提拔教師MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)水平。
通過一天嚴(yán)重的培訓(xùn),教師們透露表現(xiàn),坦蕩了視野,增加了見識,提拔了教學(xué)技能,對往后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)充滿信念。
(編輯 盧宗旺)
(審核 張 斌)
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