毛穎近照。

    咭片

    毛穎，湖南岳陽人，1993年出生，懷化學(xué)院生物與食品工程學(xué)院2013級(jí)生物科學(xué)專業(yè)門生，懷化學(xué)院2017屆良好卒業(yè)生，以優(yōu)秀成績(jī)考入中南大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)碩士研究生。

    故事

    毛穎，大大的眼睛，炯炯有神，笑顏甜蜜，宛若桃花。

    毛穎擔(dān)任生物與食品工程學(xué)院門生分會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，工作中，她發(fā)揚(yáng)湖南人“吃得苦、霸得蠻、耐得煩”的精神，雷厲風(fēng)行，敢啃“硬骨頭”。校團(tuán)委組織各學(xué)院參加“挑釁杯”湖南省大門生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，生物與食品工程學(xué)院門生分會(huì)學(xué)習(xí)部承擔(dān)了科技作品的初審工作，須對(duì)幾百份參賽作品的格式規(guī)范情況和內(nèi)容是否涉及剽竊等進(jìn)行審查，毛穎帶領(lǐng)幾個(gè)門生干部，加班加點(diǎn)，熬夜出色完成工作義務(wù)。毛穎先后被評(píng)為?！傲己霉睬鄨F(tuán)干部”、“門生會(huì)良好委員”、“門生會(huì)良好部長(zhǎng)”?！爱?dāng)門生干部，雖然費(fèi)力，但培養(yǎng)了我的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服從意識(shí)。” 毛穎說道。

    毛穎選擇就讀生物科學(xué)專業(yè)，是為了圓一個(gè)“教師”夢(mèng)。因此，大學(xué)里，毛穎十分看重教師師范素養(yǎng)的自我鍛煉與培養(yǎng)，她關(guān)注與研究中小學(xué)新課程改革，鉆研教案寫作和課件制作，自發(fā)從事說課與授課訓(xùn)練。2016年，毛穎與同窗們?cè)跁?huì)統(tǒng)一中進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。毛穎駕馭課堂輕松自若，課堂氛圍生動(dòng)活躍，授課內(nèi)容信息量大，深受門生迎接，毛穎臨時(shí)成為會(huì)統(tǒng)一中的“明星實(shí)習(xí)教師”。實(shí)習(xí)結(jié)束前夕，毛穎作為實(shí)習(xí)教師代表，面向會(huì)統(tǒng)一中師生上了一堂主題為“基因在染色體上”的公開課，她的公開課十分成功，教室內(nèi)坐滿了前來聽課的先生和門生，窗外也圍了一群門生。會(huì)統(tǒng)一中的老教師們對(duì)毛穎的授課風(fēng)格和教學(xué)體例贊賞有加。

    毛穎告訴記者：“為了這堂公開課，我預(yù)備了一個(gè)多星期，天天都在琢磨教材、修改完美教案與課件，我的課堂立足教材，但跳出教材，以身邊生活案例入手，著眼科學(xué)研究前沿動(dòng)態(tài)，讓門生輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，并激發(fā)他們自立學(xué)習(xí)的愛好。”

    細(xì)胞生物學(xué)是毛穎最喜好的課程，她認(rèn)為細(xì)胞生物學(xué)蘊(yùn)藏著很多關(guān)于生命的奧秘，因此她對(duì)細(xì)胞生物學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充滿好奇與粘稠愛好，即使碰到一個(gè)小小的定義，她也會(huì)冥想一番，力求將所學(xué)知識(shí)與生活征象結(jié)合起來，弄懂“來龍去脈”，進(jìn)而形成本身的知識(shí)系統(tǒng)。

    為了進(jìn)一步走進(jìn)細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域，毛穎自動(dòng)找到民族藥用植物資源研究與行使湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、懷化學(xué)院副校長(zhǎng)佘朝文教授，請(qǐng)求佘朝文教授擔(dān)任本身的導(dǎo)師。佘朝文教授答應(yīng)了，打那時(shí)開始，毛穎大部分時(shí)間就“泡”在了實(shí)驗(yàn)室里，大二至大四的暑假，毛穎沒有選擇回家與親人團(tuán)圓，而是追隨導(dǎo)師佘朝文教授，做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行課題項(xiàng)目研究。

    “毛穎課程基礎(chǔ)知識(shí)牢固，學(xué)習(xí)積極自動(dòng)，脫手能力強(qiáng)，是我所帶門生中最快掌握染色體技術(shù)的門生之一。”佘朝文教授評(píng)價(jià)道。  

    在實(shí)驗(yàn)室的歷練，進(jìn)步了毛穎的創(chuàng)新思維和科研研究能力，這也是她在碩士研究生復(fù)試中脫穎而出的關(guān)鍵因素。

    “毛穎的卒業(yè)論文《豇豆屬五個(gè)野生鐘的分子遺傳學(xué)比較基因組分析》，實(shí)驗(yàn)工作量大，數(shù)據(jù)邃密，足以向?qū)W術(shù)刊物投稿，成為一篇較高質(zhì)量的SCI論文?！辟艹慕淌谕嘎侗憩F(xiàn)。

    “堅(jiān)定信心，持之以恒，補(bǔ)足短板”是毛穎的考研心得?！翱佳型瑯佑兄鴦e樣的快樂，你可以經(jīng)?？吹饺粘?，享受天涯那抹曙光帶給你的遐想與力量?！?/P>

    感言

    大門生活，不能渾渾噩噩，要對(duì)自我有著徹底的憬悟，以堅(jiān)定的決心和堅(jiān)韌的毅力去做本身想做的事。

（策劃/編輯  盧宗旺）

（審核  張斌）