湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級(jí)精品在線開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目的拍攝、制作、推廣服務(wù)擬進(jìn)行單一來(lái)源采購(gòu)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

 

一、采購(gòu)項(xiàng)目名稱(chēng)

湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級(jí)精品在線開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目的拍攝、制作、推廣服務(wù)

二、項(xiàng)目預(yù)算

本項(xiàng)目預(yù)算金額為：15萬(wàn)元

三、擬采購(gòu)貨物或者服務(wù)的說(shuō)明

（一）、采購(gòu)內(nèi)容

此次進(jìn)行的課程開(kāi)發(fā)服務(wù)嚴(yán)格按照東西部高校課程共享聯(lián)盟拍攝標(biāo)準(zhǔn)和制作流程，要求整體課程具備混合式教學(xué)開(kāi)發(fā)模式課程運(yùn)行要求。

本項(xiàng)目共1門(mén)課程。名單如下：

 

序號(hào)	課程名	學(xué)時(shí)	教學(xué)模式
1	《材質(zhì)燈光渲染》	32	混合式

 

 

 

 

（二）、技術(shù)參數(shù)及其他要求

 該項(xiàng)目包括課程前期策劃與框架設(shè)計(jì)、視頻制作、課程平臺(tái)運(yùn)行及服務(wù)、后期修改等內(nèi)容，所有以上服務(wù)的建設(shè)內(nèi)容及要求均不得低于省級(jí)精品在線開(kāi)放課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)內(nèi)容和要求。

1.課程要件：本項(xiàng)目應(yīng)包括的課程要件具體內(nèi)容如下：

1.1課程介紹。課程介紹包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容覆蓋面、學(xué)時(shí)學(xué)分、教學(xué)方法及組織形式、授課對(duì)象要求、教材與參考資料、課程特點(diǎn)、課程已開(kāi)設(shè)情況、面向社會(huì)開(kāi)放情況等內(nèi)容。課程設(shè)置應(yīng)與本校的課堂教學(xué)的要求相當(dāng)。

1.2教學(xué)大綱。教學(xué)大綱以綱要形式規(guī)定課程的教學(xué)內(nèi)容，具體應(yīng)包括課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、模塊或單元教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)及知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)以及教學(xué)方法上的基本要求等。

1.3教學(xué)日歷。教學(xué)日歷是教師組織線上課程教學(xué)的具體實(shí)施計(jì)劃表，應(yīng)按周來(lái)明確規(guī)定教學(xué)進(jìn)程、授課內(nèi)容、授課方式、討論主題與要求、線上線下作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度。

1.4課程導(dǎo)學(xué)。課程導(dǎo)學(xué)包括課程學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)建議，各課程單元的學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)方法建議，各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法介紹，常見(jiàn)問(wèn)題等。

1.5教學(xué)視頻。課程教學(xué)視頻應(yīng)該滿(mǎn)足在線開(kāi)放課程教學(xué)模式要求，按授課單元錄制，每個(gè)視頻針對(duì) 1-2 個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要求結(jié)構(gòu)完整。每個(gè)視頻片段 5-15 分鐘為宜，最多不超過(guò) 18分鐘。視頻若有片頭、片尾，片頭和片尾的總長(zhǎng)一般應(yīng)控制在10 秒以?xún)?nèi)。時(shí)長(zhǎng)超過(guò) 5 分鐘的視頻應(yīng)插入課間提問(wèn)；有條件的課程，建議每 5-6 分鐘插入一次。課間提問(wèn)一般為 1 道客觀題，題型可以是:單選題、多選題、判斷題。課間提問(wèn)不計(jì)入平時(shí)成績(jī)。

1.6教學(xué)資料。教學(xué)資料包括每個(gè)授課單元的課程教學(xué)演示文稿，以及其他參考資料、文獻(xiàn)、案例等，可以PDF文檔等的格式上傳。例如，每講或每單元的PPT教案，可放在該部分教學(xué)內(nèi)容的課程資料，供學(xué)生下載。

1.7團(tuán)隊(duì)介紹。課程負(fù)責(zé)人及主講教師基本情況介紹；課程團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及介紹，包括教學(xué)設(shè)計(jì)人員、助教、拍攝制作人員、技術(shù)支持人員等。

1.8課堂討論。課堂討論是教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)單元中發(fā)起的討論。每個(gè)單元可以安排有一個(gè)或多個(gè)課堂討論，需設(shè)定討論的主題，平臺(tái)為每個(gè)主題生成單獨(dú)的討論區(qū)。

1.9單元測(cè)驗(yàn)。單元測(cè)驗(yàn)一般安排在整個(gè)教學(xué)單元學(xué)習(xí)完成之后進(jìn)行。一般由客觀題組成，題型可以是單一的單選題、多選題、判斷題，或是上述多種題型的組合，平臺(tái)自動(dòng)判分，一般沒(méi)有提交時(shí)間的限制，計(jì)入學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。教師也可以對(duì)單元測(cè)驗(yàn)設(shè)置提交截止時(shí)間和管理策略，如：學(xué)生可以提交的次數(shù)（建議2-3次）、有效成績(jī)?nèi)∽詈笠淮纬煽?jī)還是最好成績(jī)（建議取最好成績(jī)）。

1.10作業(yè)。作業(yè)的形式可以是主觀題、客觀題，或是兩者的組合，可以采用學(xué)生互評(píng)或教師批改的方式進(jìn)行判分。單元作業(yè)的有效期以 10-15 天為宜。為保證注冊(cè)較晚的學(xué)生能夠獲得證書(shū)，前兩周作業(yè)提交時(shí)間建議設(shè)定為 30 天。

1.11試卷。試卷是檢測(cè)學(xué)生課程階段性或整體學(xué)習(xí)情況的正式測(cè)驗(yàn)題，可以包括客觀題、主觀題及兩者的組合題；試題滿(mǎn)足測(cè)試目標(biāo)的要求，涵蓋考查范圍內(nèi)的主要知識(shí)點(diǎn)，考查內(nèi)容的題量和試題難度分布應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)一致，具有一定的效度和信度，前后順序必須合理，試題之間不能相互提示，不能相互矛盾?？陀^題由平臺(tái)自動(dòng)判分，主觀題采用學(xué)生互評(píng)或教師批改的方式進(jìn)行判分?？荚囶}一經(jīng)發(fā)布將不允許修改，發(fā)布前需確?？荚噧?nèi)容核查無(wú)誤?？荚囶}學(xué)生只能提交一次，且有答題時(shí)間限制，該時(shí)間按平臺(tái)的時(shí)間計(jì)算（即學(xué)生一旦開(kāi)始考試，不論其是否關(guān)閉電腦，系統(tǒng)都將按平臺(tái)的時(shí)間計(jì)時(shí)并按時(shí)結(jié)束）。

1.12考核辦法。課程考核包括完成課程學(xué)習(xí)必需的課程整體考核和各學(xué)習(xí)周、講或單元的考核，考核辦法明確了完成每個(gè)知識(shí)單元或每個(gè)學(xué)習(xí)周以及整門(mén)課程學(xué)習(xí)所必須按時(shí)完成的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的數(shù)量、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)合成比例等，列入考核的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)包括視頻點(diǎn)播、學(xué)習(xí)討論、在線測(cè)試、在線作業(yè)、見(jiàn)面課學(xué)習(xí)等。

1.13拓展資源。拓展資源指反映課程特點(diǎn)，應(yīng)用于各教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，支持課程教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。 

 

2.課程前期策劃與準(zhǔn)備

2.1課程結(jié)構(gòu)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)：為教師團(tuán)隊(duì)提供課程碎片化、層次化、主題化的設(shè)計(jì)咨詢(xún)，從建設(shè)背景、建設(shè)目標(biāo)、設(shè)計(jì)原則、課程學(xué)時(shí)安排、章節(jié)結(jié)構(gòu)、教學(xué)大綱、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)課件、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、考核方式等多個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.2教學(xué)風(fēng)格的塑造：指導(dǎo)教師塑造理性嚴(yán)謹(jǐn)、情緒感染、自然樸素、風(fēng)趣幽默等類(lèi)型的教學(xué)風(fēng)格。

2.3教學(xué)方法的設(shè)計(jì)咨詢(xún)：幫助教師進(jìn)行適合混合式在線開(kāi)放課程的教學(xué)方法設(shè)計(jì)，包括課堂面授、參觀教學(xué)、角色模擬、操作演示、討論互動(dòng)等教學(xué)方法設(shè)計(jì)。

2.4.教學(xué)儀態(tài)、語(yǔ)言的咨詢(xún)：為教師提供教師形象、教學(xué)動(dòng)作、教學(xué)語(yǔ)言等咨詢(xún)與建議。

2.5至少提供以下8種拍攝模式中供教師參考：

純色背景模式：在攝影棚內(nèi)拍攝，有黑、白、灰等純色幕布背景。

摳像背景模式：在攝影棚內(nèi)拍攝，有綠、藍(lán)等摳像幕布背景。

基地PPT模式：在攝影棚內(nèi)拍攝，全程PPT演示可展示教學(xué)素材。

基地訪談模式：在攝影棚內(nèi)擺拍，根據(jù)訪談人數(shù)設(shè)定機(jī)位數(shù)，一般2-3機(jī)位，教學(xué)過(guò)程由多位教師交流討論完成。適合啟發(fā)性的、思維拓展和發(fā)散的學(xué)科課程。

基地演示模式：在攝影棚內(nèi)多機(jī)位拍攝，通過(guò)實(shí)際操作演示完成教學(xué)過(guò)程。

場(chǎng)景實(shí)操模式：根據(jù)教師課程需求，選擇在特定拍攝場(chǎng)地，多機(jī)位拍攝。

隨堂拍攝模式：隨堂拍攝，多機(jī)位拍攝，記錄教師講課現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)采。

其他模式：特殊課程可根據(jù)教師課程框架設(shè)計(jì)更多拍攝模式。

2.6根據(jù)教師的課程設(shè)計(jì)，幫助教師選擇設(shè)定最合適的拍攝方案，并制定完善的拍攝計(jì)劃，并形成課程建設(shè)開(kāi)發(fā)時(shí)間表。根據(jù)拍攝計(jì)劃，按照不同的場(chǎng)景、要求進(jìn)行前期準(zhǔn)備，和教師確定準(zhǔn)備材料。根據(jù)拍攝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼合教師授課特點(diǎn)的拍攝形式，與教師溝通說(shuō)明拍攝要求，并協(xié)助提供著裝意見(jiàn)。安排專(zhuān)人協(xié)助教師搜集各類(lèi)課程資料和輔助資源，包括圖片、視頻、文檔等，美化設(shè)計(jì)PPT課件等教學(xué)資源。

3.視頻制作要求

3.1.拍攝人員配備

業(yè)務(wù)人員 1人： 負(fù)責(zé)校方與公司各部門(mén)協(xié)調(diào)，拍攝期間全職全程參與；

課程顧問(wèn)及導(dǎo)演1人：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝、制作監(jiān)控與管理，拍攝場(chǎng)地勘察以及場(chǎng)景設(shè)計(jì)不少于2個(gè)，商定慕課內(nèi)容設(shè)計(jì)、章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)切割及時(shí)間的把控，制作課程腳本；

攝像師2人：提供拍攝服務(wù)；

現(xiàn)場(chǎng)燈光師1人：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光設(shè)計(jì)及場(chǎng)記；

后期制作及效果包裝2人：負(fù)責(zé)課程后期剪輯以及所涉及動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。

3.2機(jī)位設(shè)定及設(shè)備

根據(jù)課程需要采用單或多機(jī)位，具備專(zhuān)業(yè)廣播級(jí)水準(zhǔn)的高清攝像機(jī)，攝像機(jī)拍攝時(shí)采用分辨率為1920x1080，錄像視頻寬16:9，幀率設(shè)定為25幀；拍攝設(shè)備要同型同款，保證錄制效果的一致性。

主機(jī)位用于拍攝教師全景，輔助機(jī)位拍攝教師特寫(xiě)、板書(shū)以及多媒體信息。錄音設(shè)備要求使用若干個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)話(huà)筒，保證錄音質(zhì)量。

保證拍攝現(xiàn)場(chǎng)的音響效果及燈光效果達(dá)到攝影棚級(jí)別要求。

3.3錄制設(shè)備具體要求

（1）錄像設(shè)備：提供2臺(tái)及以上廣播級(jí)（不低于50M/秒碼率）高清藍(lán)光攝像機(jī)，LED專(zhuān)業(yè)演播室燈光及移動(dòng)拍攝燈。確保設(shè)備能正常完成拍攝任務(wù)。所用攝像機(jī)分辨率不低于1920?1080，錄制視頻寬高比16:9，視頻幀率為25幀/秒。

（2）收音設(shè)備：至少使用2套及以上專(zhuān)業(yè)領(lǐng)夾收聲設(shè)備，保證教師及其他輔助人員的錄音質(zhì)量。

（3）監(jiān)聽(tīng)監(jiān)視提詞設(shè)備：授課教師能同時(shí)監(jiān)看錄制效果以調(diào)整姿態(tài)，并起到臺(tái)詞提示功能，至少有監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)2副。

（4）后期制作設(shè)備：不少于2套正版非線性編輯系統(tǒng)及字幕包裝系統(tǒng)。

場(chǎng)記：安排課程專(zhuān)員或者教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄制實(shí)際情況記錄場(chǎng)記。

3.4視頻內(nèi)容

（1）屏幕圖像的構(gòu)圖合理，畫(huà)面主體突出。人像及肢體動(dòng)作以及配合講授選用的板書(shū)、畫(huà)板、教具實(shí)物、模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等均不能超出鏡頭所及范圍。畫(huà)面中教師以中景和近景為主，要求人物和板書(shū)（或其他畫(huà)面元素）同樣清晰，不建議無(wú)教師形象的全程板書(shū)或PPT配音。

（2）使用資料、圖片、外景實(shí)拍、實(shí)驗(yàn)和表演等形象化教學(xué)手段，應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容要求，與講授內(nèi)容聯(lián)系緊密，手段選用恰當(dāng)。

（3）攝像鏡頭應(yīng)保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間仰視或俯視。錄像環(huán)境應(yīng)光線充足、安靜，主講教師應(yīng)衣著整潔，講話(huà)清晰，板書(shū)清楚。

（4）動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與使用，要與課程內(nèi)容相貼切，能夠發(fā)揮良好的教學(xué)效果。

（5）動(dòng)畫(huà)的實(shí)現(xiàn)須流暢、合理、圖象清晰，具有較強(qiáng)的可視性。

    

4.視頻技術(shù)規(guī)格

4.1視頻信號(hào)源

（1）穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須:圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。

（2）信噪比：圖像信躁比不低于55dB，無(wú)明顯雜波。

（3）色調(diào)：白平衡明確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。

（4）視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Vp-p，最大不超過(guò)1.1Vp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度為0.7Vp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度為0.3Vp-p（以消隱線上下對(duì)稱(chēng)），全片一致。

4.2.音頻信號(hào)源

（1）聲道：中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道，則錄于第2聲道）。

（2）電平指標(biāo)：-2db— -8db聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。

（3）音頻信躁比不低于48db。

（4）聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。

（5）伴音清晰、飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪音雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。

4.3.視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

（1）視頻壓縮采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼、使用二次編碼、不包含字母的MP4格式。

（2）視頻碼流率：動(dòng)態(tài)碼流的最低碼率不得低于1024Kb

（3）視頻分辨率

前期采用高清16:9拍攝時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)定為1920x1080

（4）視頻畫(huà)幅寬高比

分辨率設(shè)定為1920x1080的，請(qǐng)選定16:9

（5）視頻幀率為25幀/秒

（6）掃描方式采用逐行掃描

4.4.音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)

（1）音頻壓縮采用AAC（MPEG4 Part3）格式

（2）采樣率48KHz

（3）音頻碼流率128Kbps（恒定）

（4）必須是雙聲道，必須做混音處理。

4.5.封裝

采用MP4封裝

4.6.資源素材交付

    交付時(shí)，需交付課程團(tuán)隊(duì)制作完成的視頻源文件、無(wú)LOGO 水印的視頻文件，以及所有課程相關(guān)的資料。

5.演示文稿（PPT）制作規(guī)范

5.1制作原則

演示文稿要求集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻等多種媒體元素于一體，一般不使用純文字的演示文稿（PPT）；

頁(yè)面設(shè)置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏顯示 16:9”；

整體效果應(yīng)風(fēng)格統(tǒng)一、色彩協(xié)調(diào)、美觀大方。

5.2字體與字號(hào)

字體與字號(hào)以美觀得體為宜。

5.3版心與版式

每頁(yè)四周留出空白，應(yīng)避免內(nèi)容頂?shù)巾?yè)面邊緣，邊界安全區(qū)域分別為左、右 130 像素內(nèi)，上、下 90 像素內(nèi)。

5.4背景

背景色以簡(jiǎn)潔適中飽和度為主（顏色保持在一至兩種色系內(nèi)）；

背景和場(chǎng)景不宜變化過(guò)多；

文字、圖形等內(nèi)容應(yīng)與背景對(duì)比醒目。

5.5色調(diào)

色彩的選配應(yīng)與課程科目相吻合；

每一短視頻或一系列短視頻在配色上應(yīng)體現(xiàn)出系統(tǒng)性，可選一種主色調(diào)再加上一至兩種輔助色進(jìn)行匹配；

同一屏里文字不宜超出三種顏色。

5.6字距與行距

標(biāo)題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現(xiàn)舒展性；

正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于閱讀。

5.7配圖

圖像應(yīng)清晰并能反映出內(nèi)容主題思想，分辨率應(yīng)達(dá)到 72dpi 以上；

圖片不可加長(zhǎng)或壓窄，防止變形；

圖形使用應(yīng)通俗易懂，便于理解。

5.8修飾。

細(xì)線條的運(yùn)用比粗線條更顯精致；

扁平式的裝飾更接近時(shí)代審美；

有趣味的裝飾通常更能吸引；

 

6、售后服務(wù)

服務(wù)響應(yīng)時(shí)間與服務(wù)內(nèi)容

對(duì)于學(xué)校在課程建設(shè)及平臺(tái)使用過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)故障及應(yīng)用問(wèn)題，要求提供以下方式服務(wù)和支持：

（1） 項(xiàng)目全部交付后，提供1年免費(fèi)質(zhì)保服務(wù).電話(huà)/傳真支持：提供每周早 9 點(diǎn)到晚 6點(diǎn)（7?9 小時(shí)）熱線電話(huà)，卓越工程師通過(guò)電話(huà)或傳真方式提供技術(shù)問(wèn)題咨詢(xún)和故障診斷，協(xié)助用戶(hù)解決困難；

（2） 電子郵件支持：提供每周早 9 點(diǎn)到晚 6 點(diǎn)（7?9 小時(shí)）電子郵件支援，卓越用戶(hù)可通過(guò)電子郵件提交問(wèn)題或故障，工程師在線提供技術(shù)問(wèn)題咨詢(xún)和故障診斷；

（3） 遠(yuǎn)程協(xié)助：在技術(shù)條件允許且用戶(hù)授權(quán)的情況下，智慧樹(shù)工程師通過(guò)遠(yuǎn)程登錄的方式，直接操作用戶(hù)方計(jì)算機(jī)，協(xié)助用戶(hù)排除故障。

（4） 當(dāng)?shù)丶夹g(shù)支持：所有拍攝剪輯服務(wù)在湖南省內(nèi)完成，質(zhì)保期內(nèi)出現(xiàn)故障能夠 30 分鐘響應(yīng)、2天內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)以及故障應(yīng)急處理方案，并負(fù)責(zé) 24 小時(shí)內(nèi)修復(fù)。提供隨時(shí)來(lái)課棧溝通設(shè)計(jì)咨詢(xún)制作及教發(fā)、教研、修改等預(yù)約或售后服務(wù)；設(shè)有智慧樹(shù)在線服務(wù)：在線客服 7?16小時(shí)隨時(shí)提供在線咨詢(xún)服務(wù)；設(shè)有在線客服中心：提供學(xué)生用戶(hù)指南、教師用戶(hù)指南、機(jī)構(gòu)用戶(hù)指南等網(wǎng)上電腦端快速引導(dǎo)服務(wù)；

 

四、擬定單一來(lái)源采購(gòu)供應(yīng)商的名稱(chēng)、地址

1.名稱(chēng)：上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司

2.地址：上海市欽州北路1188號(hào)1幢901、902、903、904室

五、采用單一來(lái)源的原因

1.延續(xù)性：

（一）湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年3月加入東西部高校課程共享聯(lián)盟成為會(huì)員，已使用4學(xué)期東西部高校課程共享聯(lián)盟的平臺(tái)，引進(jìn)107門(mén)優(yōu)質(zhì)課程資源，近20000名學(xué)生近60000人次選課，深受老師們和同學(xué)們的好評(píng)。

（二）湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《材質(zhì)燈光渲染》課程于2019年春夏學(xué)期上線上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司的智慧樹(shù)網(wǎng)，滿(mǎn)足在申報(bào)課程平臺(tái)完成一期及以上教學(xué)活動(dòng)，且每一輪開(kāi)課學(xué)習(xí)者規(guī)模應(yīng)達(dá)到1000人的條件，成功立項(xiàng)2019年湖南省高等職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程，課程建設(shè)完成后，繼續(xù)在智慧樹(shù)網(wǎng)及東西部高校課程共享聯(lián)盟的平臺(tái)上持續(xù)運(yùn)行維護(hù)教學(xué)，有利系統(tǒng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，有利信息傳遞，有利于維護(hù)等保障課程資源建設(shè)工作的開(kāi)展和服務(wù)的連續(xù)性、穩(wěn)定性、一致性。

 

2.唯一性：

上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司的智慧樹(shù)網(wǎng)是由北京大學(xué)發(fā)起的東西部高校課程共享聯(lián)盟的唯一授權(quán)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商，滿(mǎn)足湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南省精品在線開(kāi)放課程上線共享后，學(xué)生參與到跨校直播互動(dòng)中，使學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)通過(guò)跨校直播互動(dòng)平臺(tái)，與跨區(qū)域的選課學(xué)校的教師、學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的音視頻的跨校直播互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)。

由于課程團(tuán)隊(duì)在建設(shè)課程時(shí)，湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有智慧樹(shù)一個(gè)在線開(kāi)放平臺(tái)。因此，課程團(tuán)隊(duì)按照認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)在平臺(tái)上完成學(xué)習(xí)人數(shù)、資源的學(xué)習(xí)、題庫(kù)的測(cè)試、討論、互動(dòng)等。并在2019年8月撰寫(xiě)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程申報(bào)書(shū)時(shí)，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司的智慧樹(shù)平臺(tái)出具真實(shí)性證明，完成了項(xiàng)目的申報(bào)。并在2019年10月公布的建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)文件中，使用的是上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司的智慧樹(shù)平臺(tái)數(shù)據(jù)立項(xiàng)。通過(guò)2019年11月課程主持人參加了國(guó)培在線精品開(kāi)放課程培訓(xùn)，在會(huì)上請(qǐng)教專(zhuān)家后得知，換開(kāi)放平臺(tái)不利于課程的認(rèn)定。建議使用立項(xiàng)申報(bào)時(shí)的平臺(tái)。另外，為了確保明年認(rèn)定，需要繼續(xù)的完善課程，但是平臺(tái)合作還沒(méi)有確定，不能對(duì)課程進(jìn)行重構(gòu)。所以課程團(tuán)隊(duì)于2019年11月4日-12月30日又在智慧樹(shù)運(yùn)行了一期1120人的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。如果換平臺(tái)數(shù)據(jù)分散，平臺(tái)使用較多，不利于課程認(rèn)定以及學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)。

 

3.緊急性、特殊性：

（一）我校《材質(zhì)燈光渲染》課程于2019年10月入圍2019年省級(jí)精品在線開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目，是我校第一門(mén)也是目前唯一一門(mén)省級(jí)立項(xiàng)的精品在線開(kāi)放課程，建設(shè)重要且緊急。同時(shí)學(xué)校期望該課程能沖擊國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程的認(rèn)定，認(rèn)定前要求在全國(guó)性公開(kāi)課程平臺(tái)面向高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者開(kāi)放，完成兩期及以上教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)定完成后須繼續(xù)建設(shè)與完善，并提供教學(xué)服務(wù)不少于5年。

上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司的智慧樹(shù)網(wǎng)落地式服務(wù)于全國(guó)高校，在湖南有包括中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、湖南文理學(xué)院、湖南工學(xué)院、岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等九處有專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)基地（課棧），可覆蓋湖南所有高校，方便課程團(tuán)隊(duì)老師去多地實(shí)現(xiàn)“跨校共建、校企合作”來(lái)開(kāi)展課程建設(shè)，同時(shí)上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司自有（非代理）國(guó)家精品在線開(kāi)放課程大MOOC平臺(tái)，擁有國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)三級(jí)認(rèn)證（按照《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》標(biāo)準(zhǔn)至少是二級(jí)，三級(jí)為更高級(jí)），方便課程建設(shè)節(jié)約成本、高效驗(yàn)收交付、輔助驗(yàn)收認(rèn)定、方便持續(xù)開(kāi)放和更新。

（二）2017年教育部認(rèn)定的首批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程中，智慧樹(shù)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)的課程數(shù)居所有平臺(tái)第3，2018年教育部認(rèn)定的第二批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程中，智慧樹(shù)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)的課程數(shù)居所有平臺(tái)第2，學(xué)分課平臺(tái)第1，同時(shí)智慧樹(shù)網(wǎng)多次被教育部函信感謝、多次被新聞聯(lián)播報(bào)道，綜合實(shí)力靠前。

綜上所述，只有上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司（智慧樹(shù)網(wǎng)）是既能夠滿(mǎn)足我校精品在線開(kāi)放課程資源建設(shè)持續(xù)運(yùn)行維護(hù)教學(xué)，有利于課程建設(shè)工作的開(kāi)展和服務(wù)的連續(xù)性、穩(wěn)定性、一致性，又是中國(guó)東西部高校課程共享聯(lián)盟的唯一授權(quán)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商，支持課程上線共享實(shí)現(xiàn)跨校直播互動(dòng)和學(xué)分互認(rèn)，又能夠滿(mǎn)足落地式多地化服務(wù)而方便該項(xiàng)目節(jié)約成本、高效驗(yàn)收交付、輔助驗(yàn)收認(rèn)定、方便持續(xù)開(kāi)放和更新的服務(wù)的擁有自有（非代理）知名MOOC平臺(tái)的供應(yīng)商。

 

六、公示期限

公示期限：自 2019 年 12月 20 日至2019年12月27日止，共計(jì)6個(gè)工作日，任何供應(yīng)商、單位或個(gè)人對(duì)采用單一來(lái)源方式公示有任何異議的，可以向采購(gòu)人以書(shū)面形式實(shí)名反映。

 

七、采購(gòu)人、聯(lián)系人和聯(lián)系方式

1.采購(gòu)人名稱(chēng)：湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

地址：吉首市武陵山大道3號(hào)      

2.聯(lián)系人：  田      維          

聯(lián)系電話(huà)：     0743-8535328    

 

                                                         2019 年 12月19日