【消息來源：學生心理健康指導中心】為做好疫情防控期間心理支持援助工作，高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（吉林大學）（簡稱“吉林大學思政創(chuàng)新發(fā)展中心”）和吉林省教育廳高校思政處于3月14—16日、3月21—23日聯(lián)合開展“心理育人創(chuàng)新發(fā)展論壇”抗擊新冠病毒疫情心理援助技術培訓，為吉林省高校心理健康教育工作者和輔導員提供專業(yè)心理技術支持與培訓督導。

此次培訓主題是抗擊新型冠狀病毒肺炎期間心理援助技術——敘事療法（初階），邀請清華大學學生心理發(fā)展指導中心主任李焰教授，通過Zoom視頻會議平臺在線上進行為期6天的培訓。吉林省各高校心理健康教育專職教師、輔導員代表以及吉林大學學生心理健康指導中心全體教師、咨詢師等1620余人次在線參加了此次培訓。

李焰以“敘事治療——遇見更好的自己”為題，從敘事治療的哲學觀、問題觀、療愈觀出發(fā)，介紹了心理問題如何產(chǎn)生、改變以及敘事治療中的例外，并詳細講解了敘事治療的幾種對話技巧，包括外化的對話、改寫的對話、見證的對話等。課程中，李焰與參訓教師研討交流了應用敘事療法的咨詢案例，幫助老師們更好地掌握基本技能，感受自我療愈，收獲個人感悟與成長。同時，課程通過線上分組的形式進行互動練習，幫助老師們彼此分享和交流。培訓過程中，李焰老師在線與有疑問的老師進行語音互動，就問題進行細致解答。參訓教師紛紛表示，在線學習的效果非常好，通過學習和互動，收獲了很多寶貴的知識和專業(yè)技能。

此次培訓為吉林省心理健康教育工作者抗擊新型冠狀病毒肺炎心理援助工作提供了方向與技術支持，進一步提升了心理健康教育工作者的專業(yè)技能。未來，吉林大學思政創(chuàng)新發(fā)展中心將繼續(xù)依托“心理育人創(chuàng)新發(fā)展論壇”，為省內(nèi)教師提供更多國際化、專業(yè)化的培訓和講座，進一步推動心理育人工作的創(chuàng)新發(fā)展。