9月8日下午，應(yīng)我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院邀請，美國南加州大學(xué)Peter Cardon教授在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會議室做了“領(lǐng)導(dǎo)力與管理溝通前沿問題分析”的學(xué)術(shù)報告，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長王燕濤主持了報告會，學(xué)院的部分教師與研究生參加了本次報告會。

        Peter Cardon教授任職于美國南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院，是MBA項目的負(fù)責(zé)人。他的研究聚焦于團(tuán)隊溝通、技術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)力中的作用以及跨文化管理溝通。在報告中，Peter Cardon教授基于三個典型研究系統(tǒng)介紹了如何運用原有理論結(jié)合時代技術(shù)發(fā)展的新問題構(gòu)建新的理論貢獻(xiàn)。通過對管理者如何有效運用當(dāng)代企業(yè)廣泛采用的企業(yè)內(nèi)外部數(shù)字平臺的案例分析，解釋了領(lǐng)導(dǎo)力在數(shù)字化平臺中發(fā)揮的積極有效作用；通過一個反向的實證研究，闡述了領(lǐng)導(dǎo)者如何有效利用平臺以發(fā)揮其積極作用的前沿重要議題；通過對美國AI數(shù)字化平臺在全球眾多企業(yè)的運用實踐，對跨文化數(shù)字化平臺與領(lǐng)導(dǎo)力溝通問題進(jìn)行了精要的介紹。

        同時，Cardon教授也分享了自己科研方向的形成、科研團(tuán)隊的培養(yǎng)以及高水平科研成果取得的過程和經(jīng)驗，并在報告結(jié)束后回答了多名教師和學(xué)生提出的問題。此次學(xué)術(shù)報告開闊了學(xué)院師生的學(xué)術(shù)視野，對如何在國外期刊發(fā)表高水平論文，如何構(gòu)建理論意義、進(jìn)行理論創(chuàng)新等問題有了更深入的理解和認(rèn)識。

（撰稿 汲昌霖/審稿 韓潔平）

報告會現(xiàn)場