4月13日下午，第十二屆“攀登杯”科技競賽決賽在伯川圖書館北側(cè)大廳落幕，校黨委副書記、副校長宋丹來到?jīng)Q賽現(xiàn)場，參觀并指導相關(guān)工作。

本屆“攀登杯”決賽共有來自校本部、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)的107項優(yōu)秀科技作品。決賽現(xiàn)場采用現(xiàn)場問辯的形式，通過專家評審，最終《基于實時視頻檢測的軍用投擲物彈道軌跡預測系統(tǒng)》等作品獲得一等獎，《智能氣體比熱容測試儀》等作品獲得二等獎，《車載太陽能電池板的冷卻降溫增效系統(tǒng)》等作品獲得三等獎。

第十二屆“攀登杯”科技競賽自2015年10月正式啟動以來，得到了全校師生的廣泛關(guān)注和積極參與，在限制單人申報作品數(shù)基礎(chǔ)上，報名數(shù)首次突破千件，再創(chuàng)歷史新高。本屆“攀登杯”決賽延續(xù)往屆現(xiàn)場展示、公開答辯的形式，各支參賽隊伍運用作品展板、實物模型、視頻影像等多種方式全面闡釋他們的研究成果，專家評審團通過現(xiàn)場問辨綜合進行評審。比賽現(xiàn)場匯聚了大工學子創(chuàng)新智慧的結(jié)晶，其中《電力線載波技術(shù)和Wi-Fi上的智能控制面板設(shè)計》采用wifi技術(shù)和電力線載波技術(shù)，是現(xiàn)代高科技發(fā)展下的新產(chǎn)物，兼具創(chuàng)新性與實用性，引來眾多觀眾圍觀。決賽評委、人文學部李鵬副教授表示，“今年攀登杯進入決賽的作品都逐漸以當今社會的熱點與難點為立足點，同學們懂得將所學理論與社會現(xiàn)象有效結(jié)合，站在自己學科的角度進行科研創(chuàng)新，既發(fā)揮了大學生科創(chuàng)能力與專業(yè)優(yōu)勢，也解決了很多實際問題。”

本屆決賽首次加入了“互動展示區(qū)”，在此區(qū)域陳列了部分往屆“攀登杯”中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀實物類作品，如節(jié)能車、交互式聲光電子屏等等，讓觀眾在欣賞參賽選手作品的同時也能親身體驗科技作品，進一步增加了決賽的觀賞性和互動性。決賽現(xiàn)場還設(shè)有時間軸和照片墻，回顧往屆歷史的過程中更是科創(chuàng)精神的傳承。同時，為了使比賽更具競爭性與吸引力，現(xiàn)場還設(shè)有觀眾投票區(qū)，到場的每一位觀眾都可以成為大眾評審，根據(jù)大眾評審票選評出本屆“攀登杯”最受歡迎作品獎。

“攀登杯”科技競賽于熱愛科技創(chuàng)新的大工學子而言，不僅是展現(xiàn)自己科創(chuàng)才能的一個平臺，而且也承載著大工學子的一份特有的科創(chuàng)情。正如現(xiàn)場一位選手接受采訪時所說，“攀登杯科技競賽，已經(jīng)不僅僅是校內(nèi)熱愛科創(chuàng)的同學的相互比拼較量，通過戶外現(xiàn)場展示答辯，更是一場全員參與的科技盛宴。”攀登杯迄今已成功舉辦十二屆，期間涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀作品，他們是大工學子“探索進取，求實創(chuàng)新”的寫照。“攀登杯”也是大工創(chuàng)新教育模式的一個縮影，它將一如既往地助力大工學子永攀科技高峰，以賽促教，以賽促學，以賽促創(chuàng)。

責任編輯：張平媛