學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)生中普遍存在學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，期望老師期末復(fù)習(xí)時(shí)劃范圍，甚至有少數(shù)學(xué)生在考試中作弊等問(wèn)題。     為了建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，化工裝備學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)：注重教學(xué)過(guò)程的管理，要求教師尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)和案例教學(xué)，使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就能較好地掌握所學(xué)課程的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)在考前輔導(dǎo)時(shí)不能劃范圍；加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、上課開(kāi)小差等不良現(xiàn)象；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，在學(xué)生中形成一種自覺(jué)學(xué)習(xí)，自我管理，自我提高的良好習(xí)慣。 經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，本學(xué)期學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了顯著成果，教師期末輔導(dǎo)不再劃范圍，更加注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的考核和管理。在剛剛結(jié)束的期末考試中，沒(méi)有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生成績(jī)良好。