近日，教育部高等教育評(píng)估中心發(fā)布《關(guān)于公布2018年度通過(guò)工程教育認(rèn)證的專業(yè)名單的通知》（教高評(píng)中心函〔2019〕72號(hào)），我校冶金工程專業(yè)和測(cè)繪工程專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證。本年度，全國(guó)共460個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證，其中，遼寧省共有大連理工大學(xué)、東北大學(xué)等11所學(xué)校28個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證。

 

圖為2018年度通過(guò)工程教育認(rèn)證專業(yè)的批文

 

圖為2018年度通過(guò)工程教育認(rèn)證的專業(yè)名單

工程教育認(rèn)證是國(guó)際通行的工程教育質(zhì)量保證制度，也是實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)和工程師資格國(guó)際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。我國(guó)于2016年6月加入《華盛頓協(xié)議》成為正式成員。為了提升專業(yè)建設(shè)水平，本著“以學(xué)生為中心，成果為導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的工程教育認(rèn)證內(nèi)涵，結(jié)合專業(yè)建設(shè)實(shí)際，我校于2017年遴選具有良好產(chǎn)教融合基礎(chǔ)的國(guó)家級(jí)綜合試點(diǎn)專業(yè)“冶金工程”和“測(cè)繪工程”兩個(gè)專業(yè)開(kāi)展工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)探索，這兩個(gè)專業(yè)于2016年接受教育部評(píng)估中心認(rèn)證申請(qǐng)，分別于2018年5月和10月順利通過(guò)了工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組進(jìn)?？疾?。

冶金工程專業(yè)在充分的行業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，明確了冶金工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及支撐培養(yǎng)目標(biāo)的12條畢業(yè)要求。將解決復(fù)雜冶金工程問(wèn)題所需能力分解到畢業(yè)要求的32個(gè)指標(biāo)點(diǎn)中。實(shí)現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)教育與工程素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)與突出實(shí)踐能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外教育有機(jī)結(jié)合，學(xué)校專業(yè)教育與生產(chǎn)一線工藝工程師培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)緊密結(jié)合的教育方式，建立了“以學(xué)生為中心”“成果為導(dǎo)向”“持續(xù)改進(jìn)”的冶金工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。測(cè)繪工程專業(yè)采用“國(guó)際工程教育標(biāo)準(zhǔn)+應(yīng)用型理念”為特色的“3+1”人才培養(yǎng)模式。按照國(guó)際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以O(shè)BE的教學(xué)理念及應(yīng)用型理念構(gòu)建項(xiàng)課程體系，獨(dú)創(chuàng)了有特色的“多元整合理論”，既符合國(guó)際工程教育認(rèn)證的課程比例要求、又加入本專業(yè)所服務(wù)的冶金地勘、冶金建設(shè)等工程類課程，同時(shí)根據(jù)測(cè)繪新科技的發(fā)展更新專業(yè)課程，著眼于工程一線工程師的應(yīng)用型能力需求，創(chuàng)建了“工程項(xiàng)目型頂崗實(shí)踐”的實(shí)踐教學(xué)模式。在具體實(shí)施過(guò)程中聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)兼職教師擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，配合學(xué)校專業(yè)教師完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的能力得到了充分的培養(yǎng)、鍛煉。

圖為冶金工程專業(yè)認(rèn)證專家見(jiàn)面會(huì)

圖為測(cè)繪工程專業(yè)認(rèn)證專家見(jiàn)面會(huì)

冶金工程專業(yè)和測(cè)繪工程專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證，給學(xué)校發(fā)展提供了新的動(dòng)力。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)遴選專業(yè)開(kāi)展工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，積極組織工科專業(yè)開(kāi)展工程教育專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流，提升專業(yè)建設(shè)水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。