2020年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成績(jī)?nèi)涨敖視?，?jīng)國(guó)家和遼寧省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽專家組評(píng)審，我校選派的29組學(xué)生中共有16組獲獎(jiǎng)，其中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1組，省一等獎(jiǎng)5組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)9組，獲獎(jiǎng)層次和比例創(chuàng)歷史新高。

9月10日至13日，2020年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽如期舉行，我校共派出29組參賽隊(duì)參加比賽。87名參賽學(xué)生在22名指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)84小時(shí)連續(xù)鏖戰(zhàn)，成功提交了29篇參賽論文，有16組獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例高于全省平均水平10個(gè)百分點(diǎn)，再次取得可喜成績(jī)。

數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)自組建以來(lái)，管理上不斷改革創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，激勵(lì)教師參與大學(xué)生建模指導(dǎo)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷吸納具有工科專業(yè)背景的教師加入到團(tuán)隊(duì)中，優(yōu)化指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織中青年教師參加專門培訓(xùn)，提升建模指導(dǎo)水平，形成了一套科學(xué)高效的建模方法；注重應(yīng)用型研究，樹立創(chuàng)新意識(shí)，拓展工程思維，豐富建模方法，提高教師科研能力和水平；提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中樹立數(shù)學(xué)思維，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題，為提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量作出了積極貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)23年的建設(shè)發(fā)展，在工作上不斷創(chuàng)新，隊(duì)伍不斷壯大，教師學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，建模方法更加科學(xué)高效，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到彰顯，科研能力水平顯著提高，參賽隊(duì)伍水平和獲獎(jiǎng)層次數(shù)量連年提高，我校數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為在全省有一定影響力的大學(xué)生建模指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。