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    為做好2016級(jí)新生入學(xué)教育和思想政治教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，幫助新生了解校史校情，熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快融入大學(xué)生活，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，校黨委宣傳部、學(xué)工處和圖書館于9月10、11、12日在鴻文樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展新生入學(xué)教育專題講座?；顒?dòng)以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、校史教育為主題，邀請(qǐng)校長(zhǎng)何峰和政治學(xué)院院長(zhǎng)楊虎得、宣傳部部長(zhǎng)阿進(jìn)錄等開展講座。

 

何峰校長(zhǎng)的講座《學(xué)習(xí)漢藏史，銘心一真理——西藏是中國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土》，以時(shí)間為線索，通過講述藏族加入中華民族大家庭的歷史、元明清及中華民國(guó)對(duì)西藏的統(tǒng)治、西藏和平解放與自治區(qū)成立、所謂“西藏問題”的由來等四個(gè)方面，用詳實(shí)的歷史文獻(xiàn)和珍貴的照片視頻資料，用擺事實(shí)，講道理，娓娓道來，層層推進(jìn)，進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)深刻、令人信服的分析和闡釋，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答，使廣大新生明確了西藏自古就是中國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土這一問題，所謂“西藏問題”就是以英美國(guó)家為代表的帝國(guó)主義制造的反華、反分裂行徑，提高了廣大新生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

楊虎得院長(zhǎng)的講座《民族團(tuán)結(jié)是全國(guó)各族人民的共同職責(zé)》，以中華民族的地理疆土和歷史變遷的發(fā)展為脈絡(luò)，通過對(duì)各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家、中華民族在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中形成了誰也離不開誰的關(guān)系、干擾我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的國(guó)外因素等三個(gè)問題的闡述，利用大量的史料和事例，幫助廣大新生樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而共同努力的民族團(tuán)結(jié)奮斗之情。

阿進(jìn)錄部長(zhǎng)的講座《凝望民大校史天空中閃爍的群星》，從?；?、校歌和校訓(xùn)出發(fā)，通過視頻和圖片資料，向新生介紹了學(xué)校的滄桑發(fā)展歷史、著名的專家學(xué)者和杰出校友，展示了民大深厚的歷史發(fā)展積淀、人才培養(yǎng)的巨大貢獻(xiàn)，引導(dǎo)新生領(lǐng)悟“進(jìn)德修業(yè) 自強(qiáng)不息”校訓(xùn)真諦，激發(fā)了新生自信進(jìn)取的大學(xué)學(xué)習(xí)求知欲望和積極融入大學(xué)新生活的思想動(dòng)力。

此外圖書館馬燕老師還進(jìn)行了題為《圖書館讓知識(shí)觸手可及》的講座，對(duì)學(xué)校圖書館的發(fā)展歷史和使用技巧進(jìn)行了介紹，并配合發(fā)放《圖書館讀者手冊(cè)》，指導(dǎo)新生利用圖書館寶貴的學(xué)習(xí)資源充實(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

根據(jù)工作安排，除了入學(xué)教育專題講座，期間還安排院系新生參觀校園主要景觀和校史館。各院系還結(jié)合實(shí)際，自主開展專業(yè)介紹、生涯認(rèn)知和規(guī)劃、遵紀(jì)守法、思想道德、民族團(tuán)結(jié)、文明禮儀、自我保護(hù)、誠(chéng)信感恩勵(lì)志、維穩(wěn)和國(guó)防等教育活動(dòng)。（宣傳部、學(xué)工處）