在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代大潮中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為國家戰(zhàn)略和時(shí)代的最強(qiáng)音，也成為高職院校培養(yǎng)人才的必然選擇。5月24日下午，在學(xué)恒樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作大會。院黨委書記、楊予海院長、楊廣泉副院長、葉超副院長、努果副院長、昝春明副書記在主席臺就座，全院教職員工參加了會議。會議由楊廣泉副院長主持。

會上，院黨委書記、院長楊予海作了重要講話。他表示，深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革，促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和十分深遠(yuǎn)的歷史意義，對此，我們必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會好相關(guān)文件精神，重點(diǎn)解決重視不夠，理念滯后等先導(dǎo)問題，要充分認(rèn)識、牢固樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。他指出，要努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：即實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由“兩張皮”向有機(jī)融合的轉(zhuǎn)變；由注重知識傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變；由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生向全體學(xué)生轉(zhuǎn)變，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。下一步要認(rèn)真抓好以下四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；二是要提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識和能力；三是綜合管理部門要勤于思考、工作要?jiǎng)?chuàng)新；四是要推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會需要的協(xié)同，探索建立校地、校企、校校以及國際合作的協(xié)同育人新機(jī)制。

學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室主任曹振民在大會發(fā)言，較為詳細(xì)的解讀了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃（2015-2018年）》的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、主要特點(diǎn)，就學(xué)院承擔(dān)青海省《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃（2015—2018）實(shí)施方案》情況進(jìn)行了說明，并對各系部教研室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)提出了修改建議和要求。

2016年是“十三五”開局之年，適逢職業(yè)教育法頒布實(shí)施20周年、中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，是一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。三年創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃，是未來三年促進(jìn)高職教育發(fā)展的關(guān)鍵所在，實(shí)施方案的推進(jìn)和落實(shí)，是推進(jìn)學(xué)院深化高職教育改革，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵。全院師生要認(rèn)真領(lǐng)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作大會會議精神，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提到高等職業(yè)教育的制高點(diǎn)上，上下聯(lián)動，形成合力，緊抓機(jī)遇，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作全面實(shí)施，取得實(shí)效。