一月寒冬，荊楚大疫，舉國隔離，萬眾一心,齊抗新冠，共渡難關(guān)。興線上之教育，是以四海之內(nèi)，無涉險(xiǎn)之憂慮，亦無廢學(xué)之苦惱。猶記初識(shí)釘釘、騰訊……心生慌亂，唯恐差錯(cuò)以誤學(xué)業(yè)。然半載即逝，思漢安楊堤千里，碧波萬頃。師者弦歌不輟，學(xué)子求知若渴。線上線下，學(xué)風(fēng)蔚然。論理化之題，感詩詞之心，訪長(zhǎng)江精神，承大千風(fēng)采……此情此景，內(nèi)師莘莘學(xué)子紛紛感慨，奮起求學(xué)以追心中所想。

于線上之學(xué)習(xí)，揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！痹谌说亩虝阂簧?，如何把有限的時(shí)間與精力轉(zhuǎn)化成生命的高度，使自己成為優(yōu)秀的人呢？這是一門學(xué)問，而樂學(xué)善用是最好的回答。這次的線上學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？QQ群文件、釘釘群直播回放，這些有效的教學(xué)資源皆在我們身邊。我們能夠根據(jù)自身的情況來利用這些學(xué)習(xí)資源，從而達(dá)到學(xué)習(xí)鞏固的目的，線上學(xué)習(xí)反而能夠達(dá)到事半功倍的效果。從起初的懵懂到現(xiàn)在的游刃有余，線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)還需要我們細(xì)細(xì)品味。

——外國語學(xué)院2018級(jí)6班 劉茜茜

沒有了與老師面對(duì)面的交流，看到了老師遇網(wǎng)課故障的“可愛”，也更加體會(huì)到原來線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)區(qū)別如此之大。課堂討論、作業(yè)提交都成為了難題，但山高自有客行路，水深自有渡船人?？粗蠋熅€上批改評(píng)講作業(yè)和對(duì)話框里的一條條互動(dòng)消息，心里對(duì)于網(wǎng)課不適的心也漸漸地放了下來，曾經(jīng)和朋友們打趣說過的“網(wǎng)絡(luò)一線牽，珍惜這段緣”倒也成為了現(xiàn)實(shí)。如今，老師們的上課形式也在不斷改進(jìn)，同學(xué)們反而更多的是習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)方式了。狀態(tài)好，情緒在，學(xué)習(xí)穩(wěn)，現(xiàn)在我也越來越熟悉并享受這個(gè)過程了，期末來臨，加油！

——文學(xué)院2017級(jí)4班 黃燕雙

線上線下自克之，未應(yīng)磨染是初心

網(wǎng)課路上總是會(huì)有一些意外收獲。我在直播間里算是個(gè)氣氛活躍者，每當(dāng)老師直播尷尬時(shí)，我會(huì)挺身而出，及時(shí)救場(chǎng)。但“網(wǎng)課的魔力”讓人難以想象，老師無論是隨機(jī)抽人，還是按學(xué)號(hào)來，我都會(huì)被點(diǎn)到名，榮獲“網(wǎng)課連麥冠軍”稱號(hào)，至今無人超越。雖然在線上學(xué)習(xí)的路上遇見了這些美好的小插曲，但不亂于心、不畏將來才是我以后最應(yīng)保持的。

——范長(zhǎng)江新聞學(xué)院2018級(jí)3班 劉燚

選位置，找角度，把每一次心跳都化作視頻中的每一幀，把每一個(gè)動(dòng)作變成時(shí)間的記憶?？吹阶约旱囊粭l條視頻傳到QQ群中，心也放下了。臨近期末，各科的學(xué)業(yè)也變得繁重起來，每天將老師布置的作業(yè)制作成視頻是我的常態(tài)。不管是籃球還是體操，有時(shí)一條視頻需要拍上幾遍甚至十幾遍，力求做到最好。數(shù)著節(jié)拍，生怕自己跳錯(cuò)一個(gè)步驟而導(dǎo)致重來一遍，那些重溫多次的動(dòng)作，牢記于心。

——體育學(xué)院2019級(jí)4班 唐潮

這學(xué)期新接觸到了一門英語演講的課程，起初是驚喜和激動(dòng)，無奈這學(xué)期只能通過線上學(xué)習(xí)，曾經(jīng)幻想的在教室里能夠激情澎湃地演講也終究落了空。只有通過視頻的方式提交自己的作業(yè)，無數(shù)遍的練習(xí)，鏡頭下的表情管理，視頻里的每分每秒都是關(guān)鍵，回放著自己的視頻心里有滿滿的感動(dòng)。期末將至，我的演講之旅也即將結(jié)束，但更多的還是珍惜，珍惜這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時(shí)光，珍惜我視頻里的每分每秒。

——外國語學(xué)院2018級(jí)3班 朱露萍

讀書隨處是凈土，學(xué)海無涯網(wǎng)做舟

初遇網(wǎng)絡(luò)直播課，新鮮感與期待感占據(jù)心頭，滿心的歡喜與好奇。沒有窗明幾凈的教室，亦無課前交頭接耳的嬉笑聲，更多的是來自跨越省際的消息，它們?cè)谄聊簧铣霈F(xiàn)又消失，一字一句都是老師與同學(xué)心中想傳遞的心意與情誼，即使是獨(dú)自坐在電腦前，也能感覺到心中暖暖的，并不孤單。即將以這樣的方式結(jié)束大一新生的身份，對(duì)大一的自己說一聲“再見”，對(duì)大二的自己道一聲“你好”。目前，我仍保持積極良好的狀態(tài)，迎接接下來的網(wǎng)課生活。

                        ——范長(zhǎng)江新聞學(xué)院2019級(jí)3班 趙慶玥

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，山川海洋不再是距離的隔斷，而是自然的多情。曾經(jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)課堂，覺得這種授課方式既新穎又有趣。當(dāng)下，疫情原因，網(wǎng)絡(luò)課堂已成了我們的日常。曾經(jīng)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，可能剛開始一切并不盡如人意，但在逐漸摸索中，便能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。網(wǎng)課學(xué)習(xí)，時(shí)間管理至關(guān)重要，安排好時(shí)間，然后堅(jiān)持下去，就會(huì)取得好的學(xué)習(xí)效果。

                       ——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2018級(jí)1班 雷靜

曾經(jīng)一度認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)授課只存在于課本與遙遠(yuǎn)的未來，未曾想，如今它卻剎那間變成現(xiàn)實(shí)。初始，心中驚喜與害怕交織，驚喜于網(wǎng)課的突然實(shí)現(xiàn)，害怕于對(duì)學(xué)業(yè)的影響。半載過去了，曾經(jīng)的擔(dān)憂在清爽的夏風(fēng)中逐漸消散。坐在電腦前，仔細(xì)聆聽著老師的教誨，筆尖記錄下一字一句，一切都朝著常規(guī)化、正常化的方向發(fā)展，相信一切會(huì)越來越好的。

                  ——地理與資源科學(xué)學(xué)院2019級(jí)3班 李詩思

期末將至，學(xué)子紛紛備考，恰同學(xué)少年，書生意氣，千言萬語道不盡學(xué)中所感所悟。線上線下，誠宜兼收并蓄以推個(gè)人之成長(zhǎng)，未來，必能裨補(bǔ)缺漏有所廣益。內(nèi)師黌門之下，期待大家歸來。

（文/院報(bào)記者團(tuán) 楊曉慧 李思詩 王敏）