本網(wǎng)訊（文/李駿 圖/梁晨）7月7日下午，學校2020年干部集中學習培訓第五場，由校長王輝為全體處科級干部、師生黨支部書記、教研室主任、專業(yè)負責人、學術(shù)與技術(shù)梯隊成員，做題為“現(xiàn)代大學制度建設(shè)與學校發(fā)展的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型”的報告。報告由副校長張元勤主持。

王輝以今年突如其來的疫情對中國高等教育產(chǎn)生的深刻影響為切入點，闡述了疫情對高等教育教學形式、教學模式、評價方式的變革，以及與之相關(guān)的大學教學組織、教學管理、教學評價和教學與學校存在的形態(tài)發(fā)生的巨大變化?；仡櫫酥袊叩冉逃w系，從行業(yè)背景化的高校體系到區(qū)域化的高教體系再到中國特色高等教育體系三個階段的變革，以及樂山師范學院建校42年的辦學歷程。

王輝提出現(xiàn)代大學制度建設(shè)應(yīng)遵循“以自主辦學為基本原則，建立大學和政府的新型關(guān)系”“以尊重學術(shù)自由為基本原則，建立學術(shù)與政治的新型關(guān)系”“以落實教授治學為基本原則，建立大學內(nèi)部黨政學的新型關(guān)系”“以院系自主辦學為基本原則，建立大學內(nèi)部校院新型關(guān)系”“以參與治理為基本原則，建立大學與社會的新型關(guān)系”基本思路，多角度多層次闡釋了現(xiàn)代大學制度建設(shè)與學校辦學定位、職能、改革與發(fā)展的內(nèi)涵和關(guān)系。

聯(lián)系學校剛剛完成的大部制改革和教學院調(diào)整，王輝指出下一步學校發(fā)展的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型應(yīng)圍繞“價值觀的轉(zhuǎn)變”“知識觀念的轉(zhuǎn)變”“人才觀念的轉(zhuǎn)變”“治理體制的轉(zhuǎn)變”“制度文化的轉(zhuǎn)變”“資源配置的轉(zhuǎn)變”“辦學職能的轉(zhuǎn)變”等七個方面進行。

最后，王輝強調(diào)現(xiàn)代大學制度建設(shè)和實現(xiàn)學校不惑之年現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，要堅持以學生為中心，以知識為中心，以價值為中心的導向；要堅持制度至上，價值至上,加強民主管理；要有偉大的教育情懷，要有崇高的道德理想；希望每一位老師每一位同志樹立堅定的人生信念，才能實現(xiàn)更好更快的高質(zhì)量發(fā)展，才能推進學校從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代。