6月28日，學(xué)校在眉山校區(qū)召開(kāi)黨委（擴(kuò)大）會(huì)議，專題研究部署學(xué)校黨建和思政工作。全體校領(lǐng)導(dǎo)、黨委委員、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王維、思政課教師楊元芳參加會(huì)議，黨委書(shū)記胡增軍主持會(huì)議。
       胡書(shū)記指出，學(xué)校黨委在建黨99周年即將來(lái)臨之際召開(kāi)此次會(huì)議，旨在貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記使命”常態(tài)化要求，堅(jiān)守“為黨育人為國(guó)育才”的初心使命，主動(dòng)擔(dān)負(fù)學(xué)校黨建工作和思政工作責(zé)任，積極謀劃新形勢(shì)下“全面加強(qiáng)黨的建設(shè)”、“全面推進(jìn)‘三全育人’工作”、“全面推進(jìn)課程思政工作”， 必將對(duì)學(xué)校今后黨建、思政工作產(chǎn)生重要作用。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 黨委書(shū)記胡增軍主持會(huì)議        黨委書(shū)記胡增軍指出，此次會(huì)議召開(kāi)主要背景：一是貫徹落實(shí)全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨會(huì)議精神；二是貫徹落實(shí)教育部等八部委下發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》；三是全面落實(shí)教育部下發(fā)的《高校思想政治建設(shè)實(shí)施綱要》；四是學(xué)校自身建設(shè)發(fā)展的需要。胡書(shū)記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)和三全育人工作，推進(jìn)思政課程和課程思政的建設(shè)，既是落實(shí)立德樹(shù)人的根本需要，也是學(xué)校合格評(píng)估“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的基本要求。

夏明忠校長(zhǎng)發(fā)言        夏明忠校長(zhǎng)指出，黨的建設(shè)、三全育人、課程思政最終歸屬學(xué)校黨建工作，都是建立和完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系、治理結(jié)構(gòu)的需要。結(jié)合民辦高校實(shí)際，夏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：民辦高校既要堅(jiān)持董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，同時(shí)又要堅(jiān)持黨建工作責(zé)任，兩者相互統(tǒng)一；黨的建設(shè)、三全育人、課程思政都是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要，辦社會(huì)主義的大學(xué)，其根本目是為黨育人、為國(guó)育才，為黨為國(guó)培養(yǎng)人才；三項(xiàng)工作是迎接合格評(píng)估的需要，根據(jù)最新的指標(biāo)體系，首先考察的是黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
       講話中，夏校長(zhǎng)從“組織構(gòu)架、政策制度保障、活動(dòng)支撐、工作結(jié)果”等方面，闡述了學(xué)校黨建、思政、學(xué)生等工作的基本規(guī)律和要求，并進(jìn)一步指出，學(xué)校在黨建、三全育人、課程思政等方面做了大量工作，但工作的“顯示度”和“識(shí)別度”不夠，需要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
       會(huì)上，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要匯報(bào)了黨建、三全育人、課程思政等工作。

黨群工作部部長(zhǎng)劉永匯報(bào)工作情況        黨群工作部部長(zhǎng)劉永以“聚焦三個(gè)融入、突出四化建設(shè)”為題，重點(diǎn)圍繞黨建服務(wù)于中心工作及黨建綜合改革，匯報(bào)了學(xué)校的黨建工作及特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并對(duì)增強(qiáng)基層黨組織活力、優(yōu)化基層黨建組織結(jié)構(gòu)提出建議。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王維匯報(bào)工作情況        馬克思主義學(xué)院王維院長(zhǎng)匯報(bào)了“三全育人”體系化建設(shè)的推進(jìn)情況，“三風(fēng)三同四平臺(tái)”育人模式推進(jìn)相關(guān)工作，以及通過(guò)課堂融通、理實(shí)一體、教研相長(zhǎng)、鑄造品牌等途徑開(kāi)展“三全育人”工作。
  教務(wù)處處長(zhǎng)鄭亞平匯報(bào)工作情況        教務(wù)處鄭亞平處長(zhǎng)匯報(bào)了“課程思政、立德樹(shù)人”推進(jìn)情況，完善人才培養(yǎng)體系、改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法、提高教師課程思政講授能力等方面，提出了意見(jiàn)和建議。
教務(wù)處副處長(zhǎng)雷曉斌匯報(bào)工作情況        教務(wù)處雷曉斌副處長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校目前擬定的思政課程和課程思政建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，擬打造9門(mén)以上省級(jí)精品課程、33門(mén)校級(jí)精品課程、66門(mén)院級(jí)精品課程，通過(guò)“一體、兩翼、三平臺(tái)”課程思政建設(shè)體系，明確目標(biāo)、落實(shí)任務(wù)。
       隨后，參會(huì)人員圍繞黨建、三全育人、課程思政三個(gè)方面展開(kāi)深入探討。
參會(huì)人員討論發(fā)言 黨委書(shū)記胡增軍發(fā)言        發(fā)言中，胡增軍書(shū)記從落實(shí)黨政同責(zé)、加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)、加快推進(jìn)教師黨支部雙帶頭人選拔培育、發(fā)揮教研室在課程思政工作中的責(zé)任，發(fā)揮教師黨員在課程思政建設(shè)中的作用、加強(qiáng)網(wǎng)路思政教育等方面，進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
  副董事長(zhǎng)、副校長(zhǎng)胡雁發(fā)言        副董事長(zhǎng)、副校長(zhǎng)胡雁表示，學(xué)校董事會(huì)高度重視黨建工作、思想政治工作，高度重視師生意識(shí)形態(tài)工作，希望大家堅(jiān)定信心、深入推進(jìn)，落實(shí)落細(xì)工作舉措，并注意工作中留有痕跡。
副校長(zhǎng)楊夫子發(fā)言        楊夫子副校長(zhǎng)表示，要進(jìn)一步明確牽頭部門(mén)，強(qiáng)化溝通，促進(jìn)協(xié)調(diào)配合，共同商討、設(shè)計(jì)實(shí)施方案；要進(jìn)一步明確黨總支專職書(shū)記、副書(shū)記職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化意識(shí)，落實(shí)責(zé)任。
  副校長(zhǎng)謝明元發(fā)言        謝明元副校長(zhǎng)表示，黨建、三全育人、課程思政等工作相互關(guān)聯(lián)，要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，構(gòu)建全方位育人體系；加強(qiáng)課內(nèi)引導(dǎo)，強(qiáng)化主陣地的作用；促進(jìn)課外拓展，打造特色品牌活。同時(shí)，要進(jìn)一步明確“育人”目標(biāo)、著力打造課程思政和思政課程兩個(gè)平臺(tái)、突出三蘇文化特色。在課程思政方面，要求做到“門(mén)門(mén)有思政、一師一精品”；在課程思政保障方面，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，組織培訓(xùn)、立項(xiàng)，精心打造典型案例，同時(shí)要與教材建設(shè)相結(jié)合，互相映證、支撐教學(xué)工作。
張曉舟副校長(zhǎng)發(fā)言        張曉舟副校長(zhǎng)表示，希望加大三項(xiàng)工作的推進(jìn)力度，要找到切入點(diǎn)，提煉出特色，找到民辦高校黨建突出問(wèn)題，多從理想信念進(jìn)行教育；要加強(qiáng)課程思政的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提高教師對(duì)課程思政的重視；要進(jìn)一步明確三全育人工作職責(zé)，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)。
黃水榮副校長(zhǎng)發(fā)言        黃水榮副校長(zhǎng)表示，要加強(qiáng)服務(wù)育人建設(shè)，強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提升后勤信息化服務(wù)水平，改進(jìn)后勤服務(wù)保障。課程思政建設(shè)力量沒(méi)有下沉到基層，建議將教師黨支部建在教研室。
  參會(huì)人員發(fā)言        學(xué)校辦公室米本勝、評(píng)建辦副主任張全勇等與會(huì)人員，也針對(duì)黨建、三全育人、課程思政等工作進(jìn)行了發(fā)言并討論。
  校長(zhǎng)夏明忠教授總結(jié)發(fā)言        夏校長(zhǎng)從“黨建工作的關(guān)鍵問(wèn)題、強(qiáng)化‘四大基本’、凸顯‘四大作用’、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、打破思維定勢(shì)”四個(gè)方面，進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出，組織架構(gòu)、相關(guān)保障、活動(dòng)載體、工作成果，是黨建工作關(guān)鍵問(wèn)題，學(xué)校黨建工作應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化基本組織、基本制度、基本保障、基本活動(dòng)，并從保證政治方向、推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展、加強(qiáng)自身建設(shè)、引領(lǐng)校園文化等方面，凸顯“四大作用”；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，黨建隊(duì)伍要專兼結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到教師的本職工作就是教書(shū)育人；要進(jìn)一步打破網(wǎng)絡(luò)思政教育思維定勢(shì)，基層黨組織書(shū)記、團(tuán)干、輔導(dǎo)員等，均是學(xué)校黨群工作隊(duì)伍，需要統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
       夏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，三全育人工作要有活動(dòng)，要出成果。要將“三三四”實(shí)施方案進(jìn)行拆分，增加更多豐富活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，改革思政課程要教學(xué)方法和教學(xué)模式，實(shí)施多元化的考核辦法。教務(wù)處要迅速出臺(tái)課程思政的實(shí)施方案，提煉打造特色，落實(shí)“五個(gè)加強(qiáng)”，即：能力提升、合作交流、示范引領(lǐng)、資源共享、理論研究；完成“四個(gè)新要求”，即：每個(gè)學(xué)院有精品、每門(mén)課程有思政、每堂課有育人、人人都重視育人。
       針對(duì)當(dāng)前學(xué)校黨的建設(shè)、三全育人、課程思政等工作，夏校提出了總體要求：一是提高站位，統(tǒng)一思想。加大工作力度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，學(xué)校董事會(huì)非常認(rèn)真、非常負(fù)責(zé)，預(yù)算專門(mén)經(jīng)費(fèi)，全力支持黨建和思政工作；二是形成合力，各司其職。三項(xiàng)工作目標(biāo)都是育人，都是提高學(xué)生的能力，黨辦要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，黨群工作部要加強(qiáng)統(tǒng)籌；三是打造特色，形成品牌。打造“三蘇文化”特色，啟動(dòng)“三蘇”系列作品，抓典型、示范案例；四是強(qiáng)化落實(shí)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。細(xì)化工作方案，落實(shí)落地落細(xì)，開(kāi)展精準(zhǔn)對(duì)接工作。借鑒其他高校工作經(jīng)驗(yàn)，形成自己工作特色。
       胡增軍書(shū)記最后強(qiáng)調(diào)，學(xué)校董事會(huì)高度重視思政、黨建工作，接下來(lái)要狠抓落實(shí)。黨建工作、三全育人、課程思政三項(xiàng)工作，由黨群工作部牽頭，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作。其中，黨群工作部具體負(fù)責(zé)黨建工作，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)課程思政建設(shè)，馬克思主義學(xué)院具體負(fù)責(zé)“三全育人”工作。