4月中旬，山大視點(diǎn)互動(dòng)平臺(tái)欄目推出了第56期話題——“未來(lái)五年，你想看到一個(gè)怎樣的山大？”話題一上線便引起了網(wǎng)友的熱烈反響，至今已收到跟貼100多條，參與3000余人次。此次話題發(fā)布正值山東大學(xué)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃討論稿完成時(shí)期，未來(lái)五年，山東大學(xué)將在建設(shè)世界一流大學(xué)的道路上擁有更明確、更有力的指導(dǎo)性文件。下面，讓我們一起走近師生的建議，傾聽(tīng)群眾的聲音。
　　留言中，很多網(wǎng)友表達(dá)了自己對(duì)五年后山大的憧憬。有留言說(shuō)，希望到那時(shí)，山大國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科比現(xiàn)在多的多，每個(gè)優(yōu)勢(shì)理工醫(yī)學(xué)科都有自己的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室；一流學(xué)科至少全國(guó)前五，一流學(xué)術(shù)帶頭人、有話語(yǔ)權(quán)的學(xué)科帶頭人、引進(jìn)和培養(yǎng)的兩院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、千人計(jì)劃學(xué)者數(shù)量明顯增加；本科生源質(zhì)量明顯提高，在個(gè)別省份不出現(xiàn)斷檔，山東省內(nèi)生源質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)浙大在浙江省內(nèi)的水平，研究生生源質(zhì)量明顯提高，選擇留在本校讀研的學(xué)生比例提高，推免生來(lái)自其他985高校的比例顯著提高，考研生中來(lái)自211、985高校的比例占絕大多數(shù)。
　　也有網(wǎng)友希望，山大能奮力建設(shè)成一個(gè)更加包容、開(kāi)放、國(guó)際化的一流大學(xué)；一個(gè)更加崇尚學(xué)術(shù)、關(guān)注學(xué)生、大力改善辦學(xué)條件吸引優(yōu)秀師生的一流大學(xué)；一個(gè)更加突出重點(diǎn)又兼顧全面，既看重長(zhǎng)遠(yuǎn)更注重現(xiàn)實(shí)的一流大學(xué)。還有網(wǎng)友留言說(shuō)，希望山大五年后人文社科全球領(lǐng)先，理學(xué)學(xué)科全球矚目，工程、醫(yī)學(xué)學(xué)科國(guó)內(nèi)前茅，新型交叉學(xué)科特色鮮明、一枝獨(dú)秀，學(xué)校硬件條件全國(guó)一流，文化和學(xué)術(shù)氛圍得到肯定，學(xué)生有歸屬感，畢業(yè)生受招聘單位歡迎。一句話說(shuō)就是，當(dāng)媒體、領(lǐng)導(dǎo)人、普通人、外國(guó)人說(shuō)中國(guó)的世界的一流大學(xué)時(shí)，會(huì)在前五個(gè)提到山東大學(xué)。
　　除了希冀，多數(shù)網(wǎng)友還陳述了自己對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議。根據(jù)留言情況，我們整理成以下幾點(diǎn)：
　　第一，立足“文史見(jiàn)長(zhǎng)”，促進(jìn)理工發(fā)展
　　有網(wǎng)友認(rèn)為，山大對(duì)外一直以“文史見(jiàn)長(zhǎng)”示人，但是相比于自身五十年代文科的輝煌，現(xiàn)在文科領(lǐng)域的水平似乎弱化了不少，因此在文史學(xué)科建設(shè)方面，要下大力氣進(jìn)行復(fù)興。就比如，山大歷史學(xué)資源嚴(yán)重缺乏，已經(jīng)成為歷史系師生的共識(shí)，歷史學(xué)研究首重材料，如果不在數(shù)據(jù)庫(kù)方面加大投資，那么山大“文史復(fù)興”就只能是一句美麗的謊言。
　　另外有網(wǎng)友認(rèn)為，外界普遍認(rèn)為山大文科比較好，但是也不要忽視了其理工科的建設(shè)，只有理工科強(qiáng)，學(xué)校才能更強(qiáng)，山大的排名才會(huì)有實(shí)質(zhì)的突破，才能攬到更多的科研經(jīng)費(fèi)，否則由于“木桶效應(yīng)”，學(xué)校的整體實(shí)力還是上不去。
　　第二，完善制度建設(shè)，整治校園風(fēng)氣
　　一名法學(xué)院學(xué)生留言說(shuō)，希望山大能完善制度建設(shè)，利用制度將灰色空間壓縮到最小，讓整個(gè)學(xué)校的所有活動(dòng)都處在陽(yáng)光之下。制度建設(shè)不僅僅為了懲罰，更多的是為了預(yù)防，好的制度不僅僅面向過(guò)去，更重要的是可以引導(dǎo)未來(lái)。如果一個(gè)制度允許老師隨意給學(xué)生打分，那么學(xué)生學(xué)習(xí)是次要的，跟老師搞好關(guān)系成為最重要的事情，相反如果制度告訴學(xué)生，只要學(xué)問(wèn)做得好，老師主觀上再不看好你也不能給你判錯(cuò)，這時(shí)學(xué)生樹(shù)立的是打鐵還需自身硬的做學(xué)問(wèn)的心態(tài)。當(dāng)然這只是一個(gè)小小的例子，可能并不是十分恰當(dāng)，但是完善制度建設(shè)，讓師生的精力盡量少地消耗在這種沒(méi)有什么意義的人情世故上，應(yīng)當(dāng)是一所好大學(xué)整治風(fēng)氣首要的一步。
　　同樣，還有網(wǎng)友建議，從學(xué)校到學(xué)院及各職能部門(mén)都要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的訴求做到回答、研究、落實(shí)及反饋。另外對(duì)用人機(jī)制中的同工同酬盡快拿出規(guī)劃方案，并做到信息公開(kāi)透明，形成更加廉潔公正的風(fēng)氣。
　　第三，培養(yǎng)青年人才，加大科研投入
　　畢業(yè)于材料學(xué)院的山大校友提到，在材料學(xué)科和山大同等水平的其他高校，一般都有院士，或者引進(jìn)了多個(gè)千人計(jì)劃學(xué)者。在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面，山大應(yīng)該多引進(jìn)一些有影響力的人才，也要多培養(yǎng)幾個(gè)院士。
　　還有網(wǎng)友留言，要借助青島校區(qū)吸引全球頂尖人才，加大科研投入，創(chuàng)新機(jī)制；重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)院士，使院士人數(shù)保持在20-30人，另外也要大力培養(yǎng)和引進(jìn)青年人才，使長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授和國(guó)家千人計(jì)劃、青年千人計(jì)劃人數(shù)各保持在80人左右。
　　第四，注重教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍
　　針對(duì)目前部分課堂氛圍差、學(xué)生與老師課上互動(dòng)少的情況，留言中有網(wǎng)友建議，教師隊(duì)伍考核應(yīng)該更新標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)師資隊(duì)伍真正向?qū)W生傾斜，從課堂內(nèi)容、形式等入手提升教學(xué)水平。也有網(wǎng)友希望學(xué)生選課可以多元化，在條件允許的情況下，可以選課自主化，敢于嘗試，敢于突破。
　　有網(wǎng)友更是希望以泰山學(xué)堂、尼山學(xué)堂的成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在政治學(xué)、宗教學(xué)等冷門(mén)學(xué)科開(kāi)辦更多以興趣為主導(dǎo)的“學(xué)堂”實(shí)驗(yàn)班，面向全校招生，使得人才培養(yǎng)更有針對(duì)性和成效。
　　還有人針對(duì)學(xué)術(shù)弄虛作假提建議，認(rèn)為學(xué)術(shù)道德很重要，沒(méi)有這一點(diǎn)，什么都是空中樓閣；學(xué)風(fēng)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)真實(shí)，要嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假，同時(shí)又要自由、包容，為良好的學(xué)術(shù)科研提供一個(gè)自由的環(huán)境。
　　第五，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，發(fā)展弱勢(shì)短板
　　一名校友留言提到，要強(qiáng)化數(shù)學(xué)等山大原有的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，有計(jì)劃地逐漸增強(qiáng)青島校區(qū)的建設(shè)，讓優(yōu)勢(shì)成為招生亮點(diǎn)。但是，長(zhǎng)板效應(yīng)固然重要，也不能忘了補(bǔ)短板。畢竟要想建成世界一流大學(xué)，太“瘸腿”是不行的。
　　還有網(wǎng)友表示，山大目前在各學(xué)科之間的投入并不均衡，甚至差異明顯，因此學(xué)校在強(qiáng)化數(shù)學(xué)等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也不能忘記社科類(lèi)的發(fā)展，均衡、全面才是王道。
　　第六，改善設(shè)施設(shè)備，建設(shè)美麗校園
　　針對(duì)目前學(xué)校一校三地八校園的辦學(xué)模式，有網(wǎng)友留言，硬件方面學(xué)校要購(gòu)進(jìn)高精尖設(shè)備，撥出經(jīng)費(fèi)在校舍和校園環(huán)境的建設(shè)上，并且力求改觀，成為引領(lǐng)濟(jì)南發(fā)展的大景點(diǎn)。眾所周知，現(xiàn)在世界知名大學(xué)，以校園美為宣傳亮點(diǎn)，以科研實(shí)力強(qiáng)為核心競(jìng)爭(zhēng)力；軟件部分要加強(qiáng)軟件系統(tǒng)建設(shè)，提升山大人的文化自覺(jué)和文化自信，還要對(duì)已有的設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，有定期維護(hù)程序，最好配備專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)員。另外，改善青年教師住房環(huán)境、學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。
　　還有網(wǎng)友希望學(xué)校能夠提供更多的基礎(chǔ)設(shè)施，如羽毛球和乒乓球場(chǎng)、游泳池、健身房等，學(xué)生們可以不用花很多錢(qián)就可以進(jìn)行體育活動(dòng)或者鍛煉身體。
　　第七，對(duì)外加強(qiáng)交流，對(duì)內(nèi)特色發(fā)展
　　有網(wǎng)友認(rèn)為，山大異地辦學(xué)的模式很好，但是怎樣才能平衡資源、統(tǒng)一管理、加強(qiáng)交流、突出特色、平等對(duì)待、共同發(fā)展？如今很多學(xué)校都開(kāi)始異地辦學(xué)，作為異地辦學(xué)的先行者，我們學(xué)校能不能首拔頭籌，形成山大特色、山大品牌，是至關(guān)重要的一個(gè)問(wèn)題。傳統(tǒng)與國(guó)際的融合，異地的協(xié)同共進(jìn)，是山大又一輪的發(fā)展方向。但打造特色的同時(shí)，要主流，不要非主流，不要走偏了路線。此外，還要與兄弟院校多聯(lián)誼，多參與國(guó)際活動(dòng)，在比賽中凸顯實(shí)力，推動(dòng)創(chuàng)新，形成產(chǎn)能。
　　還有網(wǎng)友認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)多與國(guó)內(nèi)外的知名高校達(dá)成合作協(xié)議，給學(xué)生提供更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高畢業(yè)生水平。
　　一條條建議，寄托著廣大師生網(wǎng)友對(duì)學(xué)校的關(guān)心和期待，正因?yàn)橛辛诉@些建議，學(xué)校未來(lái)五年的發(fā)展目標(biāo)也變得更加清晰。學(xué)無(wú)止境，氣有浩然，讓山大的學(xué)術(shù)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，學(xué)風(fēng)再活一點(diǎn)，發(fā)展再?lài)?guó)際化一點(diǎn)，那么，建設(shè)世界一流大學(xué)的山大夢(mèng)、山大人之夢(mèng)，就一定會(huì)從夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。讓我們拭目以待！