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山東高校

山東大學(xué)獲批教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站

時(shí)間:2019年09月28日 信息來(lái)源:山東大學(xué) 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:

[本站訊]近日,教育部下發(fā)了《關(guān)于公布2019年教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站名單的通知》,依托山東大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院建設(shè)的“南水北調(diào)東線河湖生態(tài)健康”野外科學(xué)觀測(cè)研究站獲批立項(xiàng)。此次是教育部首次將野外科學(xué)觀測(cè)研究站列入教育部科技創(chuàng)新平臺(tái)序列支持建設(shè),也是山東大學(xué)首次獲批建設(shè)野外科學(xué)觀測(cè)研究站。

“南水北調(diào)東線河湖生態(tài)健康”野外科學(xué)觀測(cè)研究站建于我國(guó)北方最大的淡水湖、南水北調(diào)東線工程重要的輸水通道和調(diào)蓄湖泊——南四湖,該流域具有典型的暖溫帶湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的特征,廣泛分布有莼菜、水蕨等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物和大鴇、白鸛等國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

以張建教授為帶頭人的研究站研究團(tuán)隊(duì),緊密?chē)@國(guó)家南水北調(diào)工程的重大需求,落實(shí)“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明建設(shè)理念,自2006年開(kāi)始針對(duì)跨流域調(diào)水背景下濕地生態(tài)系統(tǒng)多樣性開(kāi)展持續(xù)監(jiān)測(cè)與研究工作,系統(tǒng)開(kāi)展了流域內(nèi)水質(zhì)空間分布監(jiān)測(cè)分析與評(píng)價(jià)、退耕還濕與水生態(tài)修復(fù)下的生物多樣性現(xiàn)狀調(diào)查、大型調(diào)水工程背景下的生物多樣性演變、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能現(xiàn)狀及演變特征等工作,有效推動(dòng)了流域內(nèi)污染綜合控制和生態(tài)恢復(fù),為南水北調(diào)東線河湖生態(tài)保護(hù)工作提供了可靠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐,為國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng)和重大工程提供了強(qiáng)有力的支撐。此次獲批建設(shè)野外科學(xué)觀測(cè)研究站,是學(xué)校實(shí)施學(xué)術(shù)興校戰(zhàn)略以來(lái)在基礎(chǔ)支撐和條件保障類(lèi)科技創(chuàng)新基地建設(shè)方面取得的一項(xiàng)重要突破,有力支撐了相關(guān)學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)工作,有效完善了學(xué)校科技創(chuàng)新體系,加快了學(xué)?!半p一流”建設(shè)的步伐。

野外科學(xué)觀測(cè)研究站作為國(guó)家科技創(chuàng)新基地重要組成部分,是提供公益性、共享性、開(kāi)放性基礎(chǔ)支撐和科技資源共享服務(wù)的重要平臺(tái)。教育部把野外科學(xué)觀測(cè)研究站列入教育部科技創(chuàng)新平臺(tái)序列支持建設(shè),將有效推動(dòng)高等學(xué)校開(kāi)展野外觀測(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)等創(chuàng)新性科研工作,帶動(dòng)高校加強(qiáng)野外觀測(cè)能力建設(shè)和科學(xué)數(shù)據(jù)積累,提升相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)水平。此次共有52個(gè)野外科學(xué)觀測(cè)研究站獲教育部批準(zhǔn)建設(shè),涉及全國(guó)37所高校。


【供稿單位:科研院    作者:劉繼剛 李發(fā)科             編輯:新聞網(wǎng)工作室    責(zé)任編輯:劉婷婷  】

山東大學(xué)函授報(bào)名山東大學(xué)成人高考報(bào)名
(作者:佚名 編輯:山東大學(xué))
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