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山東高校

山東大學召開“新工科”創(chuàng)新發(fā)展座談交流會

時間:2020年07月28日 信息來源:山東大學 點擊: 加入收藏 】【 字體:

[本站訊]7月1日,山東大學在中心校區(qū)召開“新工科”創(chuàng)新發(fā)展座談交流會。校黨委書記郭新立、校長樊麗明出席會議并講話。會議由中國工程院院士、山東大學副校長李術(shù)才主持。

樊麗明在講話中指出,“新工科”建設(shè)是加快山東大學工科發(fā)展、推動學?!坝纱蟮綇姟鞭D(zhuǎn)變的重要機遇,要充分認識到原有科研組織模式存在“老、小、散、弱、虛”的問題,緊緊抓住有利時機,充分對接國家戰(zhàn)略需求和企業(yè)發(fā)展需求,對學術(shù)研究方向、學科發(fā)展作出前瞻性規(guī)劃和戰(zhàn)略性部署。她強調(diào),要圍繞“新工科”建設(shè)做到五個加強:一是加強理念更新。要充分回應(yīng)時代需求,順應(yīng)科技發(fā)展趨勢,從國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)需求出發(fā),加強校內(nèi)外科技創(chuàng)新資源整合,共同推動行業(yè)及企業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新。二是加強產(chǎn)教融合。要立足行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求,共同加強科技攻關(guān),開展包括科學研究、人才培養(yǎng)等多方面的深度合作。三是加強學科交叉。要發(fā)揮學校綜合學科優(yōu)勢,加強文、理、工、醫(yī)等跨學科門類交叉,構(gòu)建多學科交叉創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。四是加強三地協(xié)同。要從山東省區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局出發(fā),加強校區(qū)聯(lián)動配合,共同提升工科服務(wù)山東行業(yè)發(fā)展的能力和水平。五是加強深化改革。實施以問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向、需求導(dǎo)向的體制機制改革,從組織形式、學術(shù)評價、人才引育等多方面為“新工科”建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

郭新立在總結(jié)講話中肯定了山東大學工科在學校發(fā)展歷程中的貢獻,表示通過這次會議,我們在謀劃“新工科”發(fā)展、做大做強學校工程學科方面進一步形成了重要共識。他強調(diào),要“跟上大勢”,深刻把握科技發(fā)展的歷史規(guī)律,緊緊抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的大趨勢,面向未來工程技術(shù)前沿,科學謀劃山東大學工程學科的發(fā)展道路和建設(shè)方向;要“守住根本”,充分認識到產(chǎn)業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,工科學院要面向產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè),圍繞現(xiàn)實問題和實際需求,努力解決行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)問題和顛覆性技術(shù)問題;要“尋求突破”,加強學科匯聚、融合、交叉,構(gòu)建具有內(nèi)在邏輯的良好學科生態(tài)體系,同時要深化內(nèi)部改革,強化與國內(nèi)外高校、科研院所、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的深度合作,為工科發(fā)展尋找合適的突破路徑;要“行勝于言”,通過“六個一”,即確定一批科研方向、聯(lián)合一批行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、建立一批跨院團隊、搭建一批面向國家需求的高水平科研平臺、創(chuàng)新一批人才培養(yǎng)模式、出臺一批支持政策,為“新工科”建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

會上,來自工程學部、信息學部的23位參會代表圍繞國家戰(zhàn)略需求,按照“新工科”建設(shè)的要求,就如何發(fā)揮產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向作用,校內(nèi)學科實質(zhì)性交叉融合的機制體制建設(shè),深化學科與產(chǎn)業(yè)在人才培養(yǎng)、科學研究、科研平臺建設(shè)等方面的合作交流,推動產(chǎn)教融合等進行了充分討論。

會議采取現(xiàn)場會議、視頻會議相結(jié)合的方式進行。山東大學校長助理、科學技術(shù)研究院院長易凡,工程學部、信息學部相關(guān)學院院長、學術(shù)委員會主任及學科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃部、本科生院、研究生院等有關(guān)部門負責人近50人參加會議。


【供稿單位:科研院    作者:劉繼剛    編輯:新聞網(wǎng)工作室    責任編輯:劉婷婷  】

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(作者:佚名 編輯:山東大學)
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