《教育部關于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》(以下簡稱《規(guī)范意見》)對工商管理碩士的招生紀律、合理定價、教學管理等方面進行了明確規(guī)范,新規(guī)明確要求從2017年起,高級管理人員工商管理碩士(EMBA)將納入全國統(tǒng)一的碩士研究生考試招生,由教育部統(tǒng)一劃線、各學校按需調整錄取,從2016年12月1日開始,各院校不得再自行組織EMBA招生考試。
“史上力度最大專業(yè)學位整頓行動”
教育部的這一規(guī)定在行業(yè)內無疑引發(fā)了“地震”,被業(yè)內稱為“史上力度最大的專業(yè)學位整頓行動”。據澎湃新聞報道,清華大學、復旦大學等高校對此回應稱:類似的消息的確有傳播,但目前還沒有接到教育部的紅頭文件,需要以接到正式文件為準。
EMBA的英文全稱是Executive Master of Business Administration,中文名稱是:高級管理人員工商管理碩士,最早誕生于美國芝加哥大學管理學院,它設立的目的就是為高級管理人員服務,通常稱為在職MBA。EMBA是MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式,二者定位有所差別。由于MBA入學考試需要考外語、數學,這就給那些管理經驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層人員設置了門檻。目前國內MBA考分高的往往是那些大學畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。 打破14年既有的招生模式 教育部該文件打破了現行14年的EMBA自主招生模式。從2002年起,國家首批批準北京大學、浙江大學、上海交通大學等32所高校率先開設EMBA課程。且課程采用市場化的運作模式,院校自主舉辦筆試、面試。
現行錄取標準是兩封企業(yè)雇主或業(yè)內名人的推薦信和一篇企業(yè)管理相關論文,學員再參加院校組織的面試,合格后方可入學。評判標準多樣,錄取靈活性較強。
EMBA屬于具有學位的在職培訓,旨在培養(yǎng)高度政治素質、責任心和職業(yè)道德的企業(yè)中、高層管理者,以更好地適應現在日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。學員一般平時工作,利用周末等業(yè)余時間進行學習,整個課程周期在18個月以上。EMBA學員至少要修滿16門課程,包括社會經濟理論實踐、人力資源管理、會計學、營銷管理、商務英語等等。
由于EMBA完全自由的自主招生政策,現在的培養(yǎng)學校存在考試審核不嚴格、招生標準不統(tǒng)一、學員水平參差不齊等現象。而且在職學習一般是一個月集中利用連帶周末的四天上課,課堂學員考勤制度執(zhí)行不嚴格、畢業(yè)論文水平不過關、課時無法保證卻可順利畢業(yè),部分院校甚至出現“花錢買學位”的現象。
此次教育部的《規(guī)范意見》共有7條,其中第4條規(guī)定:
杜絕“培訓班”式、“放羊”式的培養(yǎng)方式,杜絕不上課或達不到規(guī)定課時而獲得學位的現象;嚴禁降低標準授予學位學歷、“花錢買學位”等行為,嚴肅查處教學評價中的權力尋租和不正之風。未經批準不得私自組團出國(境)開展實踐教學活動或延長出國(境)時間,教師和管理人員不得持因私護照出國(境)游學;不得以游學、訪學等名義,前往景點觀光旅游。 EMBA入學門檻高了,學位含金量將提高 業(yè)內人士分析,EMBA全國統(tǒng)考,意味著教育部對EMBA教育的更加重視,入學難度將增加,EMBA門檻更高,學位含金量提高。
據了解,目前EMBA全國統(tǒng)考具體的考試科目還沒有公布,很可能會有語文、數學、邏輯等考試科目,由于是全國統(tǒng)一劃取錄取分數基本線,意味著所有申請人都必須面對全國范圍內的競爭,申請人要想通過考試,需要花較多時間備考。英語是否作為筆試科目還存在不確定性,如果英語納入考試科目,對于一些大齡的英語水平較低的高管來說,通過考試的難度增大。尤其是像北大、清華、復旦、交大這樣的EMBA學位項目,入學競爭非常激烈,跨入EMBA名校門檻越來越難。
不過由于EMBA門檻更高,學位含金量也提高。全國聯考后,EMBA經過全國的統(tǒng)一筆試和商學院的面試篩選,EMBA的新生將會更加優(yōu)秀,改變目前各個商學院良莠不齊的局面。EMBA學員整體素質的提高,將使得EMBA學位的含金量大大提高,擁有一張名校的EMBA文憑,變得越來越難,也越來越有價值。這對于在統(tǒng)考前就進入EMBA項目學習的學員來說,無疑也是一個非常大的利好,所獲得的學位認可度更高。 業(yè)界不看好新政前出現趕“末班車”現象 有專家分析認為,EMBA將出現“末班車效應“,2016年EMBA將報名火爆。因為教育部的文件表示,2016年12月1日開始,各院校不得再自行組織EMBA招生考試。也就意味著2016年12月1日前,各大院校還可以自行組織考試,從現在開始到12月份,入學EMBA可以不用參加統(tǒng)考。這和房地產限購、車牌限號一個道理,在新政實施前,會出現末班車效應。很多申請者為了避免明年開始的EMBA聯考,會將學習計劃提前,趕在新政實施前入學。尤其是對于一些年齡偏大的企業(yè)家,由于年齡原因和原有知識遺忘,通過聯考筆試的可能性小,接下來的半年可能是入學EMBA的最后機會。
不過,對于這一預測,也有業(yè)界人士持不同意見,記者咨詢了幾所高校的EMBA招生辦公室,他們表示,目前沒有出現咨詢量爆增的情況。對于新政前出現報名潮并不樂觀的原因還有“限讀令”的影響:2014年,中組部發(fā)文嚴禁領導干部參加高收費的培訓項目,EMBA、EDP等被明確列為高收費社會化培訓項目,“領導干部一律不得參加的要求讓當年中歐國際工商學院、長江商學院等EMBA項目出現領導干部退學潮。
不過教育界人士也坦言,對于專業(yè)學位的規(guī)范傳遞出了明顯的信號:國家希望專業(yè)學位的含金量能持續(xù)提升。此前的2016年3月25日,教育部下發(fā)《國務院學位委員會關于下達2014年學位授權點專項評估結果及處理意見的通知》,取消42所高校50個學位授權資格,其中包括5個MBA和5個MPA授權點,這一“動真格”的措施,對部分高校將起到警示作用??梢灶A見,2017年EMBA和MBA等碩士學位的招生將更加嚴格規(guī)范。 業(yè)界呼吁由市場選擇優(yōu)劣 經過十幾年的發(fā)展,EMBA遍地開花,逐漸成了一種“潮流和身份的標志”,并且EMBA總體質量近年來有所下降,功利性越來越重,甚至商界里編出著名的 “商業(yè)圈子、名校牌子、學位位子”這樣的“三子登科”順口溜。
黃環(huán)是浙江一家民營企業(yè)的總經理,為了追求高端人脈圈,他連續(xù)讀了好幾所學校的EMBA,“人脈圈很重要,不過這幾年讀EMBA的人品質有所下降,不像前幾年,入讀的企業(yè)家還是有些份量的。”黃環(huán)對記者說。
某公司董事長王永是國內第一批EMBA學員,這些年也相繼參加長江商學院EMBA和湖畔大學等項目。他在接受《央廣天下財經》采訪時坦言,EMBA總體質量近年確實有所下降,功利性越來越重。王永認為,監(jiān)管EMBA質量固然重要,但“優(yōu)勝劣汰”的工作應交給市場。
王永說:各學校培養(yǎng)對象不一樣、專長也不一樣,所以不贊同教育部統(tǒng)一考試。但對教學紀律、論文可以出臺明確要求,沒有達到可以整改。其實很多學校有EMBA也分出高下了。很水的學校有的已經招不上學生了,要求嚴格的學校品牌會更大,因為這是非國民義務教育,應該是市場淘汰的過程。 大陸是否可借鑒海外商學院項目的評判體系 香港城市大學商學院副主任竇文宇近年來多次以客座教授身份執(zhí)教內地EMBA項目。他認為隨著新一代企業(yè)家和管理者成長,EMBA應該有新考量標準。“海外沒有統(tǒng)考,每個學校有自己的招生原則,或者選定第三方的GMAT考試。國外EMBA教育一般是混合型,會要求提供考試成績,但如果工作經驗非常豐富,或經歷突出,也可靈活處理,比如測試申請人的數理、推理、語文、邏輯等基本能力。我們對國內EMBA品質擔憂是正確的,但是不是通過全國統(tǒng)考就能解決?竇文宇建議,海外商學院項目的評判體系是“后端”發(fā)力,通過主管部門、第三方機構甚至媒體對EMBA的效果進行評估和監(jiān)督,或許大陸可以借鑒。
EMBA的英文全稱是Executive Master of Business Administration,中文名稱是:高級管理人員工商管理碩士,最早誕生于美國芝加哥大學管理學院,它設立的目的就是為高級管理人員服務,通常稱為在職MBA。EMBA是MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式,二者定位有所差別。由于MBA入學考試需要考外語、數學,這就給那些管理經驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層人員設置了門檻。目前國內MBA考分高的往往是那些大學畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。 打破14年既有的招生模式 教育部該文件打破了現行14年的EMBA自主招生模式。從2002年起,國家首批批準北京大學、浙江大學、上海交通大學等32所高校率先開設EMBA課程。且課程采用市場化的運作模式,院校自主舉辦筆試、面試。
現行錄取標準是兩封企業(yè)雇主或業(yè)內名人的推薦信和一篇企業(yè)管理相關論文,學員再參加院校組織的面試,合格后方可入學。評判標準多樣,錄取靈活性較強。
EMBA屬于具有學位的在職培訓,旨在培養(yǎng)高度政治素質、責任心和職業(yè)道德的企業(yè)中、高層管理者,以更好地適應現在日益激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。學員一般平時工作,利用周末等業(yè)余時間進行學習,整個課程周期在18個月以上。EMBA學員至少要修滿16門課程,包括社會經濟理論實踐、人力資源管理、會計學、營銷管理、商務英語等等。
由于EMBA完全自由的自主招生政策,現在的培養(yǎng)學校存在考試審核不嚴格、招生標準不統(tǒng)一、學員水平參差不齊等現象。而且在職學習一般是一個月集中利用連帶周末的四天上課,課堂學員考勤制度執(zhí)行不嚴格、畢業(yè)論文水平不過關、課時無法保證卻可順利畢業(yè),部分院校甚至出現“花錢買學位”的現象。
此次教育部的《規(guī)范意見》共有7條,其中第4條規(guī)定:
杜絕“培訓班”式、“放羊”式的培養(yǎng)方式,杜絕不上課或達不到規(guī)定課時而獲得學位的現象;嚴禁降低標準授予學位學歷、“花錢買學位”等行為,嚴肅查處教學評價中的權力尋租和不正之風。未經批準不得私自組團出國(境)開展實踐教學活動或延長出國(境)時間,教師和管理人員不得持因私護照出國(境)游學;不得以游學、訪學等名義,前往景點觀光旅游。 EMBA入學門檻高了,學位含金量將提高 業(yè)內人士分析,EMBA全國統(tǒng)考,意味著教育部對EMBA教育的更加重視,入學難度將增加,EMBA門檻更高,學位含金量提高。
據了解,目前EMBA全國統(tǒng)考具體的考試科目還沒有公布,很可能會有語文、數學、邏輯等考試科目,由于是全國統(tǒng)一劃取錄取分數基本線,意味著所有申請人都必須面對全國范圍內的競爭,申請人要想通過考試,需要花較多時間備考。英語是否作為筆試科目還存在不確定性,如果英語納入考試科目,對于一些大齡的英語水平較低的高管來說,通過考試的難度增大。尤其是像北大、清華、復旦、交大這樣的EMBA學位項目,入學競爭非常激烈,跨入EMBA名校門檻越來越難。
不過由于EMBA門檻更高,學位含金量也提高。全國聯考后,EMBA經過全國的統(tǒng)一筆試和商學院的面試篩選,EMBA的新生將會更加優(yōu)秀,改變目前各個商學院良莠不齊的局面。EMBA學員整體素質的提高,將使得EMBA學位的含金量大大提高,擁有一張名校的EMBA文憑,變得越來越難,也越來越有價值。這對于在統(tǒng)考前就進入EMBA項目學習的學員來說,無疑也是一個非常大的利好,所獲得的學位認可度更高。 業(yè)界不看好新政前出現趕“末班車”現象 有專家分析認為,EMBA將出現“末班車效應“,2016年EMBA將報名火爆。因為教育部的文件表示,2016年12月1日開始,各院校不得再自行組織EMBA招生考試。也就意味著2016年12月1日前,各大院校還可以自行組織考試,從現在開始到12月份,入學EMBA可以不用參加統(tǒng)考。這和房地產限購、車牌限號一個道理,在新政實施前,會出現末班車效應。很多申請者為了避免明年開始的EMBA聯考,會將學習計劃提前,趕在新政實施前入學。尤其是對于一些年齡偏大的企業(yè)家,由于年齡原因和原有知識遺忘,通過聯考筆試的可能性小,接下來的半年可能是入學EMBA的最后機會。
不過,對于這一預測,也有業(yè)界人士持不同意見,記者咨詢了幾所高校的EMBA招生辦公室,他們表示,目前沒有出現咨詢量爆增的情況。對于新政前出現報名潮并不樂觀的原因還有“限讀令”的影響:2014年,中組部發(fā)文嚴禁領導干部參加高收費的培訓項目,EMBA、EDP等被明確列為高收費社會化培訓項目,“領導干部一律不得參加的要求讓當年中歐國際工商學院、長江商學院等EMBA項目出現領導干部退學潮。
不過教育界人士也坦言,對于專業(yè)學位的規(guī)范傳遞出了明顯的信號:國家希望專業(yè)學位的含金量能持續(xù)提升。此前的2016年3月25日,教育部下發(fā)《國務院學位委員會關于下達2014年學位授權點專項評估結果及處理意見的通知》,取消42所高校50個學位授權資格,其中包括5個MBA和5個MPA授權點,這一“動真格”的措施,對部分高校將起到警示作用??梢灶A見,2017年EMBA和MBA等碩士學位的招生將更加嚴格規(guī)范。 業(yè)界呼吁由市場選擇優(yōu)劣 經過十幾年的發(fā)展,EMBA遍地開花,逐漸成了一種“潮流和身份的標志”,并且EMBA總體質量近年來有所下降,功利性越來越重,甚至商界里編出著名的 “商業(yè)圈子、名校牌子、學位位子”這樣的“三子登科”順口溜。
黃環(huán)是浙江一家民營企業(yè)的總經理,為了追求高端人脈圈,他連續(xù)讀了好幾所學校的EMBA,“人脈圈很重要,不過這幾年讀EMBA的人品質有所下降,不像前幾年,入讀的企業(yè)家還是有些份量的。”黃環(huán)對記者說。
某公司董事長王永是國內第一批EMBA學員,這些年也相繼參加長江商學院EMBA和湖畔大學等項目。他在接受《央廣天下財經》采訪時坦言,EMBA總體質量近年確實有所下降,功利性越來越重。王永認為,監(jiān)管EMBA質量固然重要,但“優(yōu)勝劣汰”的工作應交給市場。
王永說:各學校培養(yǎng)對象不一樣、專長也不一樣,所以不贊同教育部統(tǒng)一考試。但對教學紀律、論文可以出臺明確要求,沒有達到可以整改。其實很多學校有EMBA也分出高下了。很水的學校有的已經招不上學生了,要求嚴格的學校品牌會更大,因為這是非國民義務教育,應該是市場淘汰的過程。 大陸是否可借鑒海外商學院項目的評判體系 香港城市大學商學院副主任竇文宇近年來多次以客座教授身份執(zhí)教內地EMBA項目。他認為隨著新一代企業(yè)家和管理者成長,EMBA應該有新考量標準。“海外沒有統(tǒng)考,每個學校有自己的招生原則,或者選定第三方的GMAT考試。國外EMBA教育一般是混合型,會要求提供考試成績,但如果工作經驗非常豐富,或經歷突出,也可靈活處理,比如測試申請人的數理、推理、語文、邏輯等基本能力。我們對國內EMBA品質擔憂是正確的,但是不是通過全國統(tǒng)考就能解決?竇文宇建議,海外商學院項目的評判體系是“后端”發(fā)力,通過主管部門、第三方機構甚至媒體對EMBA的效果進行評估和監(jiān)督,或許大陸可以借鑒。
山東大學函授報名、山東大學成人高考報名 |
(作者:佚名 編輯:山東大學)
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