10月29日下午，按照學(xué)?！安煌跣?、牢記使命”專題黨課的總體安排，黨委書(shū)記徐劍波以《守初心、擔(dān)使命，寫(xiě)好立德樹(shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的山農(nóng)篇章》為題，為學(xué)校師生代表講授黨課。

省委第十三巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)吳向東，指導(dǎo)組成員金占龍、王準(zhǔn)出席黨課。全體校領(lǐng)導(dǎo),全體處級(jí)干部、基層黨委（總支）委員、黨支部書(shū)記、校直機(jī)關(guān)正科級(jí)干部以及部分黨員師生代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)黨課。

講課中，徐劍波緊扣如何交出新時(shí)代立德樹(shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)山農(nóng)答卷，從“共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么”“為什么要不忘初心、牢記使命”以及“如何做到不忘初心、牢記使命”3個(gè)方面展開(kāi)深入論述，詳細(xì)闡釋了共產(chǎn)黨員初心使命的理論來(lái)源、歷史遵循和根本要義，同時(shí)結(jié)合前期調(diào)研，系統(tǒng)分析了學(xué)校辦學(xué)發(fā)展中的問(wèn)題和不足，提出了有針對(duì)性的工作舉措和發(fā)展思路。

徐劍波指出，馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵是中國(guó)共產(chǎn)黨人“初心和使命”的理論來(lái)源，社會(huì)主義的實(shí)踐是中國(guó)共產(chǎn)黨人“初心和使命”的歷史遵循，為人民服務(wù)的宗旨是中國(guó)共產(chǎn)黨人“初心和使命”的根本要義?；赝?8年的輝煌歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把自身發(fā)展同國(guó)家民族利益緊緊結(jié)合在一起，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，充分體現(xiàn)了黨的博大胸襟和擔(dān)當(dāng)精神。走進(jìn)新時(shí)代，我們黨更是把信仰印在了“世界脫貧奇跡”的成就上、刻在了“群眾是哭還是笑”的標(biāo)準(zhǔn)上、寫(xiě)在了“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的承諾上，真正在實(shí)踐中生動(dòng)詮釋了“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命。

徐劍波強(qiáng)調(diào)，“不忘初心、牢記使命”是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要，是我們黨永葆青春的秘訣。只有不忘初心才能不迷失方向，只有不忘初心才能永葆前進(jìn)的動(dòng)力，只有不忘初心才能善始善終、善作善成?！安煌跣?，牢記使命”是用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

徐劍波指出，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展是一張擺在全校師生面前的“考卷”。全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)涉農(nóng)高校的書(shū)記校長(zhǎng)和專家代表的回信精神，寫(xiě)好立德樹(shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)山農(nóng)篇章，就是學(xué)校每一個(gè)黨組織、在座每一位黨員干部需要用行動(dòng)解答的考題，就是我們踐行“不忘初心、牢記使命”的關(guān)鍵所在。

圍繞寫(xiě)好立德樹(shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的山農(nóng)篇章，徐劍波提出3點(diǎn)具體要求。

一是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，筑好堡壘樹(shù)好旗幟。要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升基層黨組織組織力為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善“四位一體”黨建工作體系。要突出學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，聚焦管方向謀大局；要突出二級(jí)黨委關(guān)鍵樞紐作用，聚焦強(qiáng)功能壯筋骨；要突出黨支部細(xì)胞功能，聚焦厚基礎(chǔ)固本元；要突出黨員師生頭雁效應(yīng)，聚焦創(chuàng)先優(yōu)樹(shù)形象。

二是認(rèn)清短板差距，迎難而上實(shí)干奮進(jìn)。要敢于正視問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康快速發(fā)展。要把思想政治工作貫穿育人始終，引導(dǎo)黨員干部帶頭融入教書(shū)育人，積極探索新路徑、新方法。要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，緊抓新農(nóng)科建設(shè)的有力契機(jī)，培養(yǎng)更多“一懂兩愛(ài)”的新型農(nóng)業(yè)人才。要不斷深化科研體制改革，充分釋放創(chuàng)新活力，圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域開(kāi)展前瞻性、基礎(chǔ)性科學(xué)研究，產(chǎn)出更多標(biāo)志性成果。要營(yíng)造吸引人才的“磁場(chǎng)效應(yīng)”，構(gòu)建了“老中青”“傳幫帶”的良好局面，打造鄉(xiāng)村振興中的人才高地。要融入國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，一切向國(guó)家需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展看齊，把初心和使命落實(shí)在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)上，扛起歷史賦予我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要提升國(guó)際辦學(xué)視野，積極對(duì)接國(guó)際化辦學(xué)需求，以更加自信、開(kāi)放的姿態(tài)加強(qiáng)對(duì)外交流和聯(lián)系，為學(xué)校加快內(nèi)涵發(fā)展注入新動(dòng)能、增添新活力。

三是改進(jìn)工作作風(fēng)，解放思想提振精神。要善于從思想根子上找根源，拿出自我革新的勇氣和胸懷，跳出條條框框限制，克服各種各樣的利益掣肘，打破固有思維、經(jīng)驗(yàn)主義的桎梏，讓思想的火花迸發(fā)出來(lái)，形成推動(dòng)發(fā)展的燎原之勢(shì)。要善于從擔(dān)當(dāng)作為上謀動(dòng)力，把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展緊密融合在一起，從自身做起，從小事做起，從當(dāng)下做起，把初心使命變成銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，逢山開(kāi)路遇水搭橋，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)往前推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)決策部署落地生根。

黨課最后，徐劍波向全校師生發(fā)出號(hào)召。他說(shuō)，我們趕上了最好的時(shí)代，中華民族從來(lái)沒(méi)有像今天這樣接近偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我們相信，伴隨著實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的偉大進(jìn)程，我們山東農(nóng)業(yè)大學(xué)必將迎來(lái)前所未有的跨越發(fā)展。我們也相信，只要我們始終不忘初心、牢記使命，始終眾志成城、凝心聚力，我們?cè)诘谄叽吸h代會(huì)上確立的“一三三六”發(fā)展規(guī)劃就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們這一代山東農(nóng)大人就一定能夠?qū)懞昧⒌聵?shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的嶄新篇章。

校長(zhǎng)張憲省在主持黨課時(shí)說(shuō)，這堂課有理論深度、有心得體會(huì)、有觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)、有思路舉措，思想性和實(shí)用性并重，對(duì)于我們深刻理解共產(chǎn)黨人的初心使命、提高辦學(xué)發(fā)展的能力水平、扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作具有重要指導(dǎo)意義。

張憲省同時(shí)對(duì)落實(shí)本次黨課精神，深入開(kāi)展主題教育、推動(dòng)學(xué)校立德樹(shù)人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面作出具體部署，希望各單位各部門(mén)和廣大黨員干部進(jìn)一步提高站位，抓好全省第二批主題教育工作推進(jìn)會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，認(rèn)真按照省委第十三巡回指導(dǎo)組的要求，自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，壓緊壓實(shí)責(zé)任，聚焦問(wèn)題清單和即知即改清單，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的使命擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)、自我革命的精神，樹(shù)立“上下聯(lián)動(dòng)、項(xiàng)目化推進(jìn)、全過(guò)程督辦、銷(xiāo)號(hào)式管理”的整改思路，拿過(guò)過(guò)硬舉措，對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題、真刀真槍地加以整改落實(shí)，讓師生盡快看到主題教育帶來(lái)的新變化、新氣象。