7月22日，校長戚萬學會見了美國俄亥俄州立大學物理學院、教育學院雙聘教授、博士生導師，中美教育交流研究中心主任包雷教授，就創(chuàng)新團隊打造、國際合作研究、聯(lián)合人才培養(yǎng)等進行了交流探討。

    戚萬學介紹了學校學科建設、科研、人才培養(yǎng)等方面基本情況以及相關工作規(guī)劃和進展，表示學校當前正抓住國家“雙一流”建設的重大機遇，著力在打造高水平創(chuàng)新研究團隊、提升學科及科研特色優(yōu)勢、改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面上層次、求突破，學校將把國際化作為重要的辦學方針和突破方略，聚焦雙一流主攻方向，擴大優(yōu)質(zhì)資源引進和共享，大力拓展合作辦學及協(xié)同創(chuàng)新平臺，希望包雷教授作為國際知名專家加強對學校相關學科、科研、人才培養(yǎng)咨詢指導，為學校引進國際優(yōu)質(zhì)資源、推動與國外大學協(xié)同合作牽線搭橋、獻計獻策。

戚萬學為包雷頒發(fā)了講座教授聘書。根據(jù)聘任合同，包雷教授將在聘期內(nèi)完成學科建設、科研、人才培養(yǎng)三大方面任務，具體參與制訂學科建設規(guī)劃，聯(lián)合申報國家基金國際合作項目，實際指導青年教師科研工作，聯(lián)合培養(yǎng)青年科研人員及研究生，幫助學校相關學科在前沿領域達到國內(nèi)外先進水平。

包雷對學校相關成績給予充分肯定，介紹了其本人研究情況，并簡要談了下一步工作的設想，表示感謝學校信任，將通過自身工作與學校任務的結(jié)合，通過指導、合作等多種方式幫助相關學科和研究工作取得新的成就。

包雷（Lei Bao）近年研究領域集中在中美國際比較教育、大數(shù)據(jù)建模分析，深度學習的教育模型，教育測量模型和量表、教育技術與新課程設計（翻轉(zhuǎn)課堂）等，在學生科學推理能力評價與培養(yǎng)，課堂互動探究課程的評估與課程開發(fā)，大規(guī)模教育測量與評估，中美科學教育比較研究，計算機輔助教學過程的評估與材料開發(fā)等研究領域處于國際領先地位。其所工作的俄亥俄州立大學為目前美國最大的大學。他還擔任了北京交通大學特聘教授、博士生導師，以及北京師范大學、同濟大學、東南大學、華南師范大學等多所大學的客座教授。

中國教育大數(shù)據(jù)研究院首席專家譚維智、行政主管孫祥廣等有關人員參加會見。

（作者：中國教育大數(shù)據(jù)研究院 來源：學校辦公室  編輯：新聞中心總編室  責編：宣傳部）