7月5日下午，學校在厚德樓四樓報告廳舉辦“啟動轉型發(fā)展的戰(zhàn)略思維，提升大學的發(fā)展質(zhì)量”報告會。中國教育發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略學會改革與發(fā)展委員會副會長、教育部地方高校轉型發(fā)展特聘專家、重慶市教委副主任牟延林來校作學術報告。校長馮健主持會議。黨委副書記、紀委書記展德明，黨委副書記季桂起，副校長鞏建閩、孫海濱、王金利、張明征、吳興華，校長助理李永平，學校處級干部及教學單位系主任、教研室主任參加了報告會。

　　報告會上，牟延林以《順應高校轉型的國家戰(zhàn)略，提升地方大學的發(fā)展質(zhì)量》為主題，從大學發(fā)展質(zhì)量的背景、大學發(fā)展質(zhì)量的幾點建議、大學發(fā)展質(zhì)量的重點、做一個有質(zhì)量的轉型、對項目的質(zhì)量思考和對大學質(zhì)量的自我評價等六個方面進行了全面深入的闡述。闡明了大學質(zhì)量的自我評價要做好“十個度”，即大學的定位與攸關方的“需求符合度”、領導團隊達成“符合度”所具備的“決策準確度”、教職員工對校方?jīng)Q策的“理解與配合度”、相關部門對校方?jīng)Q策的“執(zhí)行程度”、資源配置對決策執(zhí)行的“保障程度”、大學內(nèi)部質(zhì)量體系對大學定位的“有效程度”、大學定位的“風險度”、大學的持續(xù)發(fā)展與變化的社會需求的“適合度”、利益相關方對大學發(fā)展的“滿意度 ”、培育個性鮮明的大學“美譽度”。最終確立探索一流的大學理念，建設一流的大學，培育一流的大學生的大學發(fā)展質(zhì)量的目標。

　　報告會中，牟延林憑借多年潛心的研究和豐富的工作實踐，以詳實的數(shù)據(jù)、豐富的資料、嚴密的論證，用轉型發(fā)展的戰(zhàn)略思維，深入淺出地闡述了提高高等教育辦學質(zhì)量的重要問題。報告全面、系統(tǒng)、完整，主題鮮明，重點突出，針對性強，既有理念層面的理性思考，又有實踐操作層面的借鑒意義，給大家?guī)砹诵碌挠^念、新的信息，激發(fā)了學校深化綜合改革、促進應用轉型、進一步提升辦學質(zhì)量的勇氣、信心和決心，將對我校“十三五”時期的改革發(fā)展起到重要的引領作用。

　　馮健就做好下一步工作講話，他強調(diào)，一要進一步更新思想、強化觀念、抓好落實。要深入學習領會報告精神，積極適應當前高等教育發(fā)展模式的轉變，聚焦學生成長成才能力和社會貢獻力兩個根本標準，以質(zhì)量統(tǒng)領學校各方面工作。要深入領會教育部、國家發(fā)展改革委、財政部《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》的精神，努力推進應用型大學建設工作。二要務實推進質(zhì)量提升年各項活動和應用型大學建設大討論活動。要按照學校《關于開展質(zhì)量提升年活動的意見》和《關于深入開展應用型大學建設大討論活動的通知》的要求，開展好下一步工作。要組織調(diào)查研究，深入查找、分析影響辦學質(zhì)量和應用型辦學方面的原因，提出思路和對策；要進一步提升對辦學質(zhì)量和應用型辦學的認識；開展具有自身特色的主題活動；提出本單位提升質(zhì)量的具體標準和加強應用型辦學的具體舉措，把質(zhì)量提升年和應用型大學建設大討論活動的各項任務落到實處。

　　報告會前，牟延林參加了學校改革發(fā)展咨詢會。會上，大家圍繞質(zhì)量建設、發(fā)展規(guī)劃、應用轉型、學位與研究生教育、國際交流、大學文化、綜合改革等問題進行了深入的探討。牟延林結合自己的學術研究和工作實踐，對大家關心關注的問題一一進行了解答，并從不同角度提出了諸多寶貴意見和建議。學校發(fā)展規(guī)劃校內(nèi)專家組成員參加了改革發(fā)展咨詢會。