胡曉君老師工作十年來，恪守教書育人職責，“想學生之所想，解學生之困惑”，在工作崗位上默默奉獻。她教學成績突出，科研成果豐碩，獲“臨沂大學青年教師教學能手”“臨沂大學三八紅旗手”“臨沂大學五四青年獎?wù)隆钡葮s譽稱號。憑著對教育事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心，胡老師贏得了師生高度贊譽。

嚴謹細致，一絲不茍

胡曉君老師自我要求嚴格，在教學、工作、生活等方面以身作則，率先垂范。她深知要教育好學生，必須以身作則，師德高尚，必須教書育人、言傳身教、為人師表，時時處處以自己的人格、行為感染學生。良好的品行是每個人身上最美的東西，為此，她堅持不斷地學習，從嚴要求自己，努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到不斷提高，以適應(yīng)工作崗位的需要。作為一名學院黨務(wù)工作者，胡曉君老師積極協(xié)助組織黨員參加各項政治理論學習和教育實踐活動，不斷增強全院黨員的凝聚力和黨員隊伍的活力；工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，出色完成了學院的黨員信息采集、黨費收繳、信息庫維護和信息平臺建設(shè)、黨建資料收集與整理、黨建規(guī)章制度建設(shè)等工作，為學院黨建工作規(guī)范化建設(shè)做出了積極貢獻。

“工作就要嚴謹，嚴謹才出質(zhì)量?！焙蠋煂ι险n的每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)都要精益求精。拿不太準的問題她總是查閱資料多方咨詢弄明白后才到課堂上講。雖然已經(jīng)帶過多次實驗課，但是每次實驗課前都進行預實驗，她嚴格的要求學生實驗操作，引導學生分析實驗數(shù)據(jù)和影響因素，不允許偷工減料。她對考風考紀要求非常嚴格。曾經(jīng)因為監(jiān)考嚴厲被學生私底下評為“生科院新四大神捕”之一。曾因為學生實驗過程不嚴謹而要求重做，因為畢業(yè)生畢業(yè)論文抄襲而把學生批評的掉眼淚。嚴謹?shù)墓ぷ鹘Y(jié)出了一些豐碩的果實，在胡曉君老師所指導的學生中，有2名同學的論文發(fā)表在核心期刊上，有1名同學獲得山東省優(yōu)秀學士畢業(yè)論文，有12人次參加省級及以上專業(yè)技能大賽獲獎等。

精益求精，教書育人

胡曉君教師嚴格履行教師職責，不僅注重專業(yè)知識的積累、教學技能的提高，還關(guān)心關(guān)愛學生成長，寬嚴相濟，注重言傳身教，立德樹人。自承擔教學任務(wù)以來，先后承擔《生物化學》等8門課程的教學任務(wù)。她認真鉆研每一門課程，根據(jù)教材特點及學生實際情況精心設(shè)計教案，并虛心向有經(jīng)驗的老師學習請教。她努力將最新的教學理念應(yīng)用到課堂教學與實踐中，運用現(xiàn)代化教育教學手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源，不斷完善教學模式，靈活運用多種教學方法，精講精練，增加課堂教學的吸引力，調(diào)動了學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，增強了學習興趣和學習主動性，形成獨具風格的教學模式。為了提高專業(yè)技能，胡曉君老師于2015年到澳大利亞CSIRO訪學一年，全面提高了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。為了提高教學技能，她虛心向?qū)W院優(yōu)秀教師王學斌、王學慧、林光哲、廉玉姬、閆麗等及一批優(yōu)秀教師學習，不斷鍛煉提高教學水平。她積極參加青年教師講課比賽，在2017年7月的臨沂大學青年教師講課比賽中榮獲一等獎。 2018年12月參加山東省高校青年教師教學比賽-臨沂大學青年教師選拔賽取得了代表資格，并順利通過省級初賽。2019年是胡曉君老師回國后帶的第一屆學生參加研究生考試，所任教課程—《生物化學》考研成績由往年的平均90分左右提高到115分左右，極大地提高了學生的考研率。

潛心鉆研，求真求知

胡曉君老師一直堅持科研工作，把握本學科研究熱點和方向，并將科研和教學結(jié)合，實現(xiàn)科研教學的互動，科研成績突出。由于教學和科研辦公室工作任務(wù)比較重，她主要利用周末和節(jié)假日期間在實驗室進行研究，盡管時間緊張，但依然堅持嚴謹實驗流程，不畏困難和繁瑣，力求結(jié)果真實可靠。憑借一腔工作熱情和堅忍不拔的努力，胡曉君老師主持完成了國家自然科學基金項目1項、山東省自然基金2項、山東省重點研發(fā)項目1項，作為主要完成者參與國家自然科學基金項目2項、省部級科研項目5項，到位經(jīng)費100余萬元。先后以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文7篇，其中含SCI 一區(qū)1篇、三區(qū)4篇。胡老師還參與了學院管理工作。2017年以來，兼職學院科研辦公室主任，負責學院各類科研項目、獎項的申報、科研信息統(tǒng)計、學術(shù)研討活動的組織、產(chǎn)學研合作等工作。作為重要參與者出色地組織了學院承辦的中國化石科普國際論壇、山東省遺傳學會學術(shù)年會等大型會議的組織籌辦工作，極大地提高了學院在相關(guān)領(lǐng)域的影響力。同時，她還積極參加各種學術(shù)會議，積極進行學術(shù)交流，2018年擔任山東省遺傳學會副主任理事，山東省植物學會理事。

關(guān)愛學生，陽光育人

關(guān)愛是灑向?qū)W生心靈的陽光。胡曉君老師真誠地關(guān)心關(guān)愛每一位學生。在工作之初便遇見了2008級生物科學專業(yè)的吳某，該生性格敏感脆弱，一度出現(xiàn)嚴重的精神問題，失眠抑郁，經(jīng)常在半夜里無目的地出走夜奔。了解了這位學生的情況后，胡老師耐心引導他正確面對現(xiàn)實，積極樂觀地學習生活。由于被理解和尊重，這位學生的心態(tài)逐漸從偏執(zhí)狀態(tài)回歸正常，接受自己與其他人的不同，把精力放到學習上。雖然初入社會，胡曉君老師并無太多積蓄，還是資助了該生考研輔導班和報名費用一千多元。一年后，這位同學順利考取了同濟大學的研究生，現(xiàn)在正在德國留學，已是一位陽光向上，才華橫溢的青年科學家。無獨有偶，在教學過程中，胡曉君還遇見另外一個與眾不同的女生，該生因心理創(chuàng)傷而言行獨特，胡曉君堅持理解和尊重她，上課的時候給她更多的機會回答問題，實驗課的時候主動做她的搭檔，用真心關(guān)愛感化她，給她更多的陽光和向上的力量，不苛求她瞬間的華麗轉(zhuǎn)變，只愿她身心健康地成長。畢業(yè)前她的各項成績已在班級名列前茅。大學生的心理健康極容易受到外界環(huán)境特別是家庭環(huán)境的影響。2013屆畢業(yè)生賈同學，敏而好學，陽光大度，然而在即將畢業(yè)的時候家里突生變故，他的父親突遇車禍，重傷住院，賈某的生活一下子陷入了困難。在了解到賈某性格好強，不愿意接受別人資助的情況下，胡曉君在自己的科研項目里設(shè)置了一個科研助理崗位，讓賈某通過在項目里承擔科研任務(wù)而獲取報酬，既幫助賈某順利度過難關(guān)，也幫助訓練了他的科研技能。借助于學校的科研平臺和項目支撐，10年期間，胡曉君老師先后資助培養(yǎng)了30多名優(yōu)秀學生。

千里之行，始于足下。作為一名辛勤的耕耘者，不忘立德樹人初心，兢兢業(yè)業(yè)育人，胡曉君老師必定會在工作崗位上做得越來越好！

責任編輯：房霞