4月5日—4月22日，歷時三周，教務(wù)處副處長黃復(fù)賢、實驗實踐科科長孫鑫，各縣區(qū)實習(xí)支教指導(dǎo)老師一行赴六縣一區(qū)，六縣一區(qū)27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，先后慰問了巨野核桃園山前小學(xué)、東明武勝橋袁莊小學(xué)等37所中小學(xué)和學(xué)校教學(xué)點的實習(xí)支教學(xué)生。
    每到一所實習(xí)學(xué)校，黃副處長都要與教育局負(fù)責(zé)人、支教學(xué)校負(fù)責(zé)人、實習(xí)生指導(dǎo)老師、帶隊老師和實習(xí)生進行深入交流，全面了解實習(xí)生實習(xí)支教工作進展情況。在座談中，各縣教育局和實習(xí)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了當(dāng)?shù)貙W(xué)校基本情況和對實習(xí)生教學(xué)生活等方面的安排，并對我校實習(xí)生在實習(xí)期間踏實、勤奮、好學(xué)和積極上進的工作態(tài)度表示高度贊揚與充分肯定。同時，對我校提出的課時任務(wù)重、生活不便等問題表示第一時間解決。
    黃副處長對各縣教育局和支教學(xué)校為實習(xí)生提供良好的實習(xí)環(huán)境以及對實習(xí)支教工作的合理安排表示了感謝。同時，他指出，實習(xí)生的現(xiàn)狀與實習(xí)支教預(yù)期目標(biāo)還存在一定的差距，要重視要改進，希望實習(xí)生繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，能做到“多角色轉(zhuǎn)化”，要協(xié)助實習(xí)學(xué)校進行教育教學(xué)改革，積極參與當(dāng)?shù)匚幕萍纪茝V活動，架起一座友誼的橋梁。
    據(jù)悉，今年2月，我校第十五批468名師范生踏上實習(xí)支教的征程，他們奔赴菏澤的六縣一區(qū)參加為期半年的支教生涯。
                                                              文：教務(wù)處