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山東高校

山東教育報搭建優(yōu)質(zhì)平臺鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

時間:2016年04月29日 信息來源:煙臺大學(xué) 點擊: 加入收藏 】【 字體:

    劉申是“海貍先生”團(tuán)隊的創(chuàng)始人,煙臺大學(xué)機(jī)電汽車工程學(xué)院畢業(yè)生。2015年10月,在首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,“海貍先生”團(tuán)隊“基于OTO模式下的在線洗滌平臺”項目最終獲得銀獎。

    從國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,到各級政府配套出臺相關(guān)政策,創(chuàng)業(yè)正變得更加“簡單”。高校是孕育孵化的熱土,激勵著一批又一批大學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。大學(xué)生成為最活躍的一支創(chuàng)業(yè)力量,受到極大的鼓勵和關(guān)注。在煙臺大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,曾有39支像劉申一樣的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊經(jīng)過路演選拔,得到學(xué)校的扶持,受到針對性的孵化和培育。這些團(tuán)隊來自不同的學(xué)院,但有著相同的想法——創(chuàng)業(yè)。

    一年前,劉申的“海貍先生”團(tuán)隊就獲得了入駐煙臺大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的機(jī)會,創(chuàng)立了煙臺首家在線洗滌平臺——海貍先生電子商務(wù)有限公司,訂單量從最初的每天三四單發(fā)展到如今的每天三四十單,足足翻了十倍,月銷售額達(dá)30萬元。

    為了給學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)平臺,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),2014年、2015年,煙臺大學(xué)先后成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會,出臺了一系列相關(guān)文件,為畢業(yè)生提供“全程化、全員化、全方位”的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù),形成了“學(xué)校統(tǒng)籌、部門牽頭、學(xué)院落實”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。

    4月底,煙臺大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園二期將投入使用。據(jù)了解,該創(chuàng)業(yè)園二期工程分兩個功能區(qū)域。同時,依托學(xué)院實驗室,建立了6處大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園實踐基地和1處大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園培訓(xùn)基地。屆時,煙臺大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園占地面積將超過6000平方米,由電子商務(wù)區(qū)、綜合業(yè)務(wù)區(qū)、校園服務(wù)區(qū)、培訓(xùn)基地與實踐基地四部分組成,預(yù)計吸納100多個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,創(chuàng)業(yè)項目涉及電子商務(wù)、文化創(chuàng)意、新媒體開發(fā)與應(yīng)用、教育培訓(xùn)、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)與維護(hù)等行業(yè)。

    “凡通過答辯入駐創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行孵化的創(chuàng)業(yè)企業(yè)或團(tuán)隊,都有資格申請學(xué)校的一次性創(chuàng)業(yè)幫扶資金。學(xué)校將根據(jù)企業(yè)的運營情況,項目的創(chuàng)新創(chuàng)意含量、發(fā)展前景等因素給予1000~5000元的啟動資金。同時,學(xué)校設(shè)立‘思源筑夢’創(chuàng)業(yè)基金扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),每年投入100萬元,以無息借款、股權(quán)投入等方式對創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行幫扶。”煙臺大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心王鵬程介紹說,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心還會協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位,使入園企業(yè)享受省、市、區(qū)等鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

    2015年6月,煙臺大學(xué)在校內(nèi)開展了一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)查顯示,在未來就業(yè)方向中,選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生為13.04%,“愿意進(jìn)行嘗試”的為63.75%,其中,12.53%的大學(xué)生“已經(jīng)開始小型經(jīng)營活動”,“不看好”和“觀望”的為7.60%和16.12%。從這些數(shù)據(jù)可以看出,很多大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)充滿熱情,把創(chuàng)業(yè)作為未來發(fā)展方向之一。

    在許多“過來人”看來,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時更應(yīng)強(qiáng)調(diào)“理性”二字。“自由”、“挑戰(zhàn)”、“激情”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)伊始出現(xiàn)頻率最高的詞匯。作為煙臺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,第一批、第二批入駐的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊,都是通過路演篩選,才有資格入駐孵化基地,享受學(xué)校相關(guān)的優(yōu)惠政策。

   為了減少創(chuàng)業(yè)的盲目性,提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的針對性和有效性,煙臺大學(xué)舉辦了一系列“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沙龍”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”活動,邀請稅務(wù)局、律師事務(wù)所、企業(yè)及學(xué)校等方面的專家、學(xué)者、投資人給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊講解稅務(wù)、法律和企業(yè)制度等方面的知識,同時,建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫,一對一進(jìn)行輔導(dǎo)。

    今年1月份,煙臺大學(xué)首批8名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師正式上崗。這些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師都是來自不同行業(yè)的煙大校友,有著創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗和豐富的專業(yè)知識。這8名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師將對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)和評估,梳理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展面臨的難題、瓶頸等,從而激勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成長。

煙臺大學(xué)函授報名、煙臺大學(xué)成人高考報名
(作者:佚名 編輯:煙臺大學(xué))
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