消息中間訊  “感人肺腑、催人淚下！”一位先生聽完報告會后說，“一件件生動的事例，一句句誠摯的話語，一個個感人的細(xì)節(jié)，報告團(tuán)把鐘揚(yáng)同道的鮮活形象顯現(xiàn)在我們面前，激勵我們奮進(jìn)！”

12月19日，復(fù)旦大學(xué)舉行鐘揚(yáng)同道先輩事跡報告會。鐘揚(yáng)同道的同事、門生、妻子以及認(rèn)識他的記者分別從不同角度，回憶與鐘揚(yáng)同道相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述鐘揚(yáng)同道為了祖國的科研、教育事業(yè)忘我耕耘、播種將來，張揚(yáng)了鐘揚(yáng)同道的崇高精神和他作為一名良好共產(chǎn)黨員、良好知識分子的時代風(fēng)采。

校黨委書記焦揚(yáng)出席報告會并講話，校長許寧生主持報告會。黌舍黨政、教職、門生等各方代表近千人在邯鄲校區(qū)的主會場，在楓林校區(qū)、江灣校區(qū)和張江校區(qū)的視頻分會場，共同凝聽了報告會。

“不是卓異者才善夢，而是善夢者才卓異。鐘揚(yáng)是這么說的，也是這么做的。”

報告會上，作為鐘揚(yáng)相識共事多年的同事好友，復(fù)旦大學(xué)黨委常委、副校長金力用一個關(guān)鍵詞“追夢”凝練鐘揚(yáng)的一生。

“他的頭腦里，考慮更多的是社會、是國家，關(guān)注的不僅是當(dāng)下，還有長遠(yuǎn)的將來。那么多的艱苦，那么多的傷害，也只有他，說起這些能云淡風(fēng)輕，也只有他，扎根進(jìn)去，就毫不夷由，絕不回頭……”金力介紹，在共事的五年里，鐘揚(yáng)提出了許多戰(zhàn)略考慮和創(chuàng)新行動，眼光長遠(yuǎn)而不在意面前目今的名利。

當(dāng)回憶起鐘揚(yáng)在痛風(fēng)發(fā)作，腿痛難忍的時候，依然堅(jiān)持帶大家上山采集種子而不讓門生獨(dú)自冒險上山，金力透露表現(xiàn)：“我想，他那個胖胖的背影，在門生心中，已經(jīng)不只是一個影像、一段記憶，更會成為照亮他們一生的，一盞明燈……在我眼中，鐘揚(yáng)就是如許一個極其頑強(qiáng)、心懷大愛、純粹無私的人。他敢于有夢、勤于追夢、善于圓夢，一旦樹立目標(biāo)，就咬定青山不放松。”

“不是卓異者才善夢，而是善夢者才卓異。鐘揚(yáng)是這么說的，也是這么做的。所以，他最終達(dá)到了令人瞻仰的生命高度。”

“他已經(jīng)在同事們的心中點(diǎn)燃了一盞燈，它永不熄滅，將一向引領(lǐng)著我們前行。”

復(fù)旦大學(xué)研究生院副院長楚永全回顧了鐘揚(yáng)在研究生院任職的五年。鐘揚(yáng)為黌舍研究生教育事業(yè)的改革發(fā)展做出偉大貢獻(xiàn)，研究生院的每一項(xiàng)工作成績都傾注了他的心血。

“集中授課式”課程項(xiàng)目、“題目驅(qū)動型”中期質(zhì)量檢查、“一對一”面談、全年無休的研究生服務(wù)中間……這些工作上的改革，都源于鐘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。楚永全透露表現(xiàn)：“鐘院長總是把最大的責(zé)任扛在本身肩上。工作中碰到困難了，去找他，他說：‘不要緊，我們一路想辦法’‘你們放手去做，我來擔(dān)這個責(zé)任’。”而這背后更有鐘揚(yáng)對事業(yè)的摯愛和遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人的努力拼搏。”

鐘揚(yáng)去世前，本來約定9月26日下戰(zhàn)書給支部上黨課，帶大家一路學(xué)習(xí)黃大年。鐘揚(yáng)和黃大年很認(rèn)識，也有許多共同點(diǎn)。誰也沒想到，這成了最后的約定。“天天晚上，當(dāng)我們脫離辦公樓，抬頭看他的那扇窗，沒有燈光。不過，他已經(jīng)在同事們的心中點(diǎn)燃了一盞燈，它永不熄滅，將一向引領(lǐng)著我們前行。”

“世上多少玲瓏的花兒，出沒于雕梁畫棟；唯有那孤傲的藏波羅花，在高山礫石間綻放。”

西藏大學(xué)理學(xué)院教授、鐘揚(yáng)的第二位藏族博士生拉瓊在報告會上想念了恩師。“睿智、自傲、廣博、詼諧、熱情是鐘先生留給我的第一印象。”在鐘揚(yáng)的鼓勵下，拉瓊來到復(fù)旦大學(xué)讀博，追隨鐘揚(yáng)回到西藏尋夢，改善西藏的科研水平，挖掘西藏雄厚的植物種子資源。“于我而言，鐘先生是我人生中最緊張的良師、良朋，也是我事業(yè)發(fā)展的精神支柱。”

拉瓊透露表現(xiàn)，鐘揚(yáng)在西藏的生活極為簡樸，常年穿一條29元的牛仔褲，但是對藏大特別很是慷慨，私人出資提議各種運(yùn)動、支援藏大先生申報項(xiàng)目。面對17種高原反應(yīng)、高血壓、痛風(fēng)，依然堅(jiān)持幫助藏大先生開展科研事業(yè)。“他不僅彌補(bǔ)了西藏高等教育的系列空白，更將西藏大門生物多樣性研究成功推向世界。”

 “在青藏高原海拔4000—5000米的沙石地，生長著一種喜光、耐寒、耐貧瘠的常見高山植物——藏波羅花。有一首藏族民歌寫到：世上多少玲瓏的花兒，出沒于雕梁畫棟；唯有那孤傲的藏波羅花，在高山礫石間綻放。”拉瓊說：“這是鐘先生生前最喜好的一首藏族詩歌。鐘先生曾說過，在環(huán)境越惡劣的地方，生命力會越堅(jiān)強(qiáng)。他就像這生在青藏高原的藏波羅花，深深扎根，堅(jiān)強(qiáng)綻放。”

“他是播種者、奉獻(xiàn)者。扎根中國的大地，用赤子之心播種將來。”

光明日報記者顏維琦回憶起第一次在復(fù)旦大學(xué)見到鐘揚(yáng)：“他的熱情、爽直、憨厚、詼諧，讓第一次晤面的我如沐春風(fēng)。他的執(zhí)著、赤誠、寬廣視野、深遠(yuǎn)思考，更令我深深敬佩。”

隨著了解的深入，顏維琦更多地感受到鐘揚(yáng)對于這份科研事業(yè)、對于西藏的熱愛與執(zhí)著，腦溢血死里逃生之后，盡管大夫明令禁止再踏入高原，鐘揚(yáng)依然背上背包重回高原。顏維琦透露表現(xiàn)，走進(jìn)高原，鐘揚(yáng)還為探求一種高端人才培養(yǎng)的援藏新模式。鐘揚(yáng)在接受她的采訪時說：“沒有持久的熱情和長期的投入做不出事情，學(xué)術(shù)援藏要從培養(yǎng)高端人才做起，著眼學(xué)科建設(shè)，盤活人才培養(yǎng)一盤棋，才能改變西藏高等教育的狀態(tài)。”

基于如許的信心，鐘揚(yáng)不僅在高校里播種，還在中小學(xué)的課堂里播撒科學(xué)的種子。顏維琦說：“隨著采訪的深入，我還發(fā)現(xiàn)，在上海，熟悉鐘揚(yáng)先生的中小門生有許多。他是最受迎接的明星專家，常常擠出時間辦公益科普講座，他的實(shí)驗(yàn)室也一向?qū)χ行￠T生開放。走在上海天然博物館，近500塊中英文展板上的筆墨都經(jīng)他親自修改、反復(fù)斟酌。他參與了上?？萍拣^、天然博物館的籌建，并作為學(xué)術(shù)委員會成員任務(wù)服務(wù)17年。”顏維琦感嘆：“鐘揚(yáng)先生一生的故事，就是種子的故事。”

“他頭腦里經(jīng)常想的是：我應(yīng)該為這個單位，為這個國家做些什么事？”

“我和鐘揚(yáng)一路走過了33年，共同經(jīng)歷過許多風(fēng)雨，唯獨(dú)沒有考慮過生離死別。”鐘揚(yáng)的妻子、同濟(jì)大學(xué)教授張曉艷的話語讓現(xiàn)場師生熱淚盈眶。她說，鐘揚(yáng)是一個內(nèi)心裝滿了單位和國家的人，“他頭腦里經(jīng)常想的是：我應(yīng)該為這個單位，為這個國家做些什么事？”

這些事，成了鐘揚(yáng)心中一個個的夢想。“他對我說，他內(nèi)心有一個很大的夢想，夢想都是必要支出心血，支出捐軀的。對孩子的培養(yǎng)和支出，鐘揚(yáng)雖然留下了永久的遺憾，但是他如許做，并不是躲避父親的責(zé)任，而是為復(fù)旦，為西藏，為國家培養(yǎng)了更多人，那也是他的責(zé)任，更大的責(zé)任。”

“他說他有一種緊迫感，盼望老天再給他十年，讓他把這小我才梯隊(duì)真正帶起來。”張曉艷回憶，在2015年的一次腦溢血后，鐘揚(yáng)憑著毅力恢復(fù)了身體，幾乎所有人都認(rèn)為經(jīng)過這次大病，他會放慢工作的腳步。“可他不僅沒有放慢，反而還加快了。”

談到鐘揚(yáng)對于西藏、對于這份事業(yè)的熱愛，張曉艷透露表現(xiàn)，“在西藏工作16年，鐘揚(yáng)對西藏的愛是深入骨髓的，包括他讓小兒子在上海的西藏班讀書，學(xué)習(xí)藏語，也是盼望有一天兒子能繼續(xù)他的事業(yè)。”

持續(xù)深入開展學(xué)習(xí)運(yùn)動，從中吸取新的精神力量

“他是一位有情懷的先生，有溫度的植物學(xué)家。每小我都盼望在舒適且富庶的地方生活，而他卻多次脫離上海，支援西藏，我信賴假如沒有堅(jiān)毅的品格和對學(xué)術(shù)的純粹熱愛是做不到的。他是一位真正的復(fù)旦人。”報告會后，一位大一學(xué)子如許說。

在點(diǎn)滴回憶中，師生們難掩傷心的淚水；在深入學(xué)習(xí)后，復(fù)旦人更吸取了新的精神力量。

校黨委書記焦揚(yáng)在總結(jié)講話中說，鐘揚(yáng)同道是深深扎根祖國大地的人民科學(xué)家，是絕對忠誠的良好共產(chǎn)黨員，是教書育人好先生的楷模，是無私奉獻(xiàn)的黨員向?qū)Ц刹?，是新時代共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的良好代表，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出來的先輩典型。她強(qiáng)調(diào)，復(fù)旦大學(xué)全體黨員和廣大師生要帶頭貫徹落實(shí)教育部和市委決定以及李強(qiáng)書記講話精神，持續(xù)深入開展向鐘揚(yáng)同道學(xué)習(xí)運(yùn)動，從中吸取新的精神力量。要堅(jiān)定理想信心，在不忘初心、牢記使命、永久奮斗上當(dāng)好表率；涵養(yǎng)師德師風(fēng)，在做好門生引路人上當(dāng)好表率；勇攀科學(xué)岑嶺，在矢志創(chuàng)新創(chuàng)造上當(dāng)好表率；自動服務(wù)社會，在強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)上當(dāng)好表率，在新時代顯現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。