4月21日,美國哥倫比亞大學建筑學院前任院長伯納德?屈米教授來校為建筑與城市規(guī)劃學院師生作了題為“建筑:概念與記號(Architecture: Concept & Notation)”的學術(shù)講座。
院長李振宇教授介紹了建筑城規(guī)學院的發(fā)展歷程和堅持走在時代前沿的價值取向,以及學院近年來逐步明確的多元創(chuàng)新的科研方向,即關(guān)注生態(tài)城市、綠色建筑、數(shù)字設(shè)計、遺產(chǎn)保護等幾大領(lǐng)域。屈米教授對學院十年來成功建設(shè)的近20個國際雙向雙學位項目和各類活躍的國際交流活動表達了極大的興趣,希望未來能夠推動同濟和哥大兩所建筑學院之間開拓更多的交流與合作。屈米還將其簽名版新書贈送給了學院圖書館。
講座中,屈米教授將自己的建筑哲學和創(chuàng)作實踐分為五個部分,包括“宣言:空間與事件”“程式、并置和疊加”“向量和圍合”“概念、文脈與內(nèi)容”“概念-形式”等。屈米認為建筑是關(guān)于空間的,同樣也是關(guān)于事件和運動的,建筑不能脫離發(fā)生在其中的事件而單獨存在。他在自己的第一個競賽方案——巴黎拉?維萊特公園中探索了這一理論對于指導(dǎo)實踐的意義。屈米教授分別用蓋里、柯布西耶、帕拉蒂奧等建筑師的作品引出主題——概念、文脈、內(nèi)涵。他向大家展示了一個中國城市現(xiàn)狀的照片——僅有的胡同在不斷地被新建筑所取代,而類似的事情每天都在全世界發(fā)生著。他希望通過將新城懸浮在老城之上的疊加體系(Superimposition)去處理“新”和“舊”的問題。當討論“概念與形式”時,屈米教授提出問題:當場地沒有任何限制的時候,我們該去如何處理這種不尋常的“自由”?他提出是否存在一種無形式(Informe),對人和動物仍是物質(zhì)性的、必要性的?這一問題在他設(shè)計的某巴黎動物園案例中得到了進一步的深入思考。他試圖通過使用一種非幾何的形式去實現(xiàn)無形式的形式。最后,屈米教授用自己最喜歡的“業(yè)主”,一張可愛的長頸鹿的頭像作為演講的結(jié)尾,他鼓勵大家通過嘗試更多的概念、材料及策略,從而發(fā)現(xiàn)在建筑設(shè)計中我們可能得到的新的突破。
院長李振宇教授介紹了建筑城規(guī)學院的發(fā)展歷程和堅持走在時代前沿的價值取向,以及學院近年來逐步明確的多元創(chuàng)新的科研方向,即關(guān)注生態(tài)城市、綠色建筑、數(shù)字設(shè)計、遺產(chǎn)保護等幾大領(lǐng)域。屈米教授對學院十年來成功建設(shè)的近20個國際雙向雙學位項目和各類活躍的國際交流活動表達了極大的興趣,希望未來能夠推動同濟和哥大兩所建筑學院之間開拓更多的交流與合作。屈米還將其簽名版新書贈送給了學院圖書館。
講座中,屈米教授將自己的建筑哲學和創(chuàng)作實踐分為五個部分,包括“宣言:空間與事件”“程式、并置和疊加”“向量和圍合”“概念、文脈與內(nèi)容”“概念-形式”等。屈米認為建筑是關(guān)于空間的,同樣也是關(guān)于事件和運動的,建筑不能脫離發(fā)生在其中的事件而單獨存在。他在自己的第一個競賽方案——巴黎拉?維萊特公園中探索了這一理論對于指導(dǎo)實踐的意義。屈米教授分別用蓋里、柯布西耶、帕拉蒂奧等建筑師的作品引出主題——概念、文脈、內(nèi)涵。他向大家展示了一個中國城市現(xiàn)狀的照片——僅有的胡同在不斷地被新建筑所取代,而類似的事情每天都在全世界發(fā)生著。他希望通過將新城懸浮在老城之上的疊加體系(Superimposition)去處理“新”和“舊”的問題。當討論“概念與形式”時,屈米教授提出問題:當場地沒有任何限制的時候,我們該去如何處理這種不尋常的“自由”?他提出是否存在一種無形式(Informe),對人和動物仍是物質(zhì)性的、必要性的?這一問題在他設(shè)計的某巴黎動物園案例中得到了進一步的深入思考。他試圖通過使用一種非幾何的形式去實現(xiàn)無形式的形式。最后,屈米教授用自己最喜歡的“業(yè)主”,一張可愛的長頸鹿的頭像作為演講的結(jié)尾,他鼓勵大家通過嘗試更多的概念、材料及策略,從而發(fā)現(xiàn)在建筑設(shè)計中我們可能得到的新的突破。
同濟大學函授報名、同濟大學成人高考報名 |
(作者:佚名 編輯:同濟大學)
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