為踏實(shí)推進(jìn)“維護(hù)核心、見諸舉措”主題教育，賡續(xù)提拔廣大黨員干部的政治站位，以現(xiàn)實(shí)舉措維護(hù)核心，立足崗位踐行講話精神，做好歡迎黨的十九大召開的思想政治預(yù)備，由省委黨校黨史黨建教研部主任、法學(xué)博士崔健周主講的“維護(hù)核心，見諸舉措”主題教育專題報告會于6月16日下戰(zhàn)書在文科樓三層報告廳舉辦。全校中層以上向?qū)Ц刹俊⒈緦W(xué)期教工和門生黨支部書記、黨務(wù)能力提拔培訓(xùn)班全體學(xué)員參加會議。校黨委副書記李思殿主持會議。

　　崔健周深入分析了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的需要性，黨治義務(wù)的艱巨性、與治黨要求的緊迫性，要求黨通過有用措施，在全黨培養(yǎng)塑造中國共產(chǎn)黨人的核心價值觀，激發(fā)下層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使下層黨組織成為教育管理黨員、密切聯(lián)系群眾、具有充足組織動員能力的組織。

　　崔健周闡釋了“維護(hù)核心，見諸舉措”的含義，指出領(lǐng)袖權(quán)威是維護(hù)全黨的同一意志所必需的,是指導(dǎo)和教育群眾所必需的。他分析了“核心”在中國政治話語中與目前語境下的特指含義，并指出了維護(hù)核心的詳細(xì)要求,要在思想和舉措上確保全黨緊密連合在以習(xí)近平同道為核心的黨中間四周,理論上學(xué)深學(xué)透，思想上時常對表，政治上果斷緊跟，組織上衷心擁戴，舉措上全力支撐。

　　崔健周的報告既有宏觀背景分析，又有鮮活案例支持；既有理論層面的分析，又有政策層面的解讀；既放到長時段的歷史中去把握，又結(jié)應(yīng)時代的形勢思考，為大家進(jìn)一步開展好“維護(hù)核心、見諸舉措”主題教育，進(jìn)一步做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，雄厚了理論知識和實(shí)踐引導(dǎo)。

　　李思殿強(qiáng)調(diào)，開展“維護(hù)核心、見諸舉措”主題教育是貫徹落實(shí)十八屆六中全會精神、落實(shí)我省第十一次黨員代表大會推進(jìn)黨建工作的龐大行動，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的詳細(xì)舉措。就開展好維護(hù)核心、見諸舉措主題教育和推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，他強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一是明確重點(diǎn)，凸起重心。各分黨委、黨總支部要進(jìn)一步樹立光顯下層導(dǎo)向，堅(jiān)持把黨支部作為基本單位，把“兩學(xué)一做”作為支部“三會一課”的基本內(nèi)容，把開展好“維護(hù)核心、見諸舉措”主題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力的一次緊張契機(jī)，使從嚴(yán)教育管理黨員落實(shí)到支部，群眾工作落到支部，使黨支部真正成為教育黨員、連合師生緊跟核心和推進(jìn)事業(yè)、攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘；二是樹立標(biāo)準(zhǔn)，解決題目。教育部黨組織對高校黨員向?qū)Ц刹刻岢隽恕八膫€表率”的標(biāo)準(zhǔn)，對黨員教師提出做到“四個同一”的標(biāo)準(zhǔn)，對門生黨員提出“四個精確熟悉”的標(biāo)準(zhǔn)。我們要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化分類，確保各類黨員學(xué)有目標(biāo)、做有標(biāo)準(zhǔn)。同時要把查找解決題目作為規(guī)定要求，對照干部師生黨員、下層黨委、黨支部等不同類型重點(diǎn)查找分析題目，做到深學(xué)、實(shí)做、真改；三要統(tǒng)籌兼顧、務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步從講政治的高度把學(xué)習(xí)教育作為第一義務(wù)，把深化學(xué)習(xí)教育融入教學(xué)、科研、管理和服務(wù)各項(xiàng)中間工作中，緊緊捉住“做”這個主題，果斷落實(shí)“見諸舉措”最終目的。把學(xué)習(xí)教育與增強(qiáng)和改動黌舍思想政治工作、推進(jìn)“三基”建設(shè)和“兩提一創(chuàng)”運(yùn)動有機(jī)融合，求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，樹立特色光顯的品牌意識，找到切實(shí)可行的抓手和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，切實(shí)推出具有示范價值的品牌，真正使學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，見到實(shí)效。