我校召開新專業(yè)申報專題研討會

7月20日上午，學(xué)校在11樓會議室召開2016年度新專業(yè)申報專題研討會。院長鄭建中教授作專題輔導(dǎo)講座，副院長宋曉亮教授，2016年擬申請增設(shè)的兒科醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）和食品藥品監(jiān)督管理等四個專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師參加了會議。教務(wù)處處長王金勝教授主持研討會。

鄭院長從學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)三者之間的關(guān)系談起，指出專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的三項(xiàng)重要內(nèi)容。專業(yè)更多的是從學(xué)生將來從事職業(yè)的角度提出的概念，專業(yè)建設(shè)水平的高低主要是以人才的培養(yǎng)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)來衡量的；學(xué)科是從知識體系的系統(tǒng)性、完整性等方面提出的概念，學(xué)科建設(shè)的水平主要是以科學(xué)研究水平的高低為標(biāo)準(zhǔn)來衡量的；課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)之間的橋梁，課程建設(shè)水平的高低主要是以教學(xué)的實(shí)際效果來衡量的。在新專業(yè)申報中應(yīng)該厘清專業(yè)、學(xué)科與課程三者之間的關(guān)系，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計上應(yīng)更多地站在學(xué)生的視角進(jìn)行思考，結(jié)合學(xué)校教學(xué)型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，在科學(xué)合理地架構(gòu)課程體系的基礎(chǔ)上，處理好課程先修與后修的關(guān)系，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的比例，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

就擬申請增設(shè)專業(yè)申報材料的準(zhǔn)備工作，鄭院長從人才的社會需求，學(xué)校的辦學(xué)條件包括專兼職師資隊(duì)伍、校外教學(xué)資源與平臺，以及辦學(xué)效益等方面提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見和建議。

宋曉亮副院長指出，各擬新增設(shè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人要認(rèn)真領(lǐng)會鄭院長的講話精神，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，豐富完善申報材料，在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成我校2016年度新專業(yè)的申報工作。

最后，王金勝處長就新專業(yè)申報工作的具體事宜進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)與細(xì)化安排。

                                       （教務(wù)處供稿）