今年我校將承辦山西省青年教師基本功大賽，為了進一步提拔青年教師課堂教學設計能力，進步參賽質量，有用指導和促進我校廣大青年教師正視課堂教學、努力進步教學質量，推動我校優(yōu)秀的教風、學風建設，提拔教師隊伍的團體素質，博士生導師、全國模范教師、教育部高等黌舍中醫(yī)學類專業(yè)教學引導委員會秘書長、天津中醫(yī)藥大學原副校長周桂桐教授應邀前來，以專題講座與現場評課的體例，重點從課堂教學設計角度對我校青年教師進行了高水平專業(yè)引導。     10日下戰(zhàn)書，周桂桐教授在本真樓做了題為《以門生為中間理念下的課堂教學設計》的專題講座。中醫(yī)藥健康與服務學院全體師生，各學院各層級教學工作負責人、青年教師代表等一千余人凝聽了專題講座。黨委副書記孫彥主持。     周桂桐教授的講座引經據典、深入淺出、娓娓道來，全程圍繞“以門生為中間”這一科學理念，闡述了課堂教學設計的價值意義、引導思想、設計原則、基本思路、設計框架要素等，兼具理論性與實用性，對于青年教師解決教學中出現的“教師為中間”“滿堂灌”“單聲道”等題目，如何進行高質量的課堂教學設計具有極強的引導性，激發(fā)了與會青年教師的粘稠學習愛好。
講座結束后，先生們紛紛就教學中存在的一些疑心與題目，與周桂桐教授進行了熱烈探究交流。
    11日上午，在明哲樓103教室，周桂桐教授又對十多名青年基本功競賽選手進行了面對面的精心引導。     青年教師們分別向周桂桐教授展示了各自預備的課堂教學設計及其模仿教學過程，周教授充分一定了我校青年教師認真敬業(yè)的工作作風和扎踏實實的教學基本功，并從情景的運用與創(chuàng)設、教學語言的應用、目標設計的針對性等方面進行了點評引導。     隨后周教授就大家提出的題目給予了逐一回應解答，并就如何高質量備賽提出意見建議。（王麗芹）