9月28日下午，由教務(wù)處主辦的我院“名師大講堂”活動在主樓12層會議廳正式開班。山西省教學(xué)名師、我院院長張虎芳教授以“加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做一名合格教師”為題作了首場主題演講。全院2012年以來新入職教師參加了開班儀式。

習(xí)近平總書記2014年考察北京師范大學(xué)時(shí)講到，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”；今年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望師生時(shí)，要求“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。”

張虎芳院長首先以習(xí)近平總書記對在師范教育中的重要講話為題，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)和教師工作的重要性。然后用自己從教30余年的經(jīng)歷闡述了如何“加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做一名合格教師”：

一是要把握師德內(nèi)涵，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。高尚的師德和良好的師風(fēng)是教師這個(gè)特殊職業(yè)的內(nèi)在要求；教育的品質(zhì)是一所學(xué)校的品位，師德的水準(zhǔn)就是一所學(xué)校重要的精神標(biāo)桿；學(xué)校是社會“精神文明的窗口”，這就要求學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為永恒的主題；師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。我們一定要站在“以人為本”、“科學(xué)發(fā)展”和“構(gòu)建和諧社會”的高度來認(rèn)識師德建設(shè)的重要性和必要性，并認(rèn)認(rèn)真真地、實(shí)實(shí)在在地、持之以恒地抓好師德建設(shè)，履行好一名教育工作者的天職。

二是要樹立道德理念，追求有智慧的教育。真正的教育關(guān)注的是大學(xué)生的精神生活、道德境界、理想人格、豐富人性以及堅(jiān)定的信仰和生命的尊嚴(yán)與價(jià)值；作為一名大學(xué)教師，一定要引導(dǎo)學(xué)生追求智慧、追求知識、技術(shù)、技能之上的那種無限廣闊的精神生活以及追求智慧、美、真、公正、自由、希望和愛的人類永恒終極價(jià)值并建立與此有關(guān)的信仰的智慧教育。

三是要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，在工作中獲得快樂。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，把教學(xué)當(dāng)作事業(yè)而不是任務(wù)；教師只有熱愛教學(xué)工作，才能主動關(guān)注教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能；一旦上了講臺，教師就像一個(gè)演員進(jìn)入了角色，用激情和技巧去感染學(xué)生，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極配合。

四是要塑造師德形象，真正做到為人師表。作為人民教師，首先要做到為人師表，樹立良好的師德形象；教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)；教書育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身，以身立教；教師需要率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。這樣學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

五是要形成自己的風(fēng)格，展現(xiàn)教師個(gè)人魅力。教師要從廣博的文化知識、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、謙和的處人態(tài)度、公正的處事方法、優(yōu)美的語言表達(dá)、豐富的面部表情、得體的著裝打扮等各個(gè)方面修為自己的風(fēng)格和獨(dú)特的魅力，不斷提高自身與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。

最后，教務(wù)處長翟保評對首場“名師大講堂”做了總結(jié)，他希望全體新入職教師要深刻領(lǐng)會張虎芳院長所做主題演講的內(nèi)涵和殷切希望，并能將其落實(shí)在未來的工作中，以主人翁心態(tài)關(guān)注學(xué)院發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長成才，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)院的發(fā)展增光添彩。