4月21日，我校召開2016年度學士學位授權(quán)評審專業(yè)整改安排部署會議。會議由黨委副書記周富國主持。學科學位辦、各相關(guān)教學系主任參加了會議。會議的主要目的是，根據(jù)專家組評審意見對整改工作進行安排部署。

2016年，我校有接受評審的專業(yè)8個，接受建設(shè)指導(dǎo)專業(yè)7個。在4月11-12日的評審中，專家組對每個專業(yè)都提出了寶貴的評審意見。周富國在主持講話中認為，一方面，專家組在評審中愿意肯定我們，各專業(yè)經(jīng)過近一年整改特別是近2個月的準備，大家非常辛苦，迎評材料準備充分，評審專業(yè)獲得了學士學位授予權(quán)，為此，他代表學校向各系、各專業(yè)表示真誠的感謝；另一方面，我們要看到自身的不足和差距，不論是評審專業(yè)還是接受建設(shè)指導(dǎo)專業(yè)，都要根據(jù)專家意見做好下一步整改工作。

周富國指出，整改工作總體要求是：認真研究，系統(tǒng)分析，分解任務(wù)，加強落實。“認真研究”，就是針對專家提出的意見，根據(jù)工作實際，把專家意見疏理好、研究好、理解好；“系統(tǒng)分析”，就是要根據(jù)專業(yè)建設(shè)的實際和目標，把專家提出的、專家沒有提到的都考慮進來，既參照專家組意見而又不局限于專家組意見；“分解任務(wù)”，就是要善于發(fā)揮系部教學、管理力量，調(diào)動系主任、系副主任、專業(yè)負責人、教研室主任、教學秘書等管理隊伍，分工合作，分頭整改，形成合力；“加強落實”，就是要在今后一年甚至更長時間內(nèi)，抓好落實工作。實踐證明，抓了落實，工作就會上臺階，就會看到成果，抓落實至關(guān)重要。

圍繞專家組意見，周富國指出，整改工作要把握以下八個方面的工作：

一是關(guān)于專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，在辦學中居于基礎(chǔ)地位。系領(lǐng)導(dǎo)班子思想上要特別清楚，針對建設(shè)目標要不斷地探索、研究，要進一步完善和修訂人才培養(yǎng)方案，把建設(shè)目標、人才培養(yǎng)方案、教學計劃的相互聯(lián)系處理好。

二是關(guān)于師資隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)是大學建設(shè)的核心，是辦學質(zhì)量的保證，是辦學的重點。而師資隊伍建設(shè)恰恰是新建本科院校最大的難點。幾乎所有的專家都談到這個問題。既然是難點、重點，就要抓住不放，就要長期進行有效建設(shè)。對高學歷、高層次人才緊緊抓住不放，對我們來說尤為重要。我們要有信心，要一點一點地突破。

在教師培養(yǎng)上，要采取長期、短期培奍相結(jié)合的辦法，要精細地做好規(guī)劃，重點做好中青年教師博士學位培養(yǎng)規(guī)劃。

學校要研究教師隊伍建設(shè)的綜合性政策。

三是關(guān)于科技創(chuàng)新能力建設(shè)。高等院?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)，既是師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，也是辦學功能提升的重要要求。不論是人才培養(yǎng)、服務(wù)社會、文化傳承都離不開科技創(chuàng)新。有了創(chuàng)新的教師隊伍，才可能培養(yǎng)創(chuàng)新人才；要勇于學習和聚焦先進技術(shù)，促進先進技術(shù)轉(zhuǎn)移、應(yīng)用和創(chuàng)新。

四是關(guān)于辦學條件建設(shè)。辦學條件建設(shè)重點是實驗室建設(shè)、實習基地建設(shè)、圖書資料建設(shè)。

實驗室建設(shè)要有長遠規(guī)劃。包括綜合實驗室、基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室甚至科研實驗室，把實驗室建設(shè)規(guī)劃與專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃結(jié)合起來制定；系級要把實驗室建設(shè)規(guī)劃作為一項重要內(nèi)容，完善好，要做成可資建設(shè)的藍本。

實習基地建設(shè)要加強。要善于利用、使用實習基地。校內(nèi)的、校外的都要規(guī)劃好、規(guī)范好。

要加強專業(yè)圖書資料建設(shè)。

五是關(guān)于教學能力建設(shè)。要在提高教師的學科知識水平，教育教學水平與能力，專業(yè)實踐能力，雙師型能力，師德建設(shè)上下功夫；要圍繞課程與教學改革這個核心任務(wù)作文章；盡快提升青年教師教學水平，推進教學成果不斷涌現(xiàn)。

六是關(guān)于教學管理建設(shè)。教學管理在教學活動中至關(guān)重要，各系要通過完善管理體系，優(yōu)化內(nèi)部治理體系。

隊伍要穩(wěn)定。制度要清晰。資料要規(guī)范。信息化水平要提升。畢業(yè)論文是重點。

七是關(guān)于實踐教學建設(shè)。要抓好實驗教學環(huán)節(jié)，綜合性、設(shè)計性實驗項目要加大力度。探索開設(shè)研究性實驗。積極推進實驗室開放。

實習、實訓是轉(zhuǎn)型的重要標志，要不斷加強。畢業(yè)論文（設(shè)計）要注重質(zhì)量提高。

八是關(guān)于大學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育。作為應(yīng)用型大學，大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育更加重要，要進一步強化。系要結(jié)合專業(yè)教育，把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育融合進去，在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育上要有創(chuàng)新、有突破。

要注重拓展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的空間。

最后，周富國強調(diào)，各專業(yè)要圍繞專家組意見，并按照以上八個方面的意見，形成本專業(yè)整改方案，列出整改清單，形成工作安排，分解任務(wù)，落實到人頭上，并加強落實。2016年人才培養(yǎng)方案已經(jīng)在研究制定當中，要避免方案與目標不符合的弊病，宏觀上要做到正確，思路要明確，抓住轉(zhuǎn)型定位，扎實整改，做好我們一年的整改工作。各專業(yè)的整改意見要用清單式的列出來，整改要具體、扎實、有效才行。