千秋大業(yè)，教育為本。維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定、改變新疆貧困落后面貌，根本在人，關(guān)鍵在教育。　　2019年，自治區(qū)黨委決定開展南疆高校、高職院校組團(tuán)式精準(zhǔn)支教工作以來，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委及全體教師積極響應(yīng)自治區(qū)黨委號召，踴躍報(bào)名支教。經(jīng)過嚴(yán)格遴選，2019年9月15日，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)選派了23名教師赴巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展支教工作。到達(dá)學(xué)院第二天，老師們顧不上休息就到事先分配好的13個(gè)院系與部門報(bào)到，并以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中?！　±顏喬m老師給學(xué)生上課　　高職教育與本科教育在教師、教材、教法這三方面存有一定差異，這給支教老師們本就時(shí)間緊、任務(wù)重的教學(xué)工作帶來不小的困難與挑戰(zhàn)。農(nóng)大支教老師們不忘支教初心，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)院61門課程的教學(xué)任務(wù)，共計(jì)約7000余學(xué)時(shí)，并擔(dān)任學(xué)生管理、疫情防控、住校辦公等工作，有效緩解了學(xué)院師資力量不足現(xiàn)狀。此外，許多教師發(fā)揮個(gè)人專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，積極參與學(xué)院課題申報(bào)、論文撰寫，編寫人才培養(yǎng)方案、參加巴州林果業(yè)提質(zhì)增效服務(wù)團(tuán)、招生管理等。一些老師定期開展圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、宿管教師培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、各類知識競賽等，老師們還主動(dòng)與學(xué)院有關(guān)部門交流學(xué)"