為了多管齊下做好“訪惠聚”工作，我校各住村工作組自四月中旬起陸續(xù)開(kāi)辦了小學(xué)生夜校，為村里的小學(xué)生積極開(kāi)展文化課業(yè)余輔導(dǎo)，取得了良好效果。

在入戶走訪過(guò)程中，工作隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)很多村民因忙于春耕生產(chǎn)，無(wú)暇顧及孩子，更無(wú)法督促孩子學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)孩子功課。于是，各工作組決定利用每天晚飯后的兩個(gè)小時(shí)相繼為本村的小學(xué)生開(kāi)辦業(yè)余文化課輔導(dǎo)班，安排專(zhuān)人指導(dǎo)孩子們漢語(yǔ)及數(shù)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，幫著溫習(xí)功課，督促檢查完成作業(yè)情況等，重點(diǎn)對(duì)小學(xué)生們開(kāi)展輔導(dǎo)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)工作，努力提高他們的漢語(yǔ)水平。在輔導(dǎo)過(guò)程中，隊(duì)員們及時(shí)對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)、學(xué)得好、表現(xiàn)好的孩子予以表?yè)P(yáng)，并贈(zèng)送生字本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等作為獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。工作組還為孩子們準(zhǔn)備了字典、課外讀物等，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大他們的知識(shí)面。課外輔導(dǎo)班開(kāi)辦兩個(gè)月以來(lái)，越來(lái)越受到學(xué)生們的喜愛(ài)。很多孩子刮風(fēng)下雨時(shí)也來(lái)學(xué)習(xí)，甚至周六周日也有不少孩子來(lái)學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)工作隊(duì)員們的感情也越來(lái)越深，每次隊(duì)員們回去休假，他們都會(huì)追問(wèn)：我的老師什么時(shí)間才能回來(lái)呀？這種精神也深深感動(dòng)著工作隊(duì)員。村民家長(zhǎng)們也很高興，他們說(shuō)：“孩子放在你們那里我們放心、安心，也使我們能騰出更多時(shí)間干農(nóng)活、做家務(wù)。”有的隊(duì)員在給孩子們教授漢語(yǔ)及其他課程的過(guò)程中也虛心向孩子們學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，力求提高自己的雙語(yǔ)交流能力。

民心是最大的政治。我校工作隊(duì)住村以來(lái)就把解決處理好村民身邊的小事當(dāng)做推動(dòng)“訪惠聚”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的有力抓手，在切實(shí)解決村民身邊的困難的同時(shí)，不斷增進(jìn)與村民的感情，努力夯實(shí)做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作的的民心基礎(chǔ)。我校住村工作隊(duì)總領(lǐng)隊(duì)、副校長(zhǎng)王曉峰要求各工作組要鉆研教學(xué)規(guī)律，特別是雙語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，注重教學(xué)效果，努力使孩子們學(xué)有所獲，為他們進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

巫文武書(shū)記來(lái)蘭干村調(diào)研時(shí)了解輔導(dǎo)班孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情況 亞喀艾日克村工作隊(duì)員為孩子輔導(dǎo)漢語(yǔ)學(xué)習(xí) 闊什吐格曼村工作隊(duì)員為孩子輔導(dǎo)功課 薩伊吾斯塘村工作隊(duì)員為孩子發(fā)放文具用品 蘭干村工作人員為孩子輔導(dǎo)功課 為孩子們準(zhǔn)備的課外讀物 為孩子們準(zhǔn)備的字典、課外讀物

信息、圖片來(lái)源：住村工作組  編審：宣傳部