為落實(shí)國(guó)家百萬擴(kuò)招政策，我院積極采取行動(dòng)，招錄了鉆井、機(jī)修等專業(yè)的學(xué)生來我院學(xué)習(xí)。在人才培養(yǎng)和課程設(shè)置中，專門設(shè)置了中華傳統(tǒng)文化課程，目的是將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植于學(xué)生內(nèi)心，弘揚(yáng)中華美育精神,達(dá)到以美育人、以美化人，以德樹人、以德化人。。

為使百萬擴(kuò)招學(xué)生重拾傳統(tǒng)文化記憶，增添傳統(tǒng)文化知識(shí)?；A(chǔ)教學(xué)部將中華傳統(tǒng)文化課程分為理論課與體驗(yàn)課進(jìn)行實(shí)施。理論課程上，主要與學(xué)生分享中國(guó)字、九州風(fēng)景、上古傳說等內(nèi)容。體驗(yàn)課程上，基礎(chǔ)教學(xué)部專門聘請(qǐng)非遺文化傳承人王蘭樹老師、美術(shù)老師朱寶霞為學(xué)生授課。

在上剪紙課前，學(xué)生們很擔(dān)心，班里都是男同學(xué)，剪紙對(duì)他們來說是有點(diǎn)難。但剪紙老師王蘭樹先通過幽默的語言講解剪紙的理論知識(shí)，減輕學(xué)生畏難心理。再根據(jù)學(xué)生水平，給學(xué)生教授了“福”字、立體“春”字、牡丹花等剪紙技巧，學(xué)生學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，在老師教完之后能很快學(xué)會(huì)，獲得了很大的成就感，并樂在其中。課后王蘭樹老師說道：“沒想到這群男孩子都挺心靈手巧的，每位同學(xué)都剪得不錯(cuò)。”

美術(shù)老師朱寶霞為學(xué)生們教授水彩畫，學(xué)生們將自己工作環(huán)境一景一物展現(xiàn)在畫板上，完美還原了鉆井人員工作條件的艱辛。而后學(xué)生們學(xué)習(xí)畫苦瓜和麥芽糖，還特此將二者特性結(jié)合在一起，為畫題取名為“憶苦思甜”，目的是為了時(shí)刻提醒自己不忘過去的艱難，多回想現(xiàn)在的幸福生活，不忘自己來高校學(xué)習(xí)的初心，時(shí)常感謝黨和國(guó)家的好政策。

學(xué)生付站陽表示，我認(rèn)為這種體驗(yàn)課十分有意義，剪紙對(duì)我們來說很常見，尤其是在小的時(shí)候，但從來沒有體驗(yàn)過。它作為我們中國(guó)寶貴的傳統(tǒng)手工藝，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們不應(yīng)該忘記它，遺失它，更多的是要傳承與發(fā)揚(yáng)它。

基礎(chǔ)教學(xué)部希望通過傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，從傳統(tǒng)文化中培育學(xué)生的工匠精神。利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源形成特色德育美育課程，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)活動(dòng)與體驗(yàn)活動(dòng)中滋潤(rùn)學(xué)生心靈。