為深入貫徹落實“四講四愛”主題教育實踐運動，教育指導廣大師生牢固樹立“四個意識”，尤其是“核心意識”。按照校向?qū)У陌才挪渴?，我部編印了《習近平總書記論向?qū)Ц刹啃摒B(yǎng)》、《習近平總書記寄語教師》、《習近平總書記寄語青年門生》系列讀本，按照時間順序，選錄了習近平同道的部分緊張講話、習近平總書記寄語青年門生和教師、習近平總書記論向?qū)Ц刹啃摒B(yǎng)、人民日報社出版的《習近平總書記用典摘錄與解讀》及他曩昔撰寫的《之江新語》等有關內(nèi)容，編印成冊，作為我校教師與門生學習的材料，以此指導廣大師生用習近平同道講話精神武裝頭腦，引導實踐，為我區(qū)周全建成小康社會提供強有力的人才保障和智力支持，為把我校建設成為“特色凸起、國內(nèi)有影響力、國際有著名度”的高水平綜合性大學而奮斗。

     在治國理政新的實踐中，習近平總書記站在統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局、推進“五位一體”總體布局和“四個周全”戰(zhàn)略布局的高度，圍繞高校教育改革發(fā)展，對向?qū)Ц刹俊⒑媒處煒藴屎蛷V大青年門生健康成才提出了新的要求，發(fā)表一系列緊張講話，形成一系列科學理論，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了根本遵循?？倳浵盗芯o張講話在繼續(xù)與創(chuàng)新中賦予了馬克思主義更光顯的中國特色、時代特色和大眾特色，從中我們能夠由衷感受到總書記踏實的理論功底、非凡的理論勇氣、高超的政治伶俐、堅忍的擔當精神、愛民的赤子情懷、深厚的人文修養(yǎng)和獨特的人格魅力?？倳浵盗芯o張講話文風樸實、引經(jīng)據(jù)典，既高屋建瓴又體系深刻，既求真務實又生動感人，既是理論的綱領又是舉措的指南，對做好新形勢下高等教育工作和廣大師生學習教育工作都具有特別很是緊張的意義。

（消息審核：黨委宣傳部）

（消息來源：黨委宣傳部 張夢佳）