? ? ? ? ?立足“地方性、應(yīng)用型”發(fā)展定位，資源環(huán)境學(xué)院近年來在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資建設(shè)及評價(jià)體系等方面加快建設(shè)。為進(jìn)一步搭建社會服務(wù)創(chuàng)新平臺，推動資源環(huán)境學(xué)院在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面“服務(wù)地方、面向產(chǎn)業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新”的改革，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，7月17--19日，資源環(huán)境學(xué)院院長侯洪波，黨總支書記段如婷，食品研究院副院長劉憶明及教研室主任劉應(yīng)濤，陳文華，李悅，實(shí)驗(yàn)室主任劉經(jīng)倫等去騰沖進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)、科研合作的考察調(diào)研工作。 ? ? 7月17日，上午，考察組考察了騰沖傳統(tǒng)造紙工藝作坊。就紫莖澤蘭在造紙中的應(yīng)用，傳統(tǒng)造紙工藝的流程，造紙?jiān)系峤Y(jié)香樹的種植等進(jìn)行了深入的交流。下午，考察組到騰沖界頭森澤蜂產(chǎn)業(yè)公司進(jìn)行考察，就虎頭蜂、土蜂的人工養(yǎng)殖，蜂毒、蜂蛹，成蜂的分析及開發(fā)等合作進(jìn)行了深入考察，初步達(dá)成科研合作意向。 7月18，考察組考察了騰沖玫瑰花種植產(chǎn)業(yè)園、藍(lán)莓種植產(chǎn)業(yè)園，就食品專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、人才培養(yǎng)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)業(yè)觀光產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行了深入的交流。 7月19日，考察組考察了騰沖極邊烏龍茶廠、高黎貢山茶廠，就高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀，資環(huán)學(xué)院在食品質(zhì)量監(jiān)控方面的社會服務(wù)能力，食品專業(yè)、農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)專專業(yè)人才培養(yǎng)需求等方面進(jìn)行了深入交流，高黎貢山茶廠陳董事長就企業(yè)對人才需求，科研合作提出建設(shè)性意見，初步達(dá)成高黎貢山茶廠作為資源環(huán)境學(xué)院食品專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)掛牌實(shí)踐基地的協(xié)議。 資源環(huán)境學(xué)院此次“走出去”、“接地氣”的學(xué)習(xí)考察，廣開信息門路，挖掘各類有益于發(fā)展的資源和條件，創(chuàng)造了良好的校內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位、教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及科研平臺的共建等方面有了較大的收獲。（資源環(huán)境學(xué)院?

保山學(xué)院函授報(bào)名、保山學(xué)院成人高考報(bào)名

?侯洪波 ）