2020年的春天如約而至,2020年學(xué)生的春季學(xué)期卻不同尋常,沒有隨著春天的到來而開啟學(xué)校的大門,但是學(xué)習(xí)的大門卻始終向千千萬萬的學(xué)子敞開著,文山學(xué)院深入貫徹教育部、省教育廳關(guān)于疫情防控期間“延期開學(xué)停課不停教、停課不停學(xué)”的相關(guān)文件精神,全面開展線上教學(xué)活動(dòng)。正值讀書節(jié)來臨之際,學(xué)校把學(xué)生思想政治教育與讀書節(jié)有機(jī)融合在一起,積極開展“開卷有益:紅色經(jīng)典永流傳”線上讀書活動(dòng),以閱讀紅色經(jīng)典的形式汲取強(qiáng)大精神力量,一起緬懷革命先烈,追憶那段崢嶸歲月,勉勵(lì)師生熱愛閱讀、不忘初心,爭(zhēng)做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
花開有時(shí),潤(rùn)物無聲,這個(gè)讀書節(jié)文院學(xué)子們收獲滿滿。
時(shí)崟瀟:那種戰(zhàn)勝自我,重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏,因?yàn)槟鞘且环N精神。戰(zhàn)勝困難,擺脫束縛,讓人們對(duì)美好生活充滿向往,體會(huì)生活中間的親情、友情、愛情,學(xué)會(huì)生活,懂得珍惜,對(duì)于我們這一代人,也是一種警醒。(讀《平凡的世界》)
王維琦:一部用血與淚書寫成的悲壯篇章,塑造了一組革命英雄的群體形象。 “從來壯烈不貪生,許黨為民萬事輕”,英雄們崇高的選擇促使我去思考,人應(yīng)該怎么去活著?怎么去奮斗?怎么去確定自己的價(jià)值取向?以及個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì),應(yīng)該所盡的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)。(讀《紅巖》)
周紅艷:人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·
文山學(xué)院函授報(bào)名、文山學(xué)院成人高考報(bào)名 |
張思妮:這是一本在中學(xué)就不斷被要求一定要讀的書,但是以前因?yàn)檫€小的緣故也沒能真正讀懂里面的文字。有多少價(jià)值是長(zhǎng)大以后才去懂得的,而實(shí)際上這些文字都早已給出了答案,或許這就是閱讀的魅力,穿越時(shí)間,給走在人生道路上不同階段的你留下無價(jià)的財(cái)富。
杜婭:我深深折服于游擊隊(duì)員們的智慧和勇敢,折服于他們那為了人民的利益而忘死拼搏的精神,折服于他們那為了驅(qū)逐侵略者而勇敢斗爭(zhēng)的可貴精神,折服于他們那為了中國(guó)人民不再被列強(qiáng)所壓迫,不再被侵略者所掌控的頑強(qiáng)的毅力和精神。(讀《鐵道游擊隊(duì)》)
李飛:劉胡蘭沒能見到新時(shí)代的曙光,幸運(yùn)的是,她的精神流傳了下來。命運(yùn)沒有眷顧她,讓她生于美好的年代;命運(yùn)也沒有考驗(yàn)我們,將我們生于動(dòng)蕩之際。謝謝劉胡蘭,謝謝所有像她一樣的戰(zhàn)士,替我們承受了苦難,給我們創(chuàng)造了美好的今天。(讀《劉胡蘭傳》)
袁合艷: “亮劍”精神,不但是一種勇往直前的精神,更是一種人性的升華。凡事爭(zhēng)取就有百分之一的希望,不爭(zhēng)取成功的概率就只能為零。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,明知不敵,也要毅然亮劍,狹路相逢勇者勝,即使倒下也要成為一座山,一道嶺。(讀《亮劍》)
魏正煥:我們現(xiàn)在的幸福生活,都是有人替我們負(fù)重前行,我們要倍加珍惜。我第一次那么感性地領(lǐng)略了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)軍人,在還不算成熟的思想中,烙上了永不退色的印記,伴隨著時(shí)間流逝、空間轉(zhuǎn)移,直到現(xiàn)在依然那么清晰。(讀《誰是最可愛的人》)
李汝蘭:正值青春的我們正應(yīng)該無愧于青春的名詞,在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們樹立人生觀、價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期。美好的東西只有在經(jīng)歷無數(shù)次的錘煉之后才能展現(xiàn)美的一面,我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍珠。(讀《青春之歌》)
紅色經(jīng)典是民族精神的源頭,中華民族文化的瑰寶,千古傳承記錄著民族基因中的精神力量。接好時(shí)代的接力棒,弘揚(yáng)民族文化,傳承紅色精神,爭(zhēng)做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
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