3月9日下午，學(xué)校組織全體學(xué)生在家通過網(wǎng)絡(luò)收看了教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。

　　本次“思政大課”邀請(qǐng)了清華大學(xué)艾四林教授、中國(guó)人民大學(xué)秦宣教授、北京師范大學(xué)王炳林教授、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授，為學(xué)生解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事。課程還探討了人與自然的關(guān)系，提倡綠色文明的生活方式，健全完善國(guó)家應(yīng)急管理體制機(jī)制等。課后，師生們紛紛發(fā)表了各自的感想。

　　學(xué)生們?cè)诩彝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控思政大課

　　馬克思主義學(xué)院黨總支副書記、副院長(zhǎng)尹懷斌表示，四位教授分別結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門課程，解讀疫情防控帶來的啟發(fā)與思考，視角不同、各有側(cè)重，對(duì)于當(dāng)前正在居家教學(xué)的師生而言，提供了及時(shí)而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，指導(dǎo)我們深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了疫情防控的教育意義?？箵粢咔檫^程中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，充滿力量的愛國(guó)主義精神、家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以及世界范圍內(nèi)為了人類共同命運(yùn)而同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)的那些努力，都是思政課教育教學(xué)的重要內(nèi)容，理應(yīng)很好地融入課程教學(xué)，培育大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增進(jìn)共同抗疫、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
　　馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李秀娟表示，全國(guó)大學(xué)生齊聚“云”端，共同享受了一堂既有思想高度又有哲理深度，既有情感厚度又有價(jià)值力度，既有視域?qū)挾扔钟写髳蹨囟鹊乃颊笳n，體現(xiàn)了思政課鮮明的政治引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向功能。四位專家的深刻解讀，進(jìn)一步深化了我們對(duì)馬克思主義鮮明的人民性、人與自然關(guān)系、人類命運(yùn)共同體、中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)、中國(guó)防疫的歷史經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)壤碚摰睦斫?，引?dǎo)大學(xué)生將疫情危機(jī)變?yōu)閷W(xué)習(xí)契機(jī)，在抗疫斗爭(zhēng)中不斷提升思想境界、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和厚植家國(guó)情懷。

　　馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室何燕博士表示，這是一堂有溫度、有溫情、有思考、有觸動(dòng)的思政課。這堂面向全國(guó)大學(xué)生的思政大課，回答了疫情以來大學(xué)生關(guān)注的很多焦點(diǎn)問題，如怎樣看待食用野生動(dòng)物問題、如何評(píng)價(jià)全球疫情中的中國(guó)作為、青年一代怎樣擔(dān)起青春責(zé)任等。兩個(gè)多月的疫情防控留給我們?cè)S多思考與啟示。我們感恩戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者，感恩那些因配合疫情防控做出大量個(gè)人犧牲的廣大民眾，更感恩這個(gè)國(guó)家在大災(zāi)面前眾志成城的強(qiáng)大機(jī)制與動(dòng)員能力。

　　學(xué)生們?cè)诩彝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控思政大課

　　思想政治教育專業(yè)大三學(xué)生鄭子奕說：“通過這一堂課，我了解到疫情實(shí)則是在警示我們重新審視人與自然間的有機(jī)整體關(guān)系，對(duì)于自然的無止境、不可持續(xù)發(fā)展的掠奪必將遭到自然的懲罰。人與自然應(yīng)為和諧共生、相互依賴、緊密互利的生命共同體的關(guān)系。此次疫情是由于人類在處理人與自然關(guān)系的過程中往往采取人類中心主義的原則而導(dǎo)致的。人類應(yīng)當(dāng)更加重視保護(hù)自然，堅(jiān)持綠色可持續(xù)發(fā)展，勿讓災(zāi)難重演于世?！?br /> 　　學(xué)前教育專業(yè)大三學(xué)生金君雅看完直播后說：“這堂疫情防控思政課，讓我了解到除了新冠肺炎、非典外，新中國(guó)歷史上還有過血吸蟲病等重大流行病，而我們總是能戰(zhàn)勝各種疾病，過去可以，現(xiàn)在也一定可以。每一次的重大流行病都是自然給人類社會(huì)的一種警示，人類要與大自然和諧共處?！?br /> 　　漢語言文學(xué)專業(yè)大二學(xué)生朱伊帆說：“這次疫情是一次危機(jī)，也是一次大考。中國(guó)防疫讓我深刻認(rèn)識(shí)到中華民族在災(zāi)難面前同呼吸共命運(yùn)，中華民族可以戰(zhàn)勝疫情，中華民族會(huì)從磨難中興起。作為新時(shí)代的青年，我們需要肩負(fù)起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做到胸懷大志、心有大我、肩有大任、行有大德，回應(yīng)時(shí)代的呼喚，在責(zé)任奮斗與擔(dān)當(dāng)中譜寫我們的青春?！?br /> 　　材料化學(xué)專業(yè)大二學(xué)生韓佳力表示，這堂思政課上馮秀軍教授強(qiáng)調(diào)的 “愛國(guó)是最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任”讓人印象深刻。當(dāng)今世界面臨百年未有之的大格局，生態(tài)破壞嚴(yán)重，自我國(guó)發(fā)生疫情以來，社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出“年輕風(fēng)景”。作為新一代青年人，大學(xué)生更應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起歷史的使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。