創(chuàng)新是高職教育教學(xué)改革的必然趨勢，課堂教學(xué)改革是高職教育改革的重要組成部分。大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，是發(fā)揮課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革示范輻射作用的重要條件之一。4月26日下午，第52期“經(jīng)貿(mào)論壇”在學(xué)?！坝篮脱邪伞迸e行，浙江紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅戈?duì)柹虒W(xué)院院長張芝萍教授，就“基于翻轉(zhuǎn)課堂和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)改革”，應(yīng)邀作專題講座。

張芝萍教授是浙江省第一批高職高專“重點(diǎn)專業(yè)帶頭人”、省第一屆“教壇新秀”，長期從事國際貿(mào)易、時(shí)尚經(jīng)濟(jì)和跨境電商方面的教學(xué)研究與教學(xué)管理，具有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，推進(jìn)了在線教育及教育信息化，大規(guī)模的在線教學(xué)課程MOOC對傳統(tǒng)課堂教學(xué)帶來沖擊和挑戰(zhàn)，變革傳統(tǒng)教學(xué)模式已刻不容緩。講座中，張芝萍教授結(jié)合浙紡院國際貿(mào)易專業(yè)多年課堂創(chuàng)新實(shí)踐，圍繞“教與學(xué)方式改進(jìn)”，從“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課設(shè)計(jì)”、“課前自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”、“實(shí)施與技術(shù)”等多個(gè)視角，與經(jīng)貿(mào)學(xué)院教師進(jìn)行了交流與分享。

“翻轉(zhuǎn)課堂的精髓在于知識傳遞在課外，知識內(nèi)化在課內(nèi)?！睆堉テ冀淌谌缡钦f，“翻轉(zhuǎn)課堂改革，要以生為本，不要進(jìn)入‘翻轉(zhuǎn)誤區(qū)’?！彼ㄗh，在實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)把更多的精力置于課堂活動的組織中去，時(shí)間把控要“精確到每一分鐘”，唯此才有可能打造真正的高效課堂。

為讓大家更直觀地感受翻轉(zhuǎn)課堂的整體操作設(shè)計(jì)，張芝萍教授以《出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《訂單英文談判》兩門課程為例，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)情境設(shè)置、工作任務(wù)布置、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及過程實(shí)施等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場進(jìn)行一一展示，指導(dǎo)和幫助大家深入領(lǐng)會“翻轉(zhuǎn)課堂和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革”的實(shí)質(zhì)。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）、骨干教師等40余人參加本次論壇。

（文/圖：經(jīng)貿(mào)學(xué)院  肖國圣  許貞貞）