本網(wǎng)訊  4月12日，學(xué)校召開本科教學(xué)審核評估專題工作會。黨委書記孫文亮要求統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保迎評促建取得實效。會議由校長馮濱魯主持。二級學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、評建辦公室主要成員參加了會議。

會上，教務(wù)處負(fù)責(zé)同志傳達(dá)了教育部審核評估的有關(guān)培訓(xùn)會議精神，介紹了兄弟院校在本科教學(xué)工作審核評估方面的經(jīng)驗和做法，并對下一步我校迎評工作提出要求。發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)同志就本科審核評估的具體工作作了安排。

孫文亮從四個方面對本次本科教學(xué)審核評估的意義、作用、要求、做法全面進(jìn)行了闡述。他指出，一要統(tǒng)一思想，正確認(rèn)識審核評估的重要意義；二要端正態(tài)度，高度重視審核評估工作；三要明確責(zé)任，全面推進(jìn)審核評估各項工作；四要團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保迎評促建取得實效。他強調(diào)，本科教學(xué)工作審核評估是教育部實施“自我評估、院校評估、專業(yè)認(rèn)證與評估、國際評估、教學(xué)狀態(tài)常態(tài)監(jiān)測”“五位一體”評估體系的重要組成部分，總目標(biāo)是促進(jìn)高校建立與完善本科培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，核心內(nèi)容是“四句話”：強化內(nèi)涵發(fā)展、引導(dǎo)特色發(fā)展、突出學(xué)校主體、注重長效機制。審核評估的重點是“五個度”：學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度，學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適應(yīng)度，教師和教學(xué)資源條件的保障度，教學(xué)和質(zhì)量保障體系運行的有效度，學(xué)生和社會用人單位的滿意度。這“五個度”抓住了高等教育的本質(zhì)與核心，這個本質(zhì)與核心就是人才培養(yǎng)。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要持續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，努力營造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的良好環(huán)境。

如何看待這次審核評估？孫文亮要求，要平常心、正常態(tài)，要堅持教學(xué)工作中心地位不動搖。迎評工作是一項系統(tǒng)工程。一要落實“一把手”負(fù)責(zé)制，勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實干。二要充分調(diào)動廣大師生的積極性，全員參與，人人擔(dān)責(zé)。三要分工負(fù)責(zé)，通力協(xié)作，履職盡責(zé)。5月底至6月初，山東省教育廳評估專家組將對我校辦學(xué)定位與目標(biāo)、師資隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障、特色項目進(jìn)行全面評估。全校師生員工要把評建工作過程作為凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的過程，作為解決問題、解決短板、夯實基礎(chǔ)的過程，作為總結(jié)65年辦學(xué)經(jīng)驗、凝練特色的過程，切實發(fā)揮審核評估“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的作用，進(jìn)一步提高本科教學(xué)水平和質(zhì)量，推動我校人才培養(yǎng)工作再上新臺階。

馮濱魯就會議精神的貫徹落實講了三點意見。一要傳達(dá)好本次會議精神，以此為契機做好進(jìn)一步動員。二要落實責(zé)任，落實任務(wù)，落實進(jìn)度。三要保質(zhì)保量完成任務(wù)。

（編輯：新聞中心   文：王云）