本網(wǎng)訊 （記者 姚銘坤）4月27日晚上11點，結(jié)束采訪的我打開電腦，心里想著該如何去描述我的這位好友，作為“出彩民院人”的黃倩，該怎么寫才能突出她的出彩？我想冷冰冰的文字是不夠的，描寫暖暖的女孩得用暖暖的文字。

    一個愛笑的女孩，一個優(yōu)秀得滿是光環(huán)的女孩，一個我曾經(jīng)錯過的好友，一個今天我又重拾的好友——黃倩。       說黃倩滿是光環(huán)，是因為大學(xué)三年中，成績一直優(yōu)秀，各科考試均分90以上，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”稱號，連續(xù)兩次獲學(xué)校特等獎學(xué)金，參加師范生教學(xué)技能競賽獲院級第一名、校級第一名、省級一等獎和國家級三等獎。       想起最初的相識，那是大一，一起在通訊社見習(xí)的時候，例會上總是坐我后排。記得你說：“你怎么那么瘦?。?rdquo;隨后是甜甜一笑，眼睛瞇成了縫，我略顯尷尬，其實心里不喜歡別人說我瘦。但是你的心直口快，卻是你給我最深的印象。你說：“人真誠一點好，把自己藏太深，會讓人有距離感。”的確，兩年多沒交流的我們，突然扎一塊不也可以聊得很熱鬧嗎？直接、簡單、不虛假。后來，面對各種選擇，你最終去了學(xué)生會、去了電視臺，我卻依然在我的大學(xué)生通訊社，我們的生活少了交集。但看到你在熒屏上談吐自如，在主持晚會時鎮(zhèn)定自若，我的心又有了一些佩服，我想你的選擇沒有錯，因為你一直都很清楚自己想要什么。       4月27日晚上8點，咖啡館，一次暢談。       你說：“大學(xué)里最有意義的事就是參加師范生教學(xué)技能大賽！”       的確，一個花近兩年時間，完成從院級到校級、再到省級、最后到國家級師范生教學(xué)技能競賽的師范生，此番經(jīng)歷彌足珍貴。而且一路走來所獲的院級第一名、校級第一名、省級一等獎，這樣的成績也足以說明問題，同學(xué)給你的“一冠王”不是浪得虛名。可是，你說：“國家級我只拿了三等獎，我覺得對不起學(xué)校。”但是，為了備戰(zhàn)師范生教學(xué)技能競賽，你付出了多少，我們是可以看到的，全國5個版本、共80多冊的高中語文教材你熟讀了好幾遍。冬天寒風(fēng)凜冽，一個人6點就起床備戰(zhàn)師范生教學(xué)技能大賽，室友都還在酣眠。你說：“天黑得讓人恐懼，尤其是那種一個人的感覺，讓我哭了有好幾次。”但是你說學(xué)校為此付出了更多的心血，7位輔導(dǎo)老師的不辭辛苦，讓你有了更大的動力。為了不負眾望，你更加勤奮學(xué)習(xí)，“講課”成了你最常用的學(xué)習(xí)方式，班上的同學(xué)你都一一找來“練手”，為了適應(yīng)臺上的感覺，文傳學(xué)院的每一個空教室都成為你試講的舞臺，經(jīng)常推門而入進來自習(xí)的同學(xué)臉上都是驚異的眼神，這都不算什么，輔導(dǎo)老師的高要求自己感覺差距太大，“那時真的躲在被子里哭了好多個夜晚，但是哭過了又爬起來繼續(xù)做比賽準(zhǔn)備”。我想這樣的氣概和毅力也是你成功的助力。最終，你在省級師范生教學(xué)技能大賽中摘取了一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽。作為同學(xué)，我真心為你感到高興，但是當(dāng)你曬出張張照片，我卻沒有了點贊的沖動，因為貌似沒有了交集。但是一切又很巧，得知這期的采訪任務(wù)，我還是要來了你的電話，電話那頭的問候依然那么熱情。       “當(dāng)時頒獎是先優(yōu)秀獎再三等獎、二等獎、一等獎，當(dāng)一次次沒聽到自己的名字，我越發(fā)激動，直到最后面聽到‘一等獎湖北民族學(xué)院……’，眼淚一下就掉下來了，那是第一次感到原來母校的名字比自己的名字都好聽。”采訪中，你依然不改當(dāng)時的興奮。可是在你的獲獎感言中看到了這樣的一句話——“那段時間我曾發(fā)誓：雖然我是一名師范生，但我此生絕不當(dāng)老師！可是當(dāng)我聽到自己的名字出現(xiàn)在一等獎的名單中，我改主意了，我可能會是一名好老師！”我想，說出這樣的話是出于多么大的委屈，又是出于多么大的熱愛，而我，又錯過了你多少的精彩。       大學(xué)三年中，你的成績一直那么優(yōu)秀，各科考試均分90以上，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”榮譽稱號，連續(xù)兩次獲得校級特等獎學(xué)金，你用努力收獲著榮譽，我卻以為你一心只讀圣賢書，直到翻開你的記錄才知道原來你做過那么多的事，主持人、播音員、攝影師……還有那次上央視的經(jīng)歷。       “我喜歡和孩子們在一起，他們的天真、可愛，還有對知識的需要，正是我熱愛教師行業(yè)的理由。”你說。大二學(xué)年，你在一所兒童培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任語言老師，給孩子們做發(fā)音指導(dǎo)。在2015年中央少兒頻道推出的《夢想星劇場》節(jié)目中，由你編排的《土家娃兒上央視》節(jié)目就以孩子們?yōu)樵停v訴其上央視的經(jīng)歷、收獲與歡樂，憑借鮮明的民族特色、活潑歡快的表演節(jié)奏為節(jié)目增色不少，最終你率領(lǐng)的小組獲得金獎。是金子，真的到哪都會發(fā)光。“孩子是未來，但孩子又是弱勢群體，不自信是現(xiàn)在很多孩子尤其是山里孩子最大的問題，讓孩子擁有自信是我對教育的理解。”你說。而關(guān)于未來發(fā)展，你選擇了考研的道路，“只有自身擁有足夠的能力，才能真正做個好老師。”       “現(xiàn)在我選擇了考研，新聞與傳播，我對這個很感興趣。”你說。       “很巧，我也是，那就一起考研，我們做研友吧。”我回應(yīng)道。       交談之中，我感到時間的飛逝。大學(xué)四年或五年，人生中最美好的學(xué)習(xí)時光，在這期間，我們遇到了很多值得交往的人，也許大一我們認識而且無話不談，但是大二話逐漸少了，大三、大四變得更加缺少交流，但在記憶里依然會有曾經(jīng)的印象。所以，那些，我們曾經(jīng)的好友，并不是忘了你，而是你存在我的時間記憶里。