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5月7日，《以供給側(cè)改革促進(jìn)教育公平高峰論壇》在上海華東師范大學(xué)舉行。孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)基金會(huì)理事長(zhǎng)、廣東以色列理工學(xué)院（籌）校長(zhǎng)李劍閣做了關(guān)于教育公平與社會(huì)捐贈(zèng)的演講。這是李劍閣第一次以校長(zhǎng)身份出席教育類高峰論壇。

他從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度談到教育公平問(wèn)題第一責(zé)任在政府，但不能讓政府負(fù)無(wú)限的責(zé)任。如果把責(zé)任壓到政府身上，無(wú)限增加財(cái)政資金支出，就會(huì)增加財(cái)政稅收，形成社會(huì)負(fù)擔(dān)。

他建議發(fā)揮社會(huì)捐贈(zèng)的作用，改革現(xiàn)在的教育體制：第一，教育體制要和國(guó)際接軌，特別是在管理、學(xué)校治理、學(xué)校教材以及教授聘用方面和國(guó)際接軌。

第二，要增加透明度，錢捐進(jìn)來(lái)怎么花的，要讓捐贈(zèng)人覺(jué)得錢用得其所，這非常重要。

第三，讓捐贈(zèng)者在捐贈(zèng)以后有成就感、榮譽(yù)感和獲得感，至少不能讓捐贈(zèng)者感到有受騙感、挫折感，甚至有一種無(wú)奈的感覺(jué)。

以下為李劍閣的發(fā)言整理。

我的演講題目是“鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)，推動(dòng)教育公平”。為什么我關(guān)注這個(gè)題目？因?yàn)橹v到教育公平，社會(huì)上往往呼吁政府加大投入。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于教育公平，政府要負(fù)第一責(zé)任。教育公平是讓每個(gè)人獲得平等的教育機(jī)會(huì)，而教育資源特別是優(yōu)質(zhì)的教育資源似乎永遠(yuǎn)都是稀缺的。如果把責(zé)任壓到政府身上，財(cái)政資金支出可以說(shuō)是無(wú)限的。無(wú)非就是要增加稅收，這顯然會(huì)遏制社會(huì)活力。我原來(lái)是搞經(jīng)濟(jì)出身的，要知道，政府如果增加或者無(wú)限財(cái)政支出，就要增加財(cái)政稅收，就會(huì)形成社會(huì)負(fù)擔(dān)。實(shí)現(xiàn)教育公平，政府要承擔(dān)起責(zé)任，同時(shí)我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)機(jī)制，讓社會(huì)捐贈(zèng)活躍起來(lái)。

我最近擔(dān)任校長(zhǎng)后感覺(jué)更加深刻。廣東以色列理工學(xué)院是李嘉誠(chéng)和其基金會(huì)向以色列理工學(xué)院捐資1.3億美元促成的。以色列理工學(xué)院并不是一個(gè)非常愿意對(duì)外擴(kuò)充的學(xué)校，到現(xiàn)在為止全世界只有兩個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槔罴握\(chéng)先生的捐助以及他在世界商界的影響力，才愿意到中國(guó)來(lái)。社會(huì)捐贈(zèng)的影響力是政府支出做不到的事情。李嘉誠(chéng)基金會(huì)擁有的資金占其全部財(cái)產(chǎn)的三分之一，基金會(huì)成立以后對(duì)教育的捐贈(zèng)總額已經(jīng)達(dá)到兩百億港幣，其中85%用在大中華地區(qū)。他是我們?nèi)A人的榜樣也是我們的驕傲。

在歐美最著名的大學(xué)里都可以看到李嘉誠(chéng)的捐贈(zèng)，15%的捐贈(zèng)在斯坦福、劍橋、牛津等大學(xué)。這是一個(gè)好的例子。但同時(shí)也看到，我們有許多華人的捐贈(zèng)卻沒(méi)有在國(guó)內(nèi)。廣東以色列理工學(xué)院成立以后，香港有一家基金主動(dòng)找到我，說(shuō)現(xiàn)在手上有五百萬(wàn)美金，一直在尋找捐助對(duì)象，由于種種原因，我不愿意捐贈(zèng)給國(guó)內(nèi)任何一個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在我看到廣東以色列理工學(xué)院想捐贈(zèng)。

國(guó)內(nèi)有很多企業(yè)家很多錢捐到國(guó)外去了，為什么？主要兩個(gè)因素：首先，社會(huì)捐贈(zèng)到學(xué)校后學(xué)校不知道怎么用。其次，很多捐贈(zèng)人對(duì)目前教育狀況不滿意，我們要進(jìn)行教育體制改革，讓更多的社會(huì)人愿意給我們進(jìn)行捐贈(zèng)。

怎樣改革教育體制？第一，教育體制要進(jìn)一步和國(guó)際接軌，特別是在管理、學(xué)校治理、學(xué)校教材以及教授聘用方面和國(guó)際接軌。否則的話有很多國(guó)內(nèi)名人就會(huì)把錢捐到國(guó)外去。這是我們下一步要做的工作。第二，要增加透明度，錢捐進(jìn)來(lái)怎么花的，要讓捐贈(zèng)人覺(jué)得錢用得其所，這非常重要。

第三，讓捐贈(zèng)者在捐贈(zèng)以后有成就感、榮譽(yù)感和獲得感，至少不能讓捐贈(zèng)者感到有受騙感、挫折感，甚至有一種無(wú)奈的感覺(jué)。有些捐贈(zèng)者捐了錢以后遲遲看不到效果，或者體制上設(shè)置了很多障礙，包括我們的學(xué)?；I建當(dāng)中也碰到了很多清規(guī)戒律，讓捐贈(zèng)者很沮喪，這方面下一步應(yīng)該進(jìn)行改革。

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我相信通過(guò)下一步的改革，會(huì)大大鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)，也有利于促進(jìn)教育公平進(jìn)一步提升。謝謝各位！

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（轉(zhuǎn)自“搜狐教育”）