近日，黨的十八屆五中全會(huì)發(fā)布了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》，國務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》（“雙一流”建設(shè)方案），對(duì)今后一段時(shí)期國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高等教育事業(yè)的繁榮具有重大指導(dǎo)意義。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神和“雙一流”建設(shè)方案，北京大學(xué)于2015年11月13日下午在臨湖軒東廳召開專家座談會(huì)。常務(wù)副校長劉偉以及來自學(xué)校各個(gè)專業(yè)的骨干教師參加了座談會(huì)。座談會(huì)由黨委宣傳部部長蔣朗朗主持。

政府管理學(xué)院教授、教育部政治學(xué)基地主任王浦劬分析了北京大學(xué)“雙一流”建設(shè)的三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。首先，應(yīng)找準(zhǔn)北京大學(xué)自身發(fā)展戰(zhàn)略與“雙一流”建設(shè)方案的融合點(diǎn)，立足北大實(shí)際利用好政策紅利，有所為有所不為，緊跟國家重大戰(zhàn)略性需求開展辦學(xué)育人工作。其次，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部資源的分配機(jī)制，在人才工作方面做到引進(jìn)與培養(yǎng)“兩手抓”，注重利用政策利好調(diào)動(dòng)基層發(fā)展的自主性和積極性，形成蓬勃向上的校風(fēng)。最后，通過機(jī)制創(chuàng)新優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展路徑，統(tǒng)籌教師激勵(lì)與約束機(jī)制、教師評(píng)價(jià)與考核機(jī)制等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長孫祁祥結(jié)合自己的研究領(lǐng)域，分析了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、重點(diǎn)和挑戰(zhàn)。她說，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨國民未富先老、制造業(yè)未強(qiáng)先弱、經(jīng)濟(jì)未實(shí)先虛等問題，這是我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)向前發(fā)展亟待克服的困難。但同時(shí)，我們也應(yīng)對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持信心。改革開放之后經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)改革的效果開始顯現(xiàn)，同時(shí)新一屆政府的眾多措施都為國家的發(fā)展注入了新的活力，這些都是信心的重要來源。

國家發(fā)展研究院教授李玲圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念展開發(fā)言。李玲說，新中國六十多年的建設(shè)歷程，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的奇跡，但我們遇到的問題和困境也是前所未有的，需要我們自己摸索、自己解決。黨的十八屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念，均指向提升國家運(yùn)行的宏觀效率，具體而言，如優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、扶持戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)等，對(duì)于指導(dǎo)下一階段國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局意義重大。

生命科學(xué)學(xué)院副院長王世強(qiáng)根據(jù)五中全會(huì)公報(bào)中的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和高?！半p一流”建設(shè)方案，結(jié)合北大辦學(xué)實(shí)際，表達(dá)了自己對(duì)科研機(jī)制改革的想法。他表示，科學(xué)研究要有“首發(fā)”意識(shí)，跟在別人后面很難拿出具有創(chuàng)新性的成果。因此，北京大學(xué)的科研工作者應(yīng)敢于探索新的研究領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新問題、使用新方法、拿出新成果。他建議學(xué)校通過體制機(jī)制調(diào)整，對(duì)科研工作者的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新性成果予以鼓勵(lì)和支持。

藝術(shù)學(xué)院院長王一川，馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長孫熙國，教育財(cái)政研究所所長王蓉，工學(xué)院教授、科研部副部長段慧玲，化學(xué)與分子工程學(xué)院院長助理、科研部副部長陳繼濤，物理學(xué)院教授顏學(xué)慶，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究員劉永等也分別結(jié)合自己的研究領(lǐng)域作了發(fā)言。

劉偉在總結(jié)中指出，中共中央和國務(wù)院為下一階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)和高等教育的發(fā)展規(guī)定了時(shí)間表，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)釘子精神，埋頭苦干、改革創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)貫徹中央文件精神，全面推進(jìn)辦學(xué)育人的各項(xiàng)工作。北京大學(xué)在創(chuàng)建“雙一流”的工作中，應(yīng)處理好一流學(xué)科與一流大學(xué)的關(guān)系，堅(jiān)持以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動(dòng)力，穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，教學(xué)與科研的創(chuàng)新，來自教育實(shí)踐的不斷進(jìn)步；中國道路和中國模式的理論自信，來自中國的偉大實(shí)踐；我們應(yīng)在理論上樹立自信，扎根中國大地，創(chuàng)建世界一流大學(xué)。（文/新聞網(wǎng)記者 靳戈）

攝影：劉燕

編輯：安寧