本網(wǎng)訊 6月28日下戰(zhàn)書，在中國共產(chǎn)黨建黨96周年即將到來之際，為進(jìn)一步推進(jìn)我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，黨委書記孫文亮同道以《習(xí)近平總書記核心地位的多維度解讀》為題,為機(jī)關(guān)黨總支全體黨員上了一堂生動(dòng)形象的黨課。

孫書記的黨課，觀點(diǎn)光顯，見解獨(dú)到，史料翔實(shí)，論述充分，分析透辟，深入淺出，很能說服人。孫書記圍繞習(xí)近平總書記核心地位的形成、內(nèi)涵以及如何維護(hù)三個(gè)方面進(jìn)行了多維度解讀。孫書記的黨課具有很強(qiáng)的理論性和針對性，對機(jī)關(guān)黨總支下一步“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化開展，分外是對學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，很有引導(dǎo)意義。

機(jī)關(guān)黨總支要求各黨支部以此為契機(jī)，結(jié)合各自工作現(xiàn)實(shí)，組織黨員進(jìn)一步體會(huì)孫書記的黨課精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，努力把機(jī)關(guān)黨總支的黨建工作推向一個(gè)新水平。

 

（編輯：消息中間 文 /圖： 劉偉/尹海燕）