2018年9月10日，教師節(jié)，原本是充滿快樂的一天。那天從早上開始，我就不間斷地收到已畢業(yè)和正就讀學(xué)生們的節(jié)日祝愿，其中當(dāng)然也有遠(yuǎn)在南昌大學(xué)材料學(xué)院讀書的女兒發(fā)來的祝福。想到學(xué)生們在工作崗位做出成績，女兒學(xué)習(xí)也非常努力，我心里就增添了幾分成就感。
　　但愉悅的情緒被女兒夜晚的一個(gè)電話徹底反轉(zhuǎn)。“媽媽，你還記得我們的王雨院長嗎？”孩子在電話里帶著悲腔急切地問道，未等我回答，她接著說：“天吶，我剛聽說王雨老師昨天去世了！”
　　年過半百，本已慣看世事無常，但這個(gè)突然的噩耗還是讓我深感震驚，一時(shí)回不過神來?！罢娴膯?？是真的嗎？可惜了！真是太可惜了！”我不停地自言言語，頓時(shí)心生悲涼、悵然若失……
　　我與王雨教授只見過一面，正是兩年前的9月初。不曾想僅僅時(shí)隔兩年，昔日場景歷歷在目，如今卻已物是人非。
　　2016年9月1日，我送女兒跨近3000公里，從北方來南昌大學(xué)材料學(xué)院本科新生報(bào)到。當(dāng)晚，王雨等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師與新生家長見面座談。我非常理解時(shí)間對于專家學(xué)者們的寶貴價(jià)值，十分感謝他們能抽出時(shí)間與家長交流。王雨院長講話中表達(dá)了對孩子們來到南昌大學(xué)學(xué)習(xí)深造的祝賀和歡迎，并介紹了材料學(xué)院和材料專業(yè)的基本情況。座談會(huì)的后半場為家長們的咨詢留出了時(shí)間?！罢垎柲喜髮W(xué)的材料類學(xué)科中，是否有通過工程認(rèn)證的專業(yè)？”我不失時(shí)機(jī)地提出自己關(guān)心的問題。提到專業(yè)認(rèn)證，我看到王雨臉上閃現(xiàn)出欣慰之情?！拔覀兊牟牧峡茖W(xué)與工程專業(yè)目前已經(jīng)通過了教育部的工程教育專業(yè)認(rèn)證，也就是說，該專業(yè)的學(xué)歷達(dá)到了工程教育國際互認(rèn)?！彼又f：“其他幾個(gè)專業(yè)也在積極準(zhǔn)備參加認(rèn)證，努力形成多專業(yè)通過認(rèn)證的教育保障體系?！弊鳛楦咝５耐校疑钪ㄟ^專業(yè)認(rèn)證的分量和難度，內(nèi)心對這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)充滿感謝，正是他們的努力，增添了專業(yè)的含金量，使學(xué)生們獲得了國內(nèi)外交流的公認(rèn)證書?！斑€想了解一下學(xué)校對學(xué)生培養(yǎng)的具體設(shè)計(jì)和措施?！蔽沂终湎н@個(gè)面對面的咨詢機(jī)會(huì)，又追加了一個(gè)問題。“除正常教學(xué)培養(yǎng)外，目前在兩個(gè)方面加以側(cè)重”王雨院長回答說?！耙皇前床牧洗箢愓猩?，實(shí)施寬口徑進(jìn)入，待學(xué)習(xí)一年后，再充分考慮學(xué)生本人意愿進(jìn)行專業(yè)分選；二是繼續(xù)加大工程實(shí)訓(xùn)的比重，突出培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，努力將學(xué)生在校所學(xué)和社會(huì)所需結(jié)合得更緊密?！彼幕卮?，讓我覺得把孩子放到這里很踏實(shí)。
　　還記得座談會(huì)上，有位新生家長說到，孩子吃慣了家鄉(xiāng)口味，不知哪里能買到他愛吃的老家大餅。他剛說完，會(huì)場就有人發(fā)出笑聲。王雨沒有笑，面對這個(gè)明顯屬于分外的問題，他仍認(rèn)真地說：“學(xué)校食堂有很多地方特色的檔口，我們下來調(diào)查一下哪里有賣，若沒有這種大餅，會(huì)向?qū)W校后勤部門提出建議?！眴柕萌绱藰闼?，答得更是實(shí)在，都是為了孩子。會(huì)上也有些家長提出，孩子從小到大從來沒有離開過父母，對孩子一個(gè)人在校生活表示擔(dān)心。“放心吧，學(xué)生們碰到困難，可以隨時(shí)找我們?！蓖跤暝洪L簡短而真誠的話，給予家長們莫大的安慰。
　　這次家長見面會(huì)，王雨教授的內(nèi)在儒雅、性情和善、為人真誠、作風(fēng)務(wù)實(shí)給我留下了深刻印象。
　　從南昌回來，我便成為南昌大學(xué)材料學(xué)院官網(wǎng)的熱心讀者。網(wǎng)頁上記載著王雨院長為學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)發(fā)展所做的大量工作、付出的日夜辛勞和取得的可喜成果。最令我難忘的是他為學(xué)生親力親為的一幅幅感人場景。
　　他走訪新生宿舍，詢問學(xué)生們是否住得習(xí)慣、生活用品是否買齊；他在新生開學(xué)典禮上，勉勵(lì)大家積極適應(yīng)大學(xué)生活，以學(xué)習(xí)為重，不虛度青春；他站上講臺，循循善誘，為新生做“材料·

南昌大學(xué)函授報(bào)名、南昌大學(xué)成人高考報(bào)名

材料科學(xué)·材料人”的專業(yè)啟蒙報(bào)告；他出席大二學(xué)生的專業(yè)分流宣講會(huì)，希望同學(xué)們對自己理想的專業(yè)做出認(rèn)真選擇，并能如愿以償；他在本科生畢業(yè)論文動(dòng)員會(huì)上，與同學(xué)們分享自己當(dāng)年撰寫本科畢業(yè)論文的體驗(yàn)，勉勵(lì)大家以快樂心態(tài)和創(chuàng)新精神對待學(xué)術(shù)工作……
　　如今，每當(dāng)翻看材料學(xué)院網(wǎng)頁上的以往內(nèi)容，重溫王雨教授的昔日容貌，就不禁使我深切懷念這樣一位關(guān)愛學(xué)生的可敬師者和熱愛事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)者。
　　王雨教授走了，遺憾已無法挽回，但他鐘愛的教育事業(yè)還在繼續(xù)。在悼念王雨教授的悲傷之余，也企望老師們在傾力工作的同時(shí)，能多一份善待自己：夜過子時(shí)，需抓緊休息；季入深秋，別忘了當(dāng)年體檢。畢竟，只有身體健康，才有事業(yè)的遠(yuǎn)方。
　　謹(jǐn)以此文，表達(dá)一名學(xué)生家長對王雨教授的敬意，寄托對他離世的哀思。
　　王雨教授安息！

材料科學(xué)與工程學(xué)院2016級學(xué)生家長 張美玲

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