70年風(fēng)雨征程，從失落飄零到輝煌昌盛。70年來，祖國向前走過的每一步路，都是幾代人奮勇向前的縮影。時(shí)間永不停歇，紅色精神，代代相傳，薪火永承。    

新中國成立前夕，中國大地沉浸于黑暗之中，到處都是貧窮、饑餓，很多人都在戰(zhàn)亂中擔(dān)驚受怕。周正安教授的童年就是在這種景況中度過的，“那個(gè)時(shí)候我們家的日子過得是很艱難的，吃頓飽飯那是非常奢侈的，在我的記憶中我就從來就沒吃飽過。”

1949年8月，長沙和平解放。接著，毛澤東主席在天安門城樓上那一句:"中華人民共和國中央人民政府今天成立了"的宣言就如破曉的曙光，撕開了籠罩在中國大陸的黑暗。周教授在書中描繪到：“老百姓的生活一下子突然好了起來，妓院消失了，賭博和金融黑市不見了。”

生活日益變好的同時(shí)，周教授也開始了他的讀書生涯。1954年秋季，周教授考入長郡中學(xué)。“我們是新中國成立后第一批學(xué)生！”周教授面露自豪，笑著說道。從此，他走上一條嶄新的充滿光明和希望的大道。                  

由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和個(gè)人能力突出，周教授在高中畢業(yè)時(shí)被直接保送到新華社。就這樣，周教授在外語路上的輝煌征程開始了。“學(xué)德語是我從小就確立的愿望，機(jī)會(huì)難得啊，我下定決心，一定要學(xué)好德語，再難也不退縮。”周教授是這樣說的，也是這樣實(shí)踐的，即使在“文革”被冤案牽連時(shí)，仍舊堅(jiān)持著德語的學(xué)習(xí)。“反正也沒有什么事情可做，我就和同寢室的幾位同事開始讀馬克思和恩格斯的德語原著，堅(jiān)持多年，讀完了六大本。”馬列主義對(duì)于周教授的影響，是印在骨子里的。“馬列主義所帶來的精神力量是無窮的，可以解決所有的困難的”。在周教授看來，這段經(jīng)歷對(duì)他人生的影響至關(guān)重要。“就是因?yàn)樽x了馬列主義的原著，從此以后我就很少打敗仗，因?yàn)樽x了這些之后，我的精神狀態(tài)變得好得不得了！”

信念在胸，沒有完不成的任務(wù)

1974年，當(dāng)時(shí)還是新華社記者的周正安教授收到上級(jí)派遣出國的通知，次年，他正式前往德國工作。周教授依然清晰的記得那天，“我凌晨三點(diǎn)鐘起床，單位派車送我去機(jī)場。乘坐的是羅馬尼亞航空公司的飛機(jī)，蘇聯(lián)造的。”在那樣敏感特殊的年代，被派遣出國實(shí)在是一件極稀罕的事。到了德國，因?yàn)槟承┨厥庠颍緫?yīng)和他一起工作的同事卻因病回國，周教授一人擔(dān)起了新華社柏林分社的報(bào)道任務(wù)。“我一個(gè)人的報(bào)道量比六個(gè)人還要多。”

80年代初，在改革開放的號(hào)角剛剛在中國大陸上吹響時(shí)，周教授又接到學(xué)校通知，去往上海參加寶山鋼鐵公司技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中擔(dān)任了翻譯。要想做好這份工作，就意味著文科出身的周教授必須花大功夫來弄懂其中的各種工業(yè)技術(shù)名稱概念和一般的原理。為了克服這些問題，40余歲的周教授又開始學(xué)習(xí)理工科方面的知識(shí)，“每天下班以后，我就一個(gè)人打開電視機(jī)，收看數(shù)學(xué)節(jié)目。我學(xué)完了勾股定律和后續(xù)課程，最后還學(xué)了一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)”。就這樣，周教授與他的同伴經(jīng)過三個(gè)多月的日夜奮戰(zhàn)，與德方簽訂了技術(shù)引進(jìn)合同，項(xiàng)目引進(jìn)宣告完成。此后，周教授順理成章地在相關(guān)理工技術(shù)翻譯領(lǐng)域繼續(xù)奮戰(zhàn)，譯出了許許多多的技術(shù)資料，為國家的改革開放日夜不息地、默然無聲地做著鋪磚墊瓦的工作。

德語情結(jié)，沒有散盡的熱愛

對(duì)于周教授來說，德語是支撐他一生始終前進(jìn)的力量。在湖南大學(xué)的二十多年里，周教授以新的角色——教師，繼續(xù)傳遞著德語的力量。1993年，周教授成功召集了漢德語言對(duì)比國際研討會(huì)。1998年，周教授所施教的湖南大學(xué)英語95班全班學(xué)生在世界級(jí)德語競賽《水的世界》中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。在這二十多年里，周教授在德語教學(xué)上的成就給他的人生增添了無限樂趣，也為我們祖國的德語事業(yè)輸送了許多人才。

周教授半生的驕傲與沉浮都與德語緊緊相連，也始終用他引以為傲的德語助力著中華民族的復(fù)興之行。熱愛這個(gè)詞太虛，對(duì)周教授來說，祖國于他更像是一種虔誠的信仰。他總說，“雖然我能力有限，但不能給國家?guī)偷姑?rdquo;。寫作是為了分享自己的經(jīng)歷、宣揚(yáng)一些有用的價(jià)值觀念，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。如今周教授住在鄉(xiāng)下，中央扶貧工作開展得熱烈，他也愿意回到農(nóng)村去發(fā)揮余熱，“這樣我才能心安理得”。

周教授說：“報(bào)國從不是工作，而是一種信仰。”一個(gè)人總是要為國家做些事情，也總能為國家做些事。如周教授、更如每一個(gè)堅(jiān)守在自己崗位的人。有一分熱，發(fā)一分光，只如螢火一般，不必等候炬火。70年櫛風(fēng)沐雨，60年在語言學(xué)的田地里耕耘不輟，時(shí)代所留下的記憶從不會(huì)被改變，一生所堅(jiān)持的理想從不會(huì)被動(dòng)搖。我們每個(gè)人不是單純地被裹挾在時(shí)代大潮里的一顆石子，在“明天”這張充滿無限希望的歷史畫布上，需要你我寫下新的一章。