作為一所百年名校，蘇州大學(xué)無論是在開風(fēng)氣之先的東吳大學(xué)時代，還是在改革開放大背景下的“211工程”建設(shè)時代，都以其守初務(wù)新的心態(tài)、開放融合的姿態(tài)和蒸蒸日上的狀態(tài)，贏得了良好聲譽(yù)和廣泛尊重。面對“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)總體方案這樣一幅充滿想象力的高等教育改革藍(lán)圖，如何繼往開來、繪制新篇，是全校師生、海內(nèi)外校友乃至社會各界對蘇州大學(xué)的殷切期待。我對此有一些粗淺的思考。
　　一流大學(xué)，是有格局的大學(xué)。大學(xué)的格局，我的理解是大學(xué)的辦學(xué)品格和學(xué)科布局。辦學(xué)品格體現(xiàn)了一所大學(xué)的精神氣質(zhì)，學(xué)科布局則體現(xiàn)了一所大學(xué)的辦學(xué)特色，兩者構(gòu)成一所大學(xué)存世立世的標(biāo)志。蘇州大學(xué)百十年來深深扎根于江蘇這片崇文重教、務(wù)實(shí)尚新的熱土，骨子里沉淀著訥于言而敏于行的實(shí)干精神，在辦學(xué)中則體現(xiàn)為不圖面面俱到，但求步步留痕；不畏眾聲喧嘩，貴在人人思進(jìn)。而對于學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)布局的架構(gòu)優(yōu)化，無論是在怎樣的時代背景下，蘇州大學(xué)將始終堅持重歷史、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)特色，努力從國家建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏大背景中找到自身發(fā)展的著力點(diǎn)和增長點(diǎn)，從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革入手，認(rèn)真研究大學(xué)精準(zhǔn)服務(wù)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、文化建設(shè)和區(qū)域發(fā)展的時代要求。

 一流大學(xué)，是有情懷的大學(xué)。大學(xué)是以文化人的場所，大學(xué)人心憂天下的悲憫情懷和造福人類的遠(yuǎn)大抱負(fù)，是大學(xué)校園濃厚的人文氛圍和熾烈的家國情懷日復(fù)一日化育而成的。如果大學(xué)校園里只有激烈的學(xué)業(yè)競爭、糾葛的利益紛爭，那么大學(xué)即使擁有一流的學(xué)術(shù)地位，也無法保全學(xué)術(shù)和學(xué)人的尊嚴(yán)。蘇州大學(xué)“養(yǎng)天地正氣、法古今完人”的校訓(xùn)精神深入30多萬蘇大校友心中。正氣是情懷的源頭，完人是情懷的旨?xì)w。蘇州大學(xué)把促進(jìn)每一個學(xué)生的成長成才視作天職，努力涵養(yǎng)尊師崇學(xué)、尚德敬文之風(fēng)，以引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

 一流大學(xué)，是有作為的大學(xué)。有作為的大學(xué)首先要有經(jīng)時濟(jì)世的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，能夠自覺、主動地站在國家戰(zhàn)略前沿，立遠(yuǎn)志、謀大事。其次要有敢為人先的勇氣和智慧。大學(xué)作為人才匯聚的智庫、科學(xué)研究的重鎮(zhèn)和文化引領(lǐng)的標(biāo)桿，既要有領(lǐng)馭風(fēng)尚、勇立潮頭的文化自覺，更要有善為天下先的智慧洞察；更重要的是，大學(xué)要有卓爾不群的辦學(xué)成果和歷久彌醇的辦學(xué)聲譽(yù)，在歷史的長河中讓一代代學(xué)人頻頻回眸。蘇州大學(xué)116年的辦學(xué)歷史就是一頁頁不斷自我沉淀、自我更新的創(chuàng)業(yè)史，想作為、敢作為、能作為，更是社會各界對當(dāng)代蘇大人的褒揚(yáng)。

 有格局、有情懷、有作為的大學(xué)，就是有格調(diào)的大學(xué)，就是我心中的一流大學(xué)。

《江蘇教育報》3月23日 第A4版