• 加載中...
  • 加入收藏
  • 網(wǎng)站地圖
手機(jī)版 掃一掃
安徽高校

深入基層 慰問(wèn)幫扶貧困戶(hù) 以實(shí)際行動(dòng)踐行 “兩學(xué)一做”活動(dòng)

時(shí)間:2016年07月07日 信息來(lái)源:蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 點(diǎn)擊: 加入收藏 】【 字體:

6月24日,我院黨委書(shū)記陳旭東、校長(zhǎng)徐建平一行來(lái)到無(wú)為縣劉渡鎮(zhèn)農(nóng)林村看望慰問(wèn)幫扶貧困戶(hù),以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”活動(dòng)。

陳旭東、徐建平分別來(lái)到所幫扶的貧困戶(hù)家中,和幫扶對(duì)象親切交談、噓寒問(wèn)暖,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)他們目前家庭現(xiàn)狀,檢查他們所居住的房屋狀況,了解他們家庭目前存在的困難和需要解決的問(wèn)題。他們給每個(gè)家庭送上了慰問(wèn)金,鼓勵(lì)他們?cè)趪?guó)家精準(zhǔn)扶貧這一有利政策下,在各方的幫扶下,戰(zhàn)勝生活和工作中的困難。

隨后,我院一行在村部與村干部進(jìn)行了交流溝通。我院選派干部吳昊匯報(bào)了農(nóng)林村的基本情況和擔(dān)任村第一書(shū)記這一年來(lái)的工作情況。近年來(lái),在學(xué)院的大力支持下,農(nóng)林村著力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。基于農(nóng)林村的地理位置,立足于蓮藕特色產(chǎn)業(yè),和周?chē)迩f一起實(shí)現(xiàn)連片發(fā)展,打造“一鎮(zhèn)一品”,分三步方式建設(shè)特色鄉(xiāng)村等思路和措施。院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)取了匯報(bào)和各方發(fā)言后指出,發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)要以理念引導(dǎo),立足于區(qū)位、生態(tài)等優(yōu)勢(shì),著眼未來(lái)發(fā)展方向,對(duì)生產(chǎn)鏈進(jìn)行延伸,拓展市場(chǎng)、暢通銷(xiāo)售渠道,同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)表示可以發(fā)揮學(xué)校職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì),對(duì)其中一些環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)支持。

今年以來(lái),學(xué)院將開(kāi)展的“雙聯(lián)系”活動(dòng)與當(dāng)前“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),探索創(chuàng)新服務(wù)模式,真真切切為基層為百姓做好事、辦實(shí)事、解難題,將“雙聯(lián)系”和“兩學(xué)一做”活動(dòng)落到實(shí)處。(文、圖/吳昊、章素華  審/樊月琴)

深入基層 慰問(wèn)幫扶貧困戶(hù) 以實(shí)際行動(dòng)踐行 “兩學(xué)一做”活動(dòng)

深入基層 慰問(wèn)幫扶貧困戶(hù) 以實(shí)際行動(dòng)踐行 “兩學(xué)一做”活動(dòng)

深入基層 慰問(wèn)幫扶貧困戶(hù) 以實(shí)際行動(dòng)踐行 “兩學(xué)一做”活動(dòng)

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授報(bào)名、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高考報(bào)名
(作者:佚名 編輯:蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
上一篇:學(xué)校召開(kāi)蕪湖市科技計(jì)劃項(xiàng)目年度驗(yàn)收會(huì)議
下一篇:兩學(xué)一做機(jī)械工程學(xué)院黨總支開(kāi)展“七一”紀(jì)念活動(dòng)
相關(guān)新聞

我有話說(shuō)

新文章

門(mén)文章